唐山童程童美少兒編程教育

現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程？

提高邏輯思維能力。 編輯是一個(gè)與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的過(guò)程，計(jì)算機(jī)非常重視邏輯思維。編程過(guò)程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對(duì)兒童的洞察力和邏輯思維有很大幫助。編程語(yǔ)言可以說(shuō)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，任何錯(cuò)誤都不能達(dá)到原來(lái)的目的，這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專注力，學(xué)習(xí)編程是培養(yǎng)專注力的有效途徑。

獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 從小受過(guò)良好編程訓(xùn)練的學(xué)生，獨(dú)立解決和解決具體問(wèn)題的能力更強(qiáng)，邏輯思維也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同齡人。 許多家長(zhǎng)認(rèn)為他們已經(jīng)陷入了對(duì)孩子編程的誤解：他們認(rèn)為學(xué)習(xí)編程意味著寫(xiě)代碼，長(zhǎng)大后成為一名代碼農(nóng)場(chǎng)主。事實(shí)上，編程不僅僅是寫(xiě)代碼，學(xué)習(xí)編程并不意味著成為編程猿。 學(xué)習(xí)編程可以讓孩子把解決問(wèn)題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為對(duì)計(jì)算機(jī)理解的形式，讓計(jì)算機(jī)按照指令，**設(shè)置合理的順序，循序漸進(jìn)地工作，從而完成特定的任務(wù)。