一說到編程，很多人的腦海中立馬浮現(xiàn)出一堆單調(diào)的代碼，看了就頭大，更別說是少兒編程。但是，如果只需在電腦上輸入一些簡單的指令，就能“變出”美麗的花朵、扇子、彩色的樹……是不是很奇特呢？這樣的“奇跡”，是經(jīng)過一種功能強(qiáng)大但又有趣易學(xué)的編程語言
石家莊12-18歲編程課程簡介
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L16 PLC編程初
12-13歲初中一年級(jí)
常規(guī)課程20課時(shí)+考級(jí)課程20課時(shí)+比賽課程40課時(shí)
考級(jí)全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級(jí)測評(píng)： 中段七級(jí)： 用 Scratch 或 Python 等編程工具完成小學(xué)六年級(jí)學(xué)科問題以數(shù)學(xué)為主
能力目標(biāo)： 數(shù)據(jù)科學(xué)處理、分析，邏輯思維，抽象 思維，從不同角度思考、解決問題 實(shí)踐： 1. 掌握步進(jìn)電機(jī)的使用，能夠利用它們完成指定的動(dòng)作 2. 掌握通過 WiFi 對(duì)硬件進(jìn)行讀寫操作 3. 掌握通過 I2C 庫獲取傳感器的值，如獲取 I2C 接口的姿態(tài)傳感器的值 4. 掌握通過 I2C 庫控制液晶顯示屏 5. 掌握利用中斷讀取碼盤數(shù)據(jù) 6. 掌握比例控制，控制機(jī)器人按照 指定路線移動(dòng)
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L17 PLC編程中
13-14歲初中二年級(jí)
課時(shí)規(guī)劃：常規(guī)課程20課時(shí)+考級(jí)課程20課時(shí)+比賽課程40課時(shí)
考級(jí)全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級(jí)測評(píng)： 高段八級(jí)： 用 Python 等編程工具完成初中一年級(jí)學(xué)科問題，以數(shù)學(xué)為主
能力目標(biāo)： 領(lǐng)導(dǎo)力、靈合運(yùn)用、進(jìn)一步提升分析問題、解決問題的 能力實(shí)際操作主要是搭建能夠完成指定任務(wù)的機(jī)構(gòu)，與 語言程序設(shè)計(jì)中的內(nèi)容有部分交叉 實(shí)踐： 1. 掌握步進(jìn)電機(jī)的使用，能夠利用它們完成指定的動(dòng)作 2. 掌握通過 WiFi 對(duì)硬件進(jìn)行讀寫操作 3. 掌握通過 I2C 庫獲取傳感器的值，如獲取 I2C 接口的姿態(tài)傳感器的值 4. 掌握通過 I2C 庫控制液晶顯示屏 5. 掌握利用中斷讀取碼盤數(shù)據(jù) 6. 掌握比例控制，控制機(jī)器人按照 指定路線移動(dòng)
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L18 PLC編程高
建議年齡：14-15歲初中三年級(jí)
課時(shí)規(guī)劃：常規(guī)課程20課時(shí)+考級(jí)課程20課時(shí)+比賽課程40課時(shí)
考級(jí)全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級(jí)測評(píng)： 高段九級(jí)： 用 Python 等編程工具完成初中二年級(jí)學(xué)科問題，以數(shù)學(xué)為主
知識(shí)目標(biāo)： 1. 熟練使用數(shù)碼管顯示數(shù)字，使用譯碼器功能的集成電路 2. 掌握通過I2C總線通信獲取傳感器的值，如I2C 總線的姿態(tài)傳感器、RTC 實(shí)時(shí)時(shí)鐘 3. 掌握通過I2C總線通信控制芯片I/O口的輸出，如使用芯片PCA8574 4. 掌握使用其他串行方式控制芯片I/O口的輸出，如使用芯片74HC595 5. 掌握通過串行通信端口進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，如使用藍(lán)牙模塊或與計(jì)算機(jī)通信 6. 掌握 LED點(diǎn)陣或液晶的顯示 7. 掌握類庫的應(yīng)用
什么是編程思維
為了讓賀卡人物的動(dòng)作愈加逼真，需求運(yùn)用數(shù)學(xué)常識(shí)核算運(yùn)動(dòng)途徑，需求運(yùn)用物理常識(shí)來模擬運(yùn)動(dòng)方法，使其更天然、合理；一起也需通過美術(shù)和音樂常識(shí)來規(guī)劃人物的造型、配音等等。所以編程也是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、言語、美術(shù)等多種常識(shí)的歸納運(yùn)用過程。
課程特色
The course characteristic-
我們認(rèn)為
想象力比知識(shí)更重要
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我們期待
孩子擁有國際視野，成長為世界公民
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我們應(yīng)該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
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我們鼓勵(lì)
獨(dú)立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題
少兒編程值得嗎？
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在實(shí)踐中探究科技世界
我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系 想象力比知識(shí)更重要
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少兒編程的重點(diǎn)不在編程，而在于學(xué)習(xí)思考
在少兒編程教育中，可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。
石家莊湯米家
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際領(lǐng)先的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計(jì)型思考）及尖端優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立?？梢约て饍和骄靠萍嫉呐d趣，培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅(jiān)持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺(tái)、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。
歡迎關(guān)注石家莊湯米家
編程的意義主要體現(xiàn)在以下幾方面：
·培養(yǎng)探索和創(chuàng)新精神 ·提升邏輯思維能力 ·樹立面向?qū)ο蟮乃枷? ·解決復(fù)雜問題的能力 ·發(fā)散性思維的培養(yǎng) ·樹立計(jì)算思維模式 ·培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作分享
石家莊.勒泰中心店
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