長春卡耐基口才

成人口才發(fā)展前景

文化課輔導(dǎo)：成績(jī)提高慢，養(yǎng)成習(xí)慣難，家長素質(zhì)高，學(xué)生收費(fèi)低，可復(fù)制性強(qiáng)等等。
藝術(shù)系列課程：專業(yè)水準(zhǔn)高，教學(xué)老師更難找，非專業(yè)課校長不敢輕易嘗試，教學(xué)模式成熟，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷。
口才課程：語言藝術(shù)課程，要求老師外向擅言談，形象氣質(zhì)佳，幼師專業(yè)畢業(yè)生為最佳人選。解決了學(xué)校招聘專業(yè)課老師一大難的問題。

1974年11月，倫敦時(shí)報(bào)曾經(jīng)對(duì)讀者做了一個(gè)調(diào)查，問他們心目中ZUI大的恐懼是什么？

猜一猜，排名第NO.01位的是什么？

您可能以為，“死亡” 是人們ZUI恐懼的事情。

而這個(gè)調(diào)查中，“死亡” 只排在第二位，排在第NO.01位的是 “演講”

成人口才說話技巧

1、說話的時(shí)候要看著對(duì)方的眼睛，但不是緊盯不放，尤其女同志，而是自然親和。
2、語言運(yùn)用要得體，尤其要注意對(duì)方感受，不利于對(duì)方感受的話勿說。
3、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以帶動(dòng)一些肢體動(dòng)作，那樣可以讓你的講話更有力度更有感覺。這些肢體動(dòng)作，是伴隨你的表達(dá)的，而絕非小動(dòng)作，比如撓頭發(fā)，扣指甲，顛腿等，這些反而是有失大雅的。
4、有句話說的號(hào)，上帝給了你一張嘴巴兩只耳朵，就是要讓你少說多聽。

所有正式簽約老師，必須經(jīng)過3個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn)，試講半年通過考核才能正式授課

我們考核老師的標(biāo)準(zhǔn)

每年全國講師必須進(jìn)過學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)考試、內(nèi)容試講，來進(jìn)行評(píng)級(jí)考核。再通過一年以內(nèi)的學(xué)員滿意度、神秘學(xué)員評(píng)分來作為參考標(biāo)準(zhǔn)。就因這些近乎苛刻的要求標(biāo)準(zhǔn)，過去10年間我們已經(jīng)淘汰了1782位老師，就為的是讓學(xué)員可以最快速、有效、系統(tǒng)的掌握演講與口才的能力?，F(xiàn)在成都卡耐基獲得卡耐基培訓(xùn)資格認(rèn)證的講師有17位。

成人口才-薪資待遇

看地區(qū)和行業(yè)，一般月薪在 4000 -- 6000之間。

口語交際不僅是一種個(gè)體行為，而且是一種雙方的互動(dòng)交往。一個(gè)人能說會(huì)道，會(huì)聽別人的話語，卻不一定能與他人溝通。也就是說他雖有聽說技能，但并不一定能達(dá)到與人溝通的目的。這里就存在一個(gè)如何溝通、如何與人相處、如何與人合作的問題。人無時(shí)不刻不處于社會(huì)生活之中，當(dāng)今人與人、人與社會(huì)的交流越來越頻繁，運(yùn)用口語交際處理好人際的溝通交流，越來越重要。缺乏溝通，可能導(dǎo)致封閉，可能會(huì)落后于社會(huì)。所以，在口語交際教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生如何與人相處，如何發(fā)展合作精神。

成人口才選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

孩子到了上學(xué)的季節(jié)，很多家長會(huì)選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，無論是寒暑假還是平時(shí)的周六周天，都有很多針對(duì)性很強(qiáng)的輔導(dǎo)班。很多家長挑花了眼，不知道怎么選擇?，F(xiàn)在培訓(xùn)班很多，但市場(chǎng)還沒有那么規(guī)范，很多輔導(dǎo)班不是為了搞教育，眼睛里只盯著咱家長口袋那點(diǎn)錢。所以咱家長朋友們更應(yīng)該提高警惕，學(xué)會(huì)怎么辨別好壞。

輔導(dǎo)培訓(xùn)越發(fā)受到家長的關(guān)注和重視，暑假即將來臨，假期就成為學(xué)生們選擇銜接輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的高峰期，但許多家長在課外輔導(dǎo)班的選擇上基本沒什么經(jīng)驗(yàn)，且現(xiàn)在輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)十分混亂，這就更增加了家長的選擇困難，如何在假期給孩子選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)、高效的銜接班？讓許多家長頭疼。