景觀設(shè)計(jì)就業(yè)前景怎么樣?
市場需求大, 隨著我國人民生活水平的不斷提高,城市和新農(nóng)村建造的高速開展,人與自然景象的關(guān)系面對具大應(yīng)戰(zhàn),景象設(shè)計(jì)人才更是萬千難求。導(dǎo)致景象設(shè)計(jì)行業(yè)人才魚龍混雜,不合格的景象設(shè)計(jì)小品層出不窮,即阻礙了人類文明又損害了景象環(huán)境,嚴(yán)重影響景象設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范化開展。
景觀設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 | 學(xué) 制 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 | 報(bào)名方式 |
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庭院設(shè)計(jì)班
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3個(gè)月
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平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成(景觀設(shè)計(jì)精要基礎(chǔ),理解對空間的構(gòu)成造型和色彩美感的掌握)。景觀手繪效果圖表現(xiàn)、馬克筆上色,CAD、PS圖形圖像處理、景觀PS彩平圖、SU景觀效果圖制作。景觀園林植物學(xué)與識別方法,現(xiàn)場預(yù)研,花境設(shè)計(jì)。景觀設(shè)計(jì)制圖規(guī)范、私家庭院設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)法規(guī)、設(shè)計(jì)規(guī)范、景觀園林設(shè)計(jì)現(xiàn)場踏勘。私家庭院園林史學(xué)、景觀園林設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。庭院設(shè)計(jì)風(fēng)水,設(shè)計(jì)形式。屋頂花園設(shè)計(jì),私家庭院設(shè)計(jì),私家庭院、屋頂花園設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)與設(shè)計(jì)作品講評,現(xiàn)場學(xué)習(xí)與指導(dǎo),私家庭院和屋頂花園的前沿設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法、先進(jìn)施工工藝精講。
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精英景觀設(shè)計(jì)師班
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4個(gè)月
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平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成(景觀設(shè)計(jì)精要基礎(chǔ),理解對空間的構(gòu)成造型和色彩美感的掌握)。景觀手繪效果圖表現(xiàn)、馬克筆上色,CAD、PS圖形圖像處理、景觀PS彩平圖、SU景觀效果圖制作。景觀設(shè)計(jì)制圖規(guī)范、景觀園林設(shè)計(jì)法規(guī)、景觀園林設(shè)計(jì)現(xiàn)場踏勘。方案設(shè)計(jì)初步,景觀立地調(diào)查、景觀園林設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、SW設(shè)計(jì)、TP設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、中外園林史學(xué)、景觀園林設(shè)計(jì)美學(xué)應(yīng)用知識、景觀園林方案設(shè)計(jì)空間造型與程序步驟。景觀園林植物學(xué)與識別方法,現(xiàn)場預(yù)研。景觀設(shè)計(jì)風(fēng)水,景觀設(shè)計(jì)形式。屋頂花園設(shè)計(jì),私家庭院設(shè)計(jì),私家庭院屋頂花園設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)與設(shè)計(jì)作品講評、課外學(xué)習(xí)與指導(dǎo)私家庭院和屋頂花園的前沿設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法和先進(jìn)工藝精講。景觀消防設(shè)計(jì),景觀生態(tài)設(shè)計(jì),景觀設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)方法、景觀設(shè)計(jì)流程。 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì),公共綠地景觀設(shè)計(jì),街道景觀設(shè)計(jì)。各型綠地的低碳設(shè)計(jì)、海綿景觀設(shè)計(jì)方法和先進(jìn)理念。景觀方案設(shè)計(jì)程序,景觀方案設(shè)計(jì)與方案匯報(bào)。景觀方案擴(kuò)初設(shè)計(jì),景觀豎向設(shè)計(jì)、景觀總平設(shè)計(jì)、專項(xiàng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)優(yōu)化等。公共綠地景觀設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)與設(shè)計(jì)作品講評。
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高級景觀設(shè)計(jì)師班
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6個(gè)月
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包含高手班(4個(gè)月)全部課程;另增加:軟件LUMION。施工圖設(shè)計(jì),施工圖設(shè)計(jì)圖紙組成、施工設(shè)計(jì)說明、施工設(shè)計(jì)依據(jù)、施工圖總平設(shè)計(jì)、豎向設(shè)計(jì)、種植工程設(shè)計(jì)、鋪裝工程設(shè)計(jì)、給排水設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)等制圖與應(yīng)用、放線設(shè)計(jì)與現(xiàn)場技術(shù)交底。水景工程設(shè)計(jì),綜合設(shè)計(jì),噴泉設(shè)計(jì),照明設(shè)計(jì),電氣系統(tǒng)圖設(shè)計(jì),土方工程設(shè)計(jì),土方量驗(yàn)算、砌體工程設(shè)計(jì)、砌體工程地基基礎(chǔ)承載受力設(shè)計(jì)。景觀路橋基礎(chǔ)設(shè)計(jì),景觀橋梁分類設(shè)計(jì)、景觀橋梁矢跨比施工設(shè)計(jì)。植物專業(yè)造景設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)造景方法、施工現(xiàn)場、等專業(yè)深度設(shè)計(jì)、大型綠地景觀設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)與設(shè)計(jì)作品講評。
