煙臺機器人少兒編程培訓
AI課程、Python課程、Scratch課程、信息學奧賽課程
點擊咨詢通過理論,我們發(fā)現,該軟件對培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維和提高解決問題的能力有著積極的作用,同時它爲孩子的藝術發(fā)明供應了別樣的發(fā)明六合。當孩子在學習Scratch的進程傍邊,可以處于一種批判性思想和零碎思索的情況中,爲了結束項目,孩子有留意協和諧控制順序傍邊的各種造型的互相效果,順序的交互效果可以給孩子樹立順序根本原理(根本的規(guī)則)的間接領會。Scratch用一種非常有意義的規(guī)劃主導思想去支撐問題的發(fā)現和處理。創(chuàng)建一個Scratch項目要求首要有一個開端的想象,然后怎樣經過Scratch的模塊一步一步地去完成。Scratch被規(guī)劃的非常復雜修正,孩子可以靜態(tài)地改動每片代碼,然后立刻看到后果。經過這個進程,可以讓孩子在不時地提出、處理問題的交互實驗進程中獲得收成。
1
激發(fā)學習興趣
2
適合6-12歲孩子
3
激發(fā)學習自主性和持續(xù)性
4
專業(yè)輔導老師全程陪伴督學
數學不好,能不能學編程?由于青少兒編程的核心是算法,有些家長就認為數學不好的孩子,學編程/計算機科學會很吃力,這其實也是一個誤區(qū)。不可否認,數學和計算機科學是相互影響的,計算機中的計算原理處處都包含著數學思想,同樣計算機的高速運算能力也大大地推動了數學的發(fā)展。
為什么越來越多的孩子開始學習AI課
AI時代擁有科學思維才能讓孩子與人工智能并肩發(fā)展
思維課、編程課能夠培養(yǎng)孩子細心和專注力
讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力
通過AI編程思維課學習可以構建孩子早期思維模式,有趣的學習成果提升孩子學習興趣,有助于全學科成績提升
在思考分析問題和學習的過程中突破思維限制,提升孩子大腦底層思考力
通過學習鍛煉增強自我的連接溝通,實現與自我、他人、世界的立體溝通能力
編程課程體系對標美國CSTA標準與美國《計算機科學框架》,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
AI課將科學、技術、工程、藝術、數學五大領域知識與課程內容充分融合,幫助孩子充分發(fā)展。
以精美設計動畫為場景,結合AI交互問答學習,充分調動、激發(fā)孩子的學習興趣和創(chuàng)作意愿。
兒童編程不適合高中以上的兒童。對于學習編程的孩子來說,大多數家長可能會認為高中以上的孩子不適合編程,事實上,這也是錯誤的。因為兒童編程是一門高階課程,可以幫助兒童從基金會起步,甚至獲得獎項,這些獎項將對出國留學乃至未來的學習產生巨大的影響。少兒編程是時代的潮流,在未來的幾年里它將迅速發(fā)展,對于所有的兒童來說,少兒編程將成為最重要的科目之一,并可能在未來的高考科目中被包括在內。所以從現在開始,每個家長都應該關注編程產業(yè)的發(fā)展,幫助孩子更好地適應這個時代,更好地面對通用編程的到來。
定制專屬學習方案
學習規(guī)劃師通過多方位評測對孩子學習狀況、所遇問題深入測評,并結合診斷結果與學員需求綜合分析。
資深講師對診斷結果作二次分析,制定針對性學習方案,分解細化階段目標,制定系統的提升學習計劃。
定期追蹤學習效果,對比階段性目標調整下一培養(yǎng)階段的目標和方案,充分發(fā)掘孩子的學習潛力。
課后、測后將孩子的表現及成績與家長及時反饋,聽取家長建議,準確把握孩子培養(yǎng)方向。
級別 |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
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知識專題 |
圖形空間感知 數感培養(yǎng) |
圖形空間 數感運算 |
圖形空間 數感運算 邏輯推理 |
圖形空間 數感運算 邏輯推理 |
圖形空間 數感運算 邏輯推理
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知識目標 |
認識常見圖形 10以內數數 比較大小多少 物體比較與分類 |
認識立體圖形 準確方位辨識 簡單的加減法 周期規(guī)律排序 筒單拼圖 |
基礎加減法口算 簡單故事推理 排隊問題分析 簡單數獨運用 認識鐘表和日歷 生活中錢幣應用 |
100以內的數 巧算加減法 年齡問題 逆向還原問題 認識六階數獨 |
萬以內的數 基礎乘除法 長度、重量單位 精確測量和換算 認識分數和約數 靈活運用整式
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思維培養(yǎng) |
對應思維 數形思維 比較思維 分類思維 |
對應思維 比較思維 分步思維 有序思維 |
抽象思維 轉化思維 逆向思維 邏輯思維 |
抽象思維 有序思維 集合思維 數形思維 |
建模思推 假設思維 批判思維 化歸思維 |
能力發(fā)展 |
專注記憶能力 觀察與對應能力 動手實線能力 |
空間想象能力 運算能力 動手實踐能力 |
運算能力 邏輯推理能力 動手實踐能力 |
運算能力 邏輯推理能力 歸納整理能力 |
運算能力 歸納整理能力 邏輯思維能力 |
級別 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 |
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課程 |
圖形化編程初級 |
圖形化編程中級 |
圖形化編程高級 |
Python初級 |
Python中級 |
Python高級 |
C++基礎 |
信息學奧賽初級 |
信息學奧賽高級 |
學習重點 |
游戲設計編程核心概念 |
項目實戰(zhàn)應用編程 |
算法基礎編程進階 |
代碼入門打好編程基礎 |
項目訓練應用知識 |
結合算法解決問題 |
深入學習代碼語言 |
信息學奧賽打基礎 |
算法深入建立模型 |
能力培養(yǎng) |
培養(yǎng)編程興趣、建立編程思維 運用圖形編程模塊創(chuàng)作項目 鍛煉邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)造力 |
人工智能語言Python學習 熟練代碼編寫能力 解決問題能力和創(chuàng)作項目 |
深入學習信息學奧賽知識 C++語言學習 初級和高級算法學習 獲取競寒獎項助力升學 |
教學服務體系完善嗎?一個好的少兒編程機構不僅要有高質量的教學課程,完善配套的教學服務體系也是重要衡量的標準。課前是否有老師提醒課程的準備工作,上課時間以及上課的注意事項。授課時,課程老師是否能夠照顧每一個學員的學習狀態(tài),并注意每一位學員的學習情況。課后能否及時反饋教學結果,監(jiān)督課后作業(yè)的完成。
優(yōu)質教育經得起打磨
孩子試學期內不滿意享急速退款服務
嚴格的講師選拔和培訓體系嚴把教學質量
學習結束之后遇難題可隨時咨詢解決
倒計時
課程熱線:
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