宜昌童程童美少兒編程

扎實(shí)的算法練習(xí)與簡(jiǎn)單的游戲練習(xí)相結(jié)合，能更好的發(fā)展孩子的抽象邏輯思維和創(chuàng)造能力，提高數(shù)學(xué)、邏輯和創(chuàng)新的綜合能力，成為編程高手?？梢哉f，成功的一半是在信奧的道路上實(shí)現(xiàn)的。c++語言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言，應(yīng)用范圍非常廣泛。通過學(xué)習(xí)c++語言，孩子可以掌握更多專業(yè)的編程知識(shí)，運(yùn)用編程思想實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的算法，完成更具有挑戰(zhàn)性的編程課題。

一些家長(zhǎng)聽說有些學(xué)生沒有取得任何成績(jī)，或者沒有從高考受益，或者有一些政策調(diào)整，于是立即動(dòng)搖了決心，想要放棄競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)到那個(gè)孩子和你的孩子不同，他的成功和失敗都是有原因的。而你的孩子和他不一樣，怎么會(huì)有一樣的結(jié)果呢?典型的例子是，2013年政府取消了對(duì)奧賽省級(jí)一等獎(jiǎng)的推薦。許多家長(zhǎng)認(rèn)為奧賽比賽對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)不再有用，所以他們放棄了多年的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。結(jié)果在2014年自主招生，各大學(xué)對(duì)贏得競(jìng)爭(zhēng)有了更明確的要求，優(yōu)惠范圍更廣，機(jī)會(huì)也更多。只有那些堅(jiān)持下來的人，才有機(jī)會(huì)在2014年和2015年降低他們的分?jǐn)?shù)，而那些本來有機(jī)會(huì)獲勝但錯(cuò)過了機(jī)會(huì)的人則后悔不已。因此，我們說，學(xué)而不學(xué)不能盲目。

進(jìn)班學(xué)習(xí)C++之前可以做哪些準(zhǔn)備？

如果一個(gè)孩子打字太慢，不能在半時(shí)內(nèi)打出幾行代碼，那么學(xué)習(xí)效率是難以置信的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，而不是奧林匹克數(shù)學(xué)知識(shí)。它們有廣度的傾向和深度的傾向，這是不同的。c++是一種純代碼編程語言。假設(shè)孩子以“一指禪”的打字速度進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，很有可能表明老師解釋的這段代碼你還沒有完全輸入電腦，老師已經(jīng)開始解釋下一段代碼了。這樣的情況假設(shè)是反復(fù)呈現(xiàn)的，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生很大的不利影響。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)c++很難把所有知識(shí)點(diǎn)講解完就在老師的課堂上全部消化吸收，很多心也不會(huì)理解。這個(gè)時(shí)候，孩子需要通過反復(fù)敲打代碼來加強(qiáng)記憶，等待以后良好的消化吸收。

比賽及相關(guān)活動(dòng)遵循公開原則。所有符合條件和有興趣的學(xué)生都可以自愿參加他們的業(yè)余時(shí)間。比賽對(duì)邏輯、數(shù)學(xué)、編程等方面的要求較高。信息奧林匹克競(jìng)賽作為五大學(xué)科競(jìng)賽之一，對(duì)學(xué)生進(jìn)入高等教育和出國留學(xué)起著關(guān)鍵作用。國家青年信息奧林匹克競(jìng)賽(NOI)由教育部和國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)委托國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦。