武漢楊勤少兒口才培訓
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武漢楊勤青少年培訓項目
楊勤口才青少年培訓課程介紹
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課程名稱
語言表演藝術
開課時間安排
周末班，每周六、日上午9：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上6：30-8：30；
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【課程背景】
幼兒語言的發(fā)展是幼兒與他人交往和主動運用語言的過程中完成的，因此要讓幼兒成為語言的主動學習者、建構者，我們就應該為幼兒創(chuàng)設敢說、愿說、會說的語言環(huán)境和交流與表達的機會，讓幼兒更具風格地表達自己的想法。
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【課程內容】
根據(jù)幼兒年齡特點，卡耐基《語言表演藝術》教學制定了相應的教學方式：
1、游戲性
游戲是幼兒的主要活動方式，所以讓幼兒把學習語言活動作為一種游戲，通過組織各種游戲活動，讓幼兒在動體、動手、動口的活動中感受語言魅力與趣味。老師將原本很難、枯燥的“表達、表演”變?yōu)橥嬗螒颍@樣既能滿足他們玩的愿望，又能促進他們對語言表演的有效練習。
2、直觀性
幼兒的思維特點是具體形象性。烏申斯基也說過，“兒童的天性明顯的要求直觀性?！币虼?，實物、圖畫、表演等直觀的手段在幼兒語言表演教育中經(jīng)常使用，使言語符號形象化。既有助于幼兒對語言的理解和記憶，又能使語言表演教育生動活潑，豐富多彩。
武漢楊勤口才師資
口才資訊問題【Q&A】
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如何改變說話啰嗦的壞習慣？
1、要覺悟自己的這個壞習慣。 有許多人說話啰里煩瑣，可是他們自己還覺得自己很精干利索，認為自己說的很簡單，這都是沒有自我認知造成的，所以，千萬不要自認為是，要有自我認知，真正的理解自己的壞習慣才能夠改動。
2、要控制自己少說一點。 其實有許多時分，也知道自己煩瑣，可是到了說的時分，就總想表達，說理解。實際上越說的多，越煩瑣，所以，就盡量不要多說，以聽為主，其實也是很好的解決辦法。
3、不要覺得自己什么都懂。 沒有十足的理解和掌握就不要開口，重要的是不要認為自己什么都懂，總想體現(xiàn)一下自己，這樣的人由于說不清楚會煩瑣，別的也會由于不懂裝懂而讓人反感。
4、要多學習 言為心聲，說話煩瑣就代表自己的心里不清楚，思維沒有條理，因此，要改動外在的煩瑣，就要從內在的常識和本質改起。這樣才會有真正的作用。
5、平常加強訓練。 比方一個事情能夠用一句話的盡量找出那句恰當?shù)脑?，這是一個長期訓練的過程，多學習，多看他人是怎么利索的表達的，觀察、學習、實踐是僅有的改動方法。
楊勤口才有專門的青少年培訓的課程嗎？
楊勤口才設有青少年專項培訓班，通過多種主題活動幫助孩子們進行培訓。比如組織美食節(jié)、旅游節(jié)、影評會等主題活動。我們還將以評論員、地鐵宣傳演講者的身份，到博物館和養(yǎng)老院等一些公共組織做拓展活動，讓孩子們參與到組織中來，幫助孩子們發(fā)展語言和社交能力。
武漢楊勤口才教育培訓中心
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦， 是一家專注于口才、演講、商務談判、職業(yè)素質、企業(yè)管理等教育培訓機構。
擁有《當眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領導商務口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、 《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓》等課程體系。自創(chuàng)辦 開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質、管理藝術等方法，以高質量 的培訓課程全力協(xié)助個人、企業(yè)與院校，全面提升個人綜合素質以及打造團隊競爭力。
如何變成會說話的人？學好這點提高溝通能力
精準地了解別人的信息
許多人之所以說話讓人煩、說不到點子上，往往都是因為不能精準地了解別人所傳達的信息，或者是傲慢到現(xiàn)已不屑于了解別人了。當別人又咱們說一句話的時分，實際上是向咱們傳遞了一個信息。在回饋這個信息之前，咱們有必要對這個信息進行分析和處理。 首先，你要判別對方的心情，他是高興的，沮喪的，還是迫切需要安慰？其次，你要略微中止，在腦海中提煉一下對方說話的重點是十么。還有，他為什么要這樣說，他的動機又是什么。下一個問題是，對方期望你處理、解答什么問題？
武漢楊勤口才培訓學校小班教練式的教學方式，中心的所有訓練課程打破了傳統(tǒng)教學模式，采用“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的小班教練式訓練模式，讓學員在實戰(zhàn)中將死知識轉化為活技能，從而擁有健全的學習體系。
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