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石家莊湯米家思維探索

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石家莊湯米家少兒編程培訓(xùn)班電話

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    石家莊湯米家小學(xué)生編程培訓(xùn)班

    編程教育|思維探索|盡在湯米家

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少兒編程這個(gè)詞越來(lái)越流行,許多爸爸媽媽和朋友只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞,不知道它到底有什么用處。學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì),免得被淘汰。 人工智能年代已經(jīng)到來(lái),AI在金融、醫(yī)療、服務(wù),乃至文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域都有使用,并將成為未來(lái)人類的基本技能。 進(jìn)步孩子的六種能力,讓孩子愈加自傲。 通過(guò)程序邏輯的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行邏輯能力的培養(yǎng)。石家莊湯米家少兒編程教育認(rèn)為,寫程序需求思維細(xì)致,通過(guò)學(xué)習(xí),孩子不會(huì)再三心二意,而是會(huì)細(xì)心考慮,認(rèn)真解決問(wèn)題,進(jìn)步注意力和記憶力。 學(xué)習(xí)少兒編程可以進(jìn)步兒童編程數(shù)學(xué)思維能力。

少兒編程值得嗎?

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    在實(shí)踐中探究科技世界

    我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系 想象力比知識(shí)更重要

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    少兒編程的重點(diǎn)不在編程,而在于學(xué)習(xí)思考

    在少兒編程教育中,可以培養(yǎng)兒童解決問(wèn)題和創(chuàng)造思維的能力。

如何才能做好少兒編程教育?


孩子有自己的生長(zhǎng)節(jié)奏

家長(zhǎng)只能適應(yīng)開展孩子自己內(nèi)心的需求和生活節(jié)奏,而不能強(qiáng)迫孩子順從家長(zhǎng)。教育培養(yǎng)孩子是一種重要貢獻(xiàn),要適應(yīng)孩子的情感和節(jié)奏。過(guò)錯(cuò)的教育教學(xué)方式和方向,只會(huì)把這些孩子打倒。

教育之前要三思

放開咱們的手去協(xié)助孩子,咱們能夠解放孩子的雙手;開釋緊鎖孩子的心,咱們能夠開釋孩子的身心。一旦孩子的手和身心得到解放,家長(zhǎng)也就解放了自己,也改動(dòng)了孩子的命運(yùn)。

很多家長(zhǎng)憂慮自己的孩子。定心不僅是一種教育,更是一種教育態(tài)度和教育習(xí)氣。

以上便是為您介紹的怎么才干做好少兒編程教育的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您有所協(xié)助!

石家莊湯米家小學(xué)生編程課程簡(jiǎn)介

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    6歲中心課程

    6歲上《探索與發(fā)現(xiàn)》 這里是為6歲孩子設(shè)計(jì)的小顆粒搭建課程

    本系列課程通過(guò)運(yùn)用太空及小顆粒套裝,救援運(yùn)輸套裝,讓孩子們?cè)谝幌盗杏腥さ奶魬?zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問(wèn)題的方法、團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能。置、人類文明以及發(fā)展解決問(wèn)題的能力,此外還能擴(kuò)展孩子的詞匯,發(fā)展敘述和表達(dá)語(yǔ)言能力,増長(zhǎng)創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的方法,團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    本系列課程通過(guò)運(yùn)用太空及小顆粒套裝,救援運(yùn)輸套裝,讓孩子們?cè)谝幌盗杏腥さ奶魬?zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問(wèn)題的方法、團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能。

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    7歲中心課程

    項(xiàng)目介紹

    本期課程主要帶領(lǐng)孩子們從迷你機(jī)械進(jìn)入更高一級(jí)的機(jī)械原理課程,增加了馬達(dá)和電池盒部分,使用的積木塊和零配件也變小了,對(duì)他們手的靈活性、準(zhǔn)確性都提出了新的要求。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    結(jié)構(gòu)與方向:學(xué)習(xí)如何構(gòu)建的平衡穩(wěn)定,堅(jiān)固的結(jié)構(gòu),了解各種不同的運(yùn)動(dòng)方向。   速度與力:學(xué)習(xí)如何改變速度快慢,學(xué)習(xí)影響速度快慢的各種裝置,學(xué)習(xí)如何改變力的大小,以及對(duì)力大小的控制。   機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換:學(xué)習(xí)機(jī)械在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的各種其他效果,理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的各種轉(zhuǎn)換。

  • 8歲中心課程

    項(xiàng)目介紹

    孩子們搭建各種有趣的小實(shí)驗(yàn)去觀察,去記錄,去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡(jiǎn)單化,形象化,直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲(chǔ)存及使用過(guò)程和功、功率與能量三者的關(guān)系。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    8歲下《機(jī)械與應(yīng)用》 本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學(xué)習(xí)的機(jī)械原理,突出生活化機(jī)械應(yīng)用。課程突出設(shè)計(jì)與分析過(guò)程,我們通過(guò)丹麥積木氣動(dòng)力和德國(guó)木工DY兩大板塊來(lái)支持該期授課活動(dòng)的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。   氣動(dòng)力課程以樂(lè)高器材9641和9686為教學(xué)器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機(jī)械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國(guó)木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機(jī)械構(gòu)造探究為目的,通過(guò)分析分解這款迷你12V電壓的實(shí)體模型,利用積木搭建引出改裝主題,進(jìn)而利用木工車床配套實(shí)現(xiàn)木質(zhì)作品,二者之間呈現(xiàn)相同的設(shè)計(jì)及實(shí)踐工作原理,例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。

想要學(xué)編程怎么挑課?

現(xiàn)在,軟件編程多選用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)刻和地址相對(duì)靈活,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多,采納1對(duì)1、小班課、微課等模式。線下授課對(duì)時(shí)刻地址有要求,但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生,手把手教育也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然,線上線下沒(méi)有哪個(gè)更好,挑選哪一種,最重要的是看自家孩子的自制力,還有家長(zhǎng)的時(shí)刻安排。

課程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 我們認(rèn)為

    想象力比知識(shí)更重要

  • 我們期待

    孩子擁有國(guó)際視野,成長(zhǎng)為世界公民

  • 我們應(yīng)該

    現(xiàn)在就為將來(lái)培養(yǎng)技能

  • 我們鼓勵(lì)

    獨(dú)立觀察,發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題

石家莊湯米家少兒編程學(xué)員評(píng)價(jià)
孩子上課時(shí)觀察了一下上課環(huán)境與器材,周邊安靜,上課沒(méi)有太大影響,器林完備,都十分優(yōu)秀,老師上課時(shí)風(fēng)格易讓孩子接受,且課程安排合理,孩子不會(huì)有太大壓力,回來(lái)時(shí)都說(shuō)有所收獲,總體上十分滿意,表示會(huì)繼續(xù)支持。

石家莊湯米家

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂(lè)考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國(guó)際領(lǐng)先的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及尖端優(yōu)質(zhì)教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。樂(lè)考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國(guó)兒童發(fā)展特色而建立??梢约て饍和骄靠萍嫉呐d趣,培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問(wèn)題才能以及堅(jiān)持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂(lè)考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺(tái)、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。

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