東莞粵嵌 嵌入式人工智能課程
全新升級(jí)
前沿技術(shù)探討 技術(shù)大咖教學(xué) 緊貼項(xiàng)目實(shí)操 著重編程思維
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課程介紹
小學(xué)生都要學(xué)Python了，python到底有多火
編程語(yǔ)言在升學(xué)中的比重逐漸加大，將要成為高考加分的一大利器。
聽聞?wù)憬⌒畔⒓夹g(shù)課程改革方案已經(jīng)出臺(tái)，Python確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考， 從2018年起浙江省信息技術(shù)教材編程語(yǔ)言將會(huì)從vb更換為Python。
其實(shí)不止浙江，教育大省北京和山東也確定要把Python編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系， Python語(yǔ)言課程化也將成為孩子學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì)。
尤其山東省最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材也加入了Python內(nèi)容， 小學(xué)生都開始接觸Python語(yǔ)言了??！
教育部考試中心于2017年10月11日發(fā)布了“關(guān)于全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）體系調(diào)整”的通知，決定自2018年3月起，在計(jì)算機(jī)二級(jí)考試加入了“Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”科目。
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，新加入的考試科目，考試難度一般會(huì)比較低。而且相對(duì)于傳統(tǒng)的C語(yǔ)言等科目，Python比較簡(jiǎn)單，對(duì)于大學(xué)在校生來(lái)說，無(wú)疑是一個(gè)利好的消息。
東莞粵嵌通信科技股份有限公司
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關(guān)于粵嵌機(jī)構(gòu)
廣州粵嵌通信科技股份有限公司始于2005年，2016年正式掛牌上市（股票代碼：839909），總部設(shè)于廣州科學(xué)城，在湖南、深圳、重慶、四川、陜西、湖北、江西、廣西開設(shè)分中心，在三亞、貴陽(yáng)、福州、天津、昆明、鄭州等地開設(shè)辦事處，辦公用地總面積約50000平方米，員工近1000人。
2020秋季第27屆全國(guó)高校培訓(xùn)班
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人工智能開發(fā)培訓(xùn)班
匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源
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智能硬件開發(fā)培訓(xùn)班
學(xué)習(xí) 就業(yè)不難
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數(shù)據(jù)挖掘開發(fā)培訓(xùn)班
匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源
那么為什么少兒編程會(huì)如此火爆呢
喬布斯在生前接受的一次采訪中，曾說過這樣一句話：“這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌！?
對(duì)于權(quán)威人士的意見，我們總是容易接受。當(dāng)然，不僅從權(quán)威人士的角度來(lái)看，從政策，趨勢(shì)上，都表明，少兒編程未來(lái)前景巨大。
政策上
從2017年開始，編程學(xué)習(xí)便迅速鋪滿了中國(guó)的基層教育。
《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)務(wù)院新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《人工智能基礎(chǔ)(高中版)》、《浙江省2018年普通高校招生工作實(shí)施意見》....不斷出臺(tái)的各項(xiàng)政策都在向編程教育傾斜。
趨勢(shì)上
這句“趨勢(shì)”并不是憑空而來(lái)的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不再是孩子立足未來(lái)的充分條件，而是充分必要條件。
就拿高考來(lái)舉例說明，2018年高考數(shù)學(xué)(江蘇卷)中，首次出現(xiàn)了編程題，孩子們需要通過閱讀偽代碼理解程序邏輯，并根據(jù)算法得出結(jié)果。
此外，在國(guó)家的推動(dòng)下，全國(guó)共設(shè)立了50家人工智能學(xué)院。并且在2020年這一年，人工智能專業(yè)已成為高考志愿填報(bào)的爆款。
為什么選擇粵嵌小創(chuàng)客？
從最容易入門的 Scratch 語(yǔ)言入手，培養(yǎng)孩 子的編程興趣，逐漸全面提升學(xué)生的抽象思維和算法建模能力
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上市集團(tuán)公司
多年編程教育經(jīng)驗(yàn)，擁有持續(xù)課程研發(fā) 實(shí)力和多方面教學(xué)保障
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完善的課程體系
針對(duì)性的課程體系,緊跟時(shí)代發(fā)展，覆蓋 3-16以上歲全年齡段
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線上線下雙師教學(xué)
多平臺(tái)觸及，線上線下結(jié)合，打破時(shí)空 局限，自由靈活上課
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專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
教師管理實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)” 標(biāo)準(zhǔn)確保孩子接收專業(yè)課程學(xué)習(xí)
