石家莊新勵成演講口才培訓中心

石家莊人際關(guān)系培訓機構(gòu)課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓練方法，使學員課程易掌握，課后就可以身心合一地去運用。課程中高深的心理學和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中，使學員在　愉悅智慧的氛圍中學習。

隨機應(yīng)變

腦筋反應(yīng)敏捷，像一臺高速運轉(zhuǎn)的電子計算機，在一秒鐘內(nèi)能正確分析自己目前處境的優(yōu)劣并設(shè)法找到為自己開脫的理由，奇妙應(yīng)變。

妙語反詰

不只能說，并且會聽，對對方所說的話能夠抓住機會提出各種問題加以反擊，令對方啞口無言，從而一舉贏得論辯的勝利。

說服力強

優(yōu)秀而不可多得的外交型人才。對他人的思想、感覺、觀點了解得十分清楚，談他人的事如數(shù)家珍，能替人指點迷津，并能把那些和他不同的或相反的定見推倒移開，使說話照著自己設(shè)計的計劃和計劃向前走。

我想對于許多剛脫離或即將脫離校門的學生來說，怎么敏捷的適應(yīng)社會，盡早的融入作業(yè)中去，都不是一件容易的事。在跟師弟深化交流后發(fā)現(xiàn)，他遇到的許多問題其實都是交流不暢或許交流不及時所帶來的。

比方，領(lǐng)導(dǎo)讓他去搜集關(guān)于某個主題的資料，他并沒有當場問清楚時間節(jié)點，遇到困難和問題時，也未及時跟領(lǐng)導(dǎo)報告。所以，當領(lǐng)導(dǎo)跟他要資料的時分，他才發(fā)現(xiàn)自己進展偏慢，或許自己辛辛苦苦搜集到的資料，并不是領(lǐng)導(dǎo)想要的。

幾次之后，領(lǐng)導(dǎo)漸漸的不給他分配重要的活了，只是讓他做一些跑腿的活，比方送文件這類?？上攵拇鞌「信c日俱增。

當今的社會，生活節(jié)奏越來越快，無論是作業(yè)還是生活，都需求更為有用的交流。剛踏上作業(yè)崗位的畢業(yè)生迫切的需求提高自己的人際交往才能，因為傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”除了教育生怎么考試外，卻很少涉及人際關(guān)系與交流層面。

我閱讀過許多“交流類”的書籍，形象比較深刻的一本是《交流的藝術(shù)》。這本書經(jīng)過14次再版，可見經(jīng)典程度，并且，這本書理論與有用偏重，無論是從深度、廣度，還是完整性方面來說，都是一本極好的提高交流才能的工具書。

是DISC、也是“觀察、感受、需要、請求”、也是全腦思維。

在我看來，它們都有相似的內(nèi)核。

結(jié)合DISC再反思自己溝通習慣，發(fā)現(xiàn)平時的人際交流中，我們最欠缺的可能是自己風格象限對角線和另一個左右半球的思維模式。

比如我是左前腦C型風格，在溝通中最欠缺的應(yīng)該是表達感受和明確提出請求的思維習慣。

而一個I型的人，他可能不善于訴諸邏輯，也可能不習慣羅列事實，但一般不排斥表達請求。

最后想說，凡事只有愿意溝通才有解決問題的希望。

最怕的是很多人不習慣提出需求，喜歡躲在抱怨背后，暗暗指責對方不懂自己的心思，沒有滿足自己的需要，為太多不必要的矛盾和誤會埋下了隱患。

怎樣挑對說話的機遇？

這句話的意思主要是當你要表達意見之前，都有必要先確定，對方現(xiàn)已準備好，樂意聽你說話了。否則你只會浪費力氣，對牛鼓簧，白白錯過了讓別人接受你意見的大好機會。既然咱們得挑選杰出的機遇，那什么時候開口才是最好的呢？其實要遇到最好的機遇很困難，但是要遇到適于攀談的機遇卻不是難事。

比如說：在公共場所，或有其它朋友、搭檔在場時，應(yīng)避免議論涉及隱私或一些靈敏的話題。還有當對方感到煩躁時，也盡量避免持續(xù)議論下去。