哈爾濱少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

(1)入門(mén)容易，Scratch使?了圖形化的呈現(xiàn)，通過(guò)拖拽代碼塊進(jìn)?編程，過(guò)程很像搭建“電?積?”，對(duì)剛接觸編程的孩?來(lái)說(shuō)，上?容易、門(mén)檻低。(2)及時(shí)反饋，在學(xué)習(xí)Scratch圖形化編程的過(guò)程中，孩子們可以通過(guò)選擇、修改、拖拽、編排等方式制作自己設(shè)計(jì)的程序，每一個(gè)過(guò)程都是可以更換和修改。如果程序運(yùn)行正常，孩子們會(huì)產(chǎn)生成就感和信心，更有動(dòng)力去繼續(xù)學(xué)習(xí)編程;如果程序運(yùn)行失敗，則可以鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力和態(tài)度。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處？

讓孩子們學(xué)習(xí)奧數(shù)來(lái)鍛煉抽象思維，但現(xiàn)在大部分奧數(shù)通過(guò)做練習(xí)來(lái)得高分，填鴨式的教學(xué)記憶，不能真正鍛煉孩子的能力。編程不僅能培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)和邏輯的興趣，能夠獨(dú)立的分解具體問(wèn)題并建立解決方案，而且還能極大地提高孩子的抽象思維能力。夸張地說(shuō)，編程很容易秒殺所有的益智玩具，培養(yǎng)孩子探索世界的好奇心，以及獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)少兒編程的價(jià)值和意義：首先，學(xué)習(xí)編程的過(guò)程就是建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程，這是編程教育獨(dú)具魅力的一面，它極大地培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。相比于其他興趣班或?qū)W科的學(xué)習(xí)過(guò)程，雖然結(jié)果都是掌握了某種技能，但掌握的過(guò)程可能需要大量機(jī)械記憶和重復(fù)動(dòng)作，缺少了時(shí)刻問(wèn)自己“為什么”的反思過(guò)程，也就很難培養(yǎng)審辯式思維，即批判式思維。第二，編程知識(shí)是體系化的，因此學(xué)習(xí)編程也很容易培養(yǎng)系統(tǒng)思考的習(xí)慣，即A出現(xiàn)問(wèn)題，能夠想到或許是A以外的B、C出現(xiàn)了問(wèn)題。第三，編程能夠培養(yǎng)以平常心面對(duì)難題的習(xí)慣，這是非常寶貴的品質(zhì)。幾乎每個(gè)人編寫(xiě)的程序在首次運(yùn)行時(shí)，都會(huì)和預(yù)期不符，這個(gè)時(shí)候就需要耐下心來(lái)仔細(xì)分析調(diào)試一番，直到和預(yù)期一致。第四，編程教育可以培養(yǎng)計(jì)算思維，即把解決計(jì)算問(wèn)題的思考方式帶到生活中去，擴(kuò)展自身解決問(wèn)題的能力。

孩子學(xué)習(xí)編程好不好?1、高校自主招生，中信保錄取率是其他學(xué)科的兩倍。每年約有10萬(wàn)人參加奧運(yùn)會(huì)信息競(jìng)賽。全國(guó)優(yōu)勝者可根據(jù)排名情況，直接推薦清華大學(xué)、北京大學(xué)等**或相應(yīng)的優(yōu)惠錄取政策。與奧林匹克數(shù)學(xué)相比，入學(xué)率提高了約2倍，可以直接面向國(guó)內(nèi)外工程專(zhuān)業(yè)。在這個(gè)時(shí)代，優(yōu)勢(shì)非常顯著。2、編程讓孩子們有更多的可能性！編程與科學(xué)技術(shù)相聯(lián)系。它具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力，可以涉及各行各業(yè)。