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創(chuàng)新(Innovation)、交流(Interflow)、啟發(fā)(Inspire)、思考(Idea)、實(shí)施(Implementation)
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完美的教學(xué)反饋
一線城市與國(guó)際學(xué)校均反響強(qiáng)烈
少兒 編程課程火爆
東莞粵嵌教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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- 15年教育 經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)沉淀
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學(xué)機(jī)器人編程要先學(xué)電腦和英語(yǔ)
很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地將少兒機(jī)器人編程和計(jì)算機(jī)代碼編程混為一談，認(rèn)為必須要先學(xué)會(huì)使用電腦、鍵盤和英語(yǔ)，才能開始學(xué)習(xí)編程。
孩子并不需要掌握電腦和英語(yǔ)，通過拖拽中文版積木的簡(jiǎn)單操作，利用一個(gè)個(gè)編程邏輯模塊，就能實(shí)現(xiàn)機(jī)器人指令程序的制作。所以，讓孩子學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人編程并不需要掌握電腦和英語(yǔ)。
發(fā)展歷程
2013年
完成產(chǎn)品及解決方案200多個(gè)，全國(guó)產(chǎn)品服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)增加至130多個(gè)，產(chǎn)品與解決方案研發(fā)生產(chǎn)能力進(jìn)一步提升，并成為國(guó)內(nèi)最具影響力嵌入式培訓(xùn)品牌之一。
2014年
粵嵌大講堂項(xiàng)目正式啟動(dòng)，進(jìn)駐全國(guó)多所高校校園；參與珠三角衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用示范系統(tǒng)項(xiàng)目。
2015年
國(guó)內(nèi)第一款Cortex-A15平臺(tái)GEC5260成功問世，成為行業(yè)率先使用這一級(jí)別產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；粵嵌培訓(xùn)學(xué)員突破三萬(wàn)人，合作高校與企業(yè)突破千家。
2016年
粵嵌眾創(chuàng)空間正式對(duì)外開放，成為以互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和工業(yè)4.0、web前端、VR/AR等技術(shù)領(lǐng)域?yàn)榉趸较虻目萍夹捅妱?chuàng)空間，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)中心城市眾創(chuàng)空間。
2017年
粵嵌正式啟動(dòng)全國(guó)布局戰(zhàn)略，在深圳、重慶、武漢、西安等地陸續(xù)設(shè)立分中心，全面進(jìn)軍國(guó)內(nèi)各大中心城市。同時(shí)，校企合作眾創(chuàng)空間增加至200多家，人才培育規(guī)模不斷擴(kuò)大。
2018年
培養(yǎng)技術(shù)工程師超過60000名，合作企業(yè)突破3000家。斥資百萬(wàn)打造粵嵌小創(chuàng)客公益科普直通車和禁毒公益科普直通車項(xiàng)目，共服務(wù)超過5萬(wàn)名兒童青少年。
2019年
貫徹落實(shí)《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》與廣東工商等十三所高校合作成立粵嵌產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開啟產(chǎn)教融合合作辦學(xué)的新征程。
2020年
不懼風(fēng)雨 砥礪前行
少兒編程是不是必須要學(xué)呢
近幾年少兒編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)少兒編程。美國(guó)已經(jīng)有700多萬(wàn)小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本小學(xué)生走進(jìn)APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國(guó)規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)國(guó)家把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入小學(xué)考試范圍，韓國(guó)從2018年起把編程納入小學(xué)正規(guī)必修課......
古有神童3歲識(shí)千字，5歲背唐詩(shī)；現(xiàn)在的聰明孩子，要3歲學(xué)編程，5歲寫程序！
2至5歲：使用大顆粒積木和輪、軸、杠桿、齒輪等積木進(jìn)行教學(xué)。主要學(xué)習(xí)生活常識(shí)的理解、表達(dá)與積木的搭建，理解運(yùn)用生活相關(guān)的機(jī)械知識(shí)。
7歲以上：使用WEDD、EV3等器械，進(jìn)行編程，為自己搭建的機(jī)器人賦能。貼合孩子的邏輯思維由具象到抽象的發(fā)展規(guī)律去安排每一節(jié)課程，讓孩子們相對(duì)容易理解和掌握，看到自己搭建的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。
6-12歲：Scratch是一種可視化圖形編程，更適合年齡較小的、沒有編程基礎(chǔ)的孩子。涉及邏輯、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的只是。能夠很好地培養(yǎng)的孩子們的基礎(chǔ)軟件編程能力，學(xué)習(xí)編程包使用，鍛煉邏輯思維。
東莞嵌入式開發(fā)
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