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面對(duì)大熱的少兒編程，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何選擇呢？

芝加哥大學(xué)的Benjamin Bloom教授研究發(fā)現(xiàn)，3歲~8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金成長(zhǎng)期”，是孩子一生中不可錯(cuò)過的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，應(yīng)該注重培養(yǎng)那些對(duì)孩子將來有益的能力。

對(duì)于孩子來說，3-6歲是一個(gè)興趣的啟蒙期，這個(gè)時(shí)間段小朋友的思維能力還達(dá)不到，家長(zhǎng)可以陪孩子一起玩一些小游戲，如畫畫、積木等，多培養(yǎng)孩子的好奇心。

6歲以后，小朋友的大腦開始進(jìn)入高速發(fā)展階段，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，整個(gè)小學(xué)階段是抽象邏輯思維的黃金形成期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就可以安排孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新編程了，培養(yǎng)孩子的編程思維、高效的思考模式。

少兒創(chuàng)新編程屬于一個(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

很多家長(zhǎng)在思考要不要讓孩子學(xué)創(chuàng)新編程時(shí)，會(huì)覺得創(chuàng)新編程太難，不適合小孩子學(xué)。

從6到12歲，所有年齡段在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，只要有正確的指導(dǎo)，克服恐懼心理，創(chuàng)新編程入門并非難事，反而越早接觸的到后期學(xué)習(xí)越簡(jiǎn)單。

創(chuàng)新編程在引導(dǎo)孩子學(xué)編程時(shí)，主要運(yùn)用軟硬件相結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)孩子的觀察能力，分析能力，和動(dòng)手操作能力，讓孩子更感興趣。

現(xiàn)在的孩子都很聰明，培養(yǎng)興趣，激發(fā)孩子探索、自學(xué)能力，讓孩子成為未來世界的主人。

編程教育=新奧數(shù)+新英語

高考加分項(xiàng)的調(diào)整，對(duì)信息技術(shù)學(xué)領(lǐng)域來說是利好消息，國(guó)家鼓勵(lì)綜合能力培育，弱化傳統(tǒng)的應(yīng)試教育。因此，未來奧數(shù)人群有很大概率轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)編程，在升學(xué)加分的問題上，編程甚至超過奧數(shù)競(jìng)賽的勢(shì)頭。

在英國(guó)5歲以上的學(xué)生都要學(xué)編程，美國(guó)有超過60%的孩子都接受過編程教育，日本也頒布新規(guī)，要求2020年以后中小學(xué)生必須學(xué)習(xí)編程。而中國(guó)則不到5%。如此的滲透率差異結(jié)合新高考的調(diào)整——信息技術(shù)科目納入應(yīng)試。

在未來，編程教育不僅是新奧數(shù)，也是新英語。

編程能力關(guān)系著孩子的升學(xué)潛力

但隨著國(guó)家影響力的提高，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的“賽道"已經(jīng)悄然發(fā)生了變化：

2018年，奧賽高考加分全面取消了，同時(shí)全國(guó)各地緊鑼密鼓地出臺(tái)英語“一年兩考"的改革方案，甚至江蘇省在2018年將英語科目分值下調(diào)到120分。

而與此同時(shí)，“信息技術(shù)教育"開始成為K12教育階段乃至高考招生的新“賽道"。

從政府公開政策上看：在2016教育部印發(fā)的《教育信息化“十三五"規(guī)劃》中，就明確要求要將STEAM教育納入基礎(chǔ)學(xué)科，而在2017國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育"更使K12階段的“編程教育"引起大眾關(guān)注。

從教育視角上看：在2018年全國(guó)取消“奧賽"加分的背景中，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科大等一流高校的自主招生政策中，仍然不約而同把“信息學(xué)"全國(guó)競(jìng)賽成績(jī)作為報(bào)名重要的指標(biāo)。

現(xiàn)在除了浙江將編程納入高考科目外，像是北京、南京、廣州等城市也陸續(xù)將編程列入中考特招項(xiàng)目。幾乎是在一兩年內(nèi)，編程就從一個(gè)默默無名的科目，一下子晉升成為各省市追捧的對(duì)象。

目前浙江省已經(jīng)把編程納入高考，在涉及設(shè)限專業(yè)的選考科目里，信息學(xué)僅次于物理和化學(xué)的占比，遠(yuǎn)高于歷史政治、生物地理的傳統(tǒng)科目。

國(guó)家政策的信號(hào)已充分發(fā)送，未來會(huì)編程的孩子將會(huì)有更廣闊的的舞臺(tái)，你還不準(zhǔn)備讓孩子學(xué)嗎?點(diǎn)擊下方獲取試聽課程，來粵嵌小創(chuàng)客為孩子投資未來，才是現(xiàn)在最正確的選擇。

2015年9月

教育部在《關(guān)于“十三五”期間全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(征求意風(fēng)稿) 》中提出“探索STEAM教育，創(chuàng)客教育等新教育模式” ;

2016年6月

教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，把信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系，將STEAM教育納入基本學(xué)科。

2017年

浙江新高考，明確將信息技術(shù)學(xué)科(含編程)納入高考的考試科目。隨后，北京、山東等教育大省也明確表示要將編程納入高考范疇。

2017年8月

國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確指出：要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

《規(guī)劃》明確我國(guó)人工智能“三步走”：到2020年人工智能總體技術(shù)和應(yīng)用與世界先進(jìn)水平同步;到2025年人工智能基礎(chǔ)理論實(shí)現(xiàn)重大突破，部分技術(shù)與應(yīng)用達(dá)到世界領(lǐng)先水平;到2030年人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平，成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。

2017年12月14日

工信部發(fā)布《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》，推進(jìn)人工智能和制造業(yè)深度融合，加快制造強(qiáng)國(guó)和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

2018年初

教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》指出：信息技術(shù)將從興趣課程變?yōu)楸匦拚n程，并大幅度提升了學(xué)生在編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求;

2018年3月

全國(guó)政府工作報(bào)告四次提及“智能”，并特別指出要加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用。發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活;

教育部新增高校招收專業(yè)，將“機(jī)器人工程”、“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”納入高考專業(yè)范疇。

2018年4月

南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇;

2018年6月1日

共青團(tuán)中央聯(lián)合群星，鼓勵(lì)更多的青少年創(chuàng)意編程，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。

從去年到現(xiàn)在北京各區(qū)都在推各種各樣的小學(xué)編程課大家都不遺余力說小學(xué)編程重要，比如美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬呼吁孩子學(xué)編程美國(guó)政府投資40億美元開展少兒編程教育強(qiáng)制要求高中畢業(yè)必修計(jì)算機(jī)編程學(xué)分

2017年在英國(guó)政府要求學(xué)齡5歲以上兒童必須學(xué)編程并將編程納入中小學(xué)必修課程。

而中國(guó)呢？導(dǎo)火索就是國(guó)家的明顯信號(hào)。

浙江將編程納入高考科目北京、南京、廣州 將編程列入中考特招項(xiàng)目。

在2018年高考里，全國(guó)卷、北京卷、江蘇卷都出現(xiàn)了編程思維相關(guān)的考題截止2018年，中國(guó)已經(jīng)至少有165家少兒編程公司卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足爸媽們的需要好了。

這回爸媽們都至少知道【小學(xué)編程】確實(shí)是國(guó)際趨勢(shì)教育以后是非常有用的，所以，小學(xué)編程是非常有必要學(xué)的。