唐山樂高機(jī)器人培訓(xùn)
讓機(jī)器人陪伴兒童成長
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課程介紹
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人呢？
促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。兒童認(rèn)知能力的發(fā)屐是**認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改進(jìn)和轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)的。什么是認(rèn)知結(jié)構(gòu)呢，是個(gè)人在甚知和理解客觀事物的基礎(chǔ)上在頭腦中形成的一種內(nèi)在的心理結(jié)構(gòu)。
樂高創(chuàng)意編程課程
發(fā)揮想象力用樂高探索無限潛能
創(chuàng)意編程課程
由創(chuàng)意與編程組成。**教具搭建，認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力。
創(chuàng)意編程課程——給孩子探索世界的機(jī)會(huì)
| 適合年齡 | 園小班 | 園中班 | 園大班 |
|---|---|---|---|
| 主題 |
Duplo睿智探險(xiǎn)家 |
Duplo超級工程師 |
Duplo創(chuàng)客發(fā)明家 |
| 課程內(nèi)容 |
認(rèn)識(shí)世界: 社會(huì)、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物 |
觀察世界: 機(jī)械、工具、教學(xué)、城市、規(guī)則、邏輯、合作 |
探索世界: 機(jī)械、物理、工程、科技、探索 |
| 教具 |
樂高德寶duplo積木套裝 |
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| 每節(jié)課 |
聆聽一個(gè)故事+創(chuàng)作一個(gè)作品+學(xué)習(xí)一個(gè)技能+領(lǐng)悟一 個(gè)道理 |
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孩子從小學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些好處呢？
提高耐性。 當(dāng)父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。學(xué)習(xí)編程，就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會(huì)玩到游戲，還會(huì)懂得一個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來的。
創(chuàng)意編程課程特色
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趣味情景化主題教育
每節(jié)課**視頻展示一個(gè)故事，引出任務(wù)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計(jì)對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計(jì)與成長敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機(jī)器人零距離對話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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軟件與硬件相結(jié)合
樂高積木+編程，軟硬結(jié)合，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。無屏幕編程，保護(hù)視力和大腦
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課后配套專屬教材包
課后配備繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶
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一站式教育解決方案
學(xué)完創(chuàng)意編程課程，可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程，接軌未來科技
讓機(jī)器人陪伴兒童成長
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，**積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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機(jī)器人搭建
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機(jī)器人編程
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鍛煉能力
在機(jī)器人教學(xué)中，小學(xué)的任務(wù)是對機(jī)器人進(jìn)行了解，初步進(jìn)行體驗(yàn)；初中的定位是學(xué)習(xí)和掌握一些基本的技能；高中則是探究和學(xué)會(huì)機(jī)器人的內(nèi)涵、方法和知識(shí)?！拔覀兪窍?*課程告訴學(xué)生機(jī)器人的文化，教給他們科學(xué)的方法。
唐山市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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