哈爾濱童程童美

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程的前景

少兒編程可以鍛煉孩子的邏輯思維，對孩子其他學(xué)科的
學(xué)習(xí)也是比較有好處的。以后普不普及不好說，但是好
處還是有的。我們的世界在被數(shù)字技術(shù)徹底改變，計算機、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智能硬件、機器人、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實在深刻地改變我們的生活、變革我們的商業(yè)、生產(chǎn)模式，現(xiàn)實世界和數(shù)字世界的融合是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。
驅(qū)動這些技術(shù)運轉(zhuǎn)的就是計算機程序，如同黑客帝國中Neo看穿了Matrix運轉(zhuǎn)的代碼，從而成為救世主那樣，學(xué)會編程就能深刻理解數(shù)字世界的運轉(zhuǎn)原理，從而參與到用數(shù)字技術(shù)去改變我們世界的時代潮流中。家長讓孩子學(xué)習(xí)英語目的是讓孩子長大后具備國際交流能力，同英語一樣，計算機程序也是語言，是人類跟數(shù)字世界交流的語言，從小學(xué)會編程，孩子長大后就能從容地跟數(shù)字世界交流，包括來自數(shù)字世界的人工智能。同時，學(xué)習(xí)編程，也是對孩子邏輯思路和解決問題能力的訓(xùn)練。完成一個程序需要自頂向下把任務(wù)一層層分解，需要學(xué)會劃分不同的對象，依次實現(xiàn)，最后在整合起來進行調(diào)試。經(jīng)歷“分析任務(wù)-分解任務(wù)-分部實現(xiàn)-集成測試”的過程。程序編寫也能培養(yǎng)孩子成熟全面考慮問題的能力，因為正確的程序需要能處理通常情況、特殊情況、邊界情況等各種可能。

少兒編程有什么用

5-7歲：Scratch Jr，一款MIT專為學(xué)前兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用，可以直接在APP Store里下載，通過拼接圖形編程塊，使人物角色產(chǎn)生移動，跳躍，舞蹈，唱歌等效果并能創(chuàng)建自己的互動故事和游戲，非常適合小朋友編程啟蒙；

7歲以上：Scratch，是Scratch Jr的進階版，也是MIT專門開發(fā)的少兒編程軟件，可以在Scratch官網(wǎng)上直接下載（https://scratch.mit.edu/download），支持中文，Scratch最大的特點就是使用者可以不認(rèn)識英文單詞，可以不會寫代碼，通過“堆積木”的方式，用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以進行編程了。

有了基礎(chǔ)后，可以開始學(xué)習(xí)C++和Python。

天才密碼專注5-16歲孩子的少兒編程，由麻省理工、哈佛、清華、斯坦福、華師大5所國際頂尖教育學(xué)府研究人員共同組成，基于STEAM理念，共同打造適合國內(nèi)孩子的編程課程，通過啟發(fā)與探索式教學(xué)培養(yǎng)孩子的計算思維、邏輯能力以及解決問題的能力。

少兒編程報考條件/時間

編程與未來趨勢高度相關(guān)，把握趨勢才能生活更美好

在這個科技時代中，孩子們對智能手機，平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費者之外，他們應(yīng)該看到科技背后的世界，真正去了解周圍的事物，甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權(quán)。而這一切都與編程有關(guān)。編程像是一種科技語言，它可以通用于整個世界，因為科技沒有國界。21世紀(jì)科技在生活中扮演的角色日益重要，編程也廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，幫助人們將工作任務(wù)化繁為簡。

編程不僅增進知識儲備，更能培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)型人才的九大能力

其實，孩子從小接受編程，并不斷嘗試編程，能在編程路上走得更遠(yuǎn)更高。

少兒編程是圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。符合孩子的成長發(fā)展特點，兒童易于操作掌握，適宜年齡4—12歲。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門技術(shù)，更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。

少兒編程選擇機構(gòu)的注意事項

邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。在編程的世界里，你多輸入一個標(biāo)點符號，都會造成程序大亂，無法運行，更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學(xué)習(xí)中的錯誤，孩子容易得過且過，而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習(xí)慣，這對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試，甚至未來的工作與生活都有很大影響。

跨學(xué)科綜合知識的運用與實踐能力。除了提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)度，學(xué)編程還能增進解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同，它是一門即學(xué)即用的學(xué)科。通過編程語言，孩子可以設(shè)計一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實用的工具。在這個時代里，編程語言的地位逐步凸顯出來，不懂編程的我們將列入文盲一族。