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景觀設(shè)計(jì)周末班
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8-10個(gè)月
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8個(gè)月制學(xué)習(xí)內(nèi)容參見【精英景觀設(shè)計(jì)師班】;10個(gè)月制學(xué)習(xí)內(nèi)容參見【高級景觀設(shè)計(jì)師班】
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高級景觀設(shè)計(jì)師 技能+學(xué)歷班
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1年半
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景觀設(shè)計(jì)全部學(xué)習(xí)內(nèi)容+ 室內(nèi)設(shè)計(jì)7個(gè)月制課程+大學(xué)學(xué)歷
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為什么要學(xué)景觀設(shè)計(jì)?
凈化土壤和水源, 由于土壤污染,全球還要想出應(yīng)對土壤凈化的有效方案。有人會主張修正。在某些區(qū)域,土壤是由重金屬和其他有毒材料污染的,這就意味著地下水危如累卵。使用植物修正可以對土壤發(fā)生積極的影響,由于它們可以吸收污染物,在其安排里集合并分化它們。
本校學(xué)校培訓(xùn)優(yōu)勢
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01
培養(yǎng)方式科學(xué),課程設(shè)置全面,按照經(jīng)驗(yàn)豐富設(shè)計(jì)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)
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02
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人資質(zhì)條件,教練式培訓(xùn)因材施教,針對性強(qiáng)。
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03
建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供實(shí)踐。就業(yè)機(jī)會,實(shí)現(xiàn)市場和崗位零距離。
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04
在培訓(xùn)技能的同時(shí),綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,全面塑造好的的設(shè)計(jì)人才。
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05
培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計(jì)師實(shí)際崗位要求的實(shí)用實(shí)戰(zhàn)方式,深入淺出,通俗易懂,結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動手能力。
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06
理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)快表達(dá),有效溝通,緊密結(jié)合用戶和用人單位實(shí)際所需為主要授課內(nèi)容,畢業(yè)后知識實(shí)用性非常強(qiáng)。
學(xué)景觀設(shè)計(jì)如何選擇培訓(xùn)班
師資力量是否雄厚, 接下來要考查學(xué)校教師的設(shè)置和教師取得的成績,是否有一些著名的實(shí)戰(zhàn)案例,防止書本式的教書先生誤導(dǎo)孩子。而各個(gè)層次的課程講師如何別離安排,不同層次的講師最好是不同的授課者,這樣才干確保教學(xué)質(zhì)量。如果能夠提早試聽,先試聽問題,看是否與學(xué)校的宣揚(yáng)共同,避免一些安排夸張宣揚(yáng),誤導(dǎo)學(xué)生的判別。
齊生歷年榮譽(yù)
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2000年
獲由重慶市勞動局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!睒s譽(yù)
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2003年
獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2007年
獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2009年
與西南大學(xué)合作,成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”
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2002年
獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2006年
獲由重慶江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2008年
成為國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報(bào)名點(diǎn)
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2010年
獲重慶市人力資源和社會保障局頒發(fā)的“誠信等級評定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?!?
校園相冊
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)制圖課
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園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)制圖課
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園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)制圖課
學(xué)景觀設(shè)計(jì)能做什么
景象設(shè)計(jì)歷史對當(dāng)今景象影響重大, 像其他專業(yè)一樣,景象設(shè)計(jì)專業(yè)也會有讓人印象深入的歷史人物。人們說到景象設(shè)計(jì)總能想起他們的名字和項(xiàng)目,成就卓越。不用說,他們以新理念和風(fēng)格界說自己的年代,并且他們的著作也成為當(dāng)今設(shè)計(jì)師靈感的來源。
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