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班制:周末班

南寧格格藝術(shù)成長(zhǎng)中心
上課(咨詢)地址:南寧市青秀區(qū)金浦路16號(hào)匯東國(guó)際
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課程介紹
  • 南寧早教培訓(xùn)

    早教-從孩子邁開的這一步開始

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世界上所有先進(jìn)的教育,都一直肯定地認(rèn)為,人的教育,應(yīng)該先構(gòu)建人格,再學(xué)習(xí)人創(chuàng)造的知識(shí)。而早教正是新生兒除了家庭教育外,一次與世界對(duì)話的方式。以“陪伴,愛心,成長(zhǎng)”為辦學(xué)價(jià)值觀的格格藝術(shù)成長(zhǎng)中心,為了更全面地在綠城南寧開啟幼兒藝術(shù)啟蒙早教課程,得到市婦幼擁有40年兒科經(jīng)驗(yàn)的沈醫(yī)生全程指導(dǎo),把格格早教原有課程體系再次升級(jí),以更科學(xué)的姿態(tài)開始新的一頁(yè)。

國(guó)際且多元的教育理念

格格早教以格育操作課程,格樂(lè)探索課程,格行運(yùn)動(dòng)課程為三大基礎(chǔ)體系。格育操作課程培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、責(zé)任感、秩序感、自信心,掌握基本生活技能,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

格樂(lè)探索課程注重中國(guó)家庭極易遺漏的藝術(shù)啟蒙部分,結(jié)合世界影響廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一的奧爾夫音樂(lè)體系開發(fā)教研;格行運(yùn)動(dòng)課程也是格格早教的特色課程,注重寶寶運(yùn)動(dòng)潛能開發(fā),盡程度幫助寶寶開啟早期運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展自身運(yùn)動(dòng)本能。為全球化今天的0~3歲寶貝提供動(dòng)靜教學(xué),思維與藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)新早教課程。

專業(yè)與愛心兼具的師資

早教老師是孩子除了家人外,接觸的個(gè)人生榜樣,格格早教的教研團(tuán)隊(duì)擁用8年的早期教育經(jīng)驗(yàn),全部老師均畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè),同時(shí)也是感統(tǒng)認(rèn)證訓(xùn)練師,蒙臺(tái)梭利認(rèn)證教師,早教管理團(tuán)隊(duì)具備園長(zhǎng)證書,且兼任蒙氏日常區(qū)高級(jí)指導(dǎo)師。

密切的家校共育體系:格格藝術(shù)成長(zhǎng)中心堅(jiān)持家校共育,讓孩子感覺到父母也是課堂的一部分,父母既是長(zhǎng)輩也是伙伴。每次課后除了日常課后反饋,格格的教研團(tuán)隊(duì)會(huì)定期提供一對(duì)一專業(yè)的家校溝通,不遺漏任何一個(gè)孩子成長(zhǎng)細(xì)節(jié);主教老師親自指導(dǎo)父母完成家庭練習(xí),一起完成期末寶寶的成長(zhǎng)作品,讓孩子的變化和成長(zhǎng)一目了然。

密切科學(xué)的父母課程

格格藝術(shù)成長(zhǎng)中心特約培訓(xùn)師——市婦幼40年兒科經(jīng)驗(yàn)的沈醫(yī)生不僅對(duì)教職員工定期進(jìn)行培訓(xùn)外,還會(huì)參與格格父母課堂主題設(shè)計(jì),戶外實(shí)踐課程教學(xué)研發(fā),科學(xué)的戶外探索能讓孩子更好地了解世界,擁抱自然。

引導(dǎo)孩子用身心感受自然的變化,用行動(dòng)體驗(yàn)地球的奇妙,不僅僅只是家長(zhǎng)的責(zé)任,也是格格早教一直恪守早期教育宗旨,希望每一個(gè)格格寶寶都能快樂(lè)健康地迎接每一個(gè)人生階段。

規(guī)律的班級(jí)劃分制度

幫助孩子習(xí)得自信聽說(shuō)
  • 格萌班:(0.5-1.5歲)

    手指抓握的練習(xí),訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,大肌肉運(yùn)動(dòng)能力,幫助寶寶學(xué)習(xí)、積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),同時(shí)讓家長(zhǎng)了解寶寶的年齡特征及敏感期,為寶寶提供適當(dāng)?shù)膸椭?

  • 格貝班(1.5-2.5歲)

    學(xué)會(huì)觀察并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和配對(duì),教學(xué)活動(dòng)刺激孩子口語(yǔ)的快速發(fā)展,加強(qiáng)秩序感的培養(yǎng), 讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己、照顧環(huán)境,提高生活自理能力,知道按規(guī)律做事,讓家長(zhǎng)了解孩子自我人格萌芽期內(nèi)抓住心理特點(diǎn),幫助建立正確的是非觀念。

  • 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課(2.5歲-6歲)

    研究調(diào)查中國(guó)大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍?zhǔn)?,是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常:好動(dòng)不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞等,這些問(wèn)題都一直困擾著老師和家長(zhǎng)。

兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

3歲前是兒童感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵期,可以預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào),如果錯(cuò)過(guò)了3歲前的關(guān)鍵期,3-6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)的補(bǔ)救時(shí)期。每個(gè)孩子都要進(jìn)入主流教育,格格早教和父母的共同愿望都是希望孩子能在6歲前培養(yǎng)出孩子循序漸進(jìn)的適應(yīng)能力,而這不僅僅是適應(yīng)學(xué)習(xí)的方式,更是適應(yīng)生活中的一切可能性。

格格藝術(shù)成長(zhǎng)中心

  • 南寧格格早教將正式授課,希望在這里招募50名0~3歲的寶寶,免費(fèi)和我們一起感受格格早教課堂。

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