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南寧親子感統(tǒng)課

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開(kāi)課學(xué)校 南寧安琪寶貝

班制:白天班

上課(咨詢)地址:

南寧市青秀路10號(hào)天和廣花園

課程介紹Course Introduction

親子感統(tǒng)課需要家長(zhǎng)陪同



在上小組課之前要經(jīng)過(guò)主課老師評(píng)估是否合適上小組課,教師在進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練時(shí),必須在關(guān)注兒童的年齡特點(diǎn)和兒童集體活動(dòng)特點(diǎn)的同時(shí),精心貫徹訓(xùn)練內(nèi)容,經(jīng)由特定的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練項(xiàng)目的選擇和組合,讓兒童與特定的訓(xùn)練環(huán)境做交互作用,這可以有針對(duì)性地提高兒童前庭機(jī)能的發(fā)展,并使兒童大腦對(duì)于感覺(jué)的處理能力更加具有效率。為體現(xiàn)訓(xùn)練的個(gè)性化,同一訓(xùn)練內(nèi)容,不同兒童的要求不一樣,比如在進(jìn)行滑板的烏龜爬行訓(xùn)練時(shí),針對(duì)不同基礎(chǔ)的兒童對(duì)爬行距離和次數(shù)有不同的要求。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課和其它的訓(xùn)練一樣,是要靠一定量的積累才能達(dá)到一定效果的,除了每節(jié)課**一定的量外,還要家長(zhǎng)配合每周要有一定的訓(xùn)練量,一般每周安排3次課為宜。

主要培養(yǎng):感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童規(guī)則秩序感,培養(yǎng)兒童自信心,發(fā)展兒童的智力,有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì),

對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響,

促進(jìn)兒童注意力集中,

培養(yǎng)兒童競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力


提高幼兒的語(yǔ)言能力



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學(xué)校介紹University Profile

南寧安琪寶貝,是依靠社會(huì)力量構(gòu)建的兒童感知運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),安琪兒認(rèn)為:“感覺(jué)統(tǒng)合”是兒童學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),“運(yùn)動(dòng)能力”是兒童發(fā)展的主要內(nèi)容,也是兒童發(fā)展其它能力的基礎(chǔ);健康陽(yáng)光的心態(tài)、優(yōu)良的行為習(xí)慣、卓越學(xué)習(xí)能力是兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)的核心。

安琪兒在兒童輔導(dǎo)中,特別注重輔導(dǎo)老師的能力與心態(tài)培訓(xùn),要求每一個(gè)輔導(dǎo)老師要把自己作為訓(xùn)練中心的核心靈魂、把訓(xùn)練課程作為科學(xué)的輔導(dǎo)工具、把訓(xùn)練器械作為教具,為孩子營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)、有趣、知識(shí)、科學(xué)的環(huán)境,用愛(ài)心引導(dǎo)孩子、用專業(yè)的科學(xué)方法訓(xùn)練孩子、以語(yǔ)言構(gòu)筑的環(huán)境吸引孩子、以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)輔導(dǎo)孩子,讓每個(gè)孩子記住訓(xùn)練館有個(gè)充滿愛(ài)心的人。

安琪兒自2009年起,多年的科學(xué)研究和訓(xùn)練輔導(dǎo)實(shí)踐,初步建立起了面向嬰幼(1-3歲)、幼兒(3-6歲)、小學(xué)(6-12歲)四個(gè)兒童發(fā)展時(shí)期的感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程體系,包括感統(tǒng)親子班、感統(tǒng)小組課,感統(tǒng)一對(duì)一、語(yǔ)言口肌訓(xùn)練,個(gè)訓(xùn),感統(tǒng)平衡發(fā)育、專注能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、自信心訓(xùn)練,等訓(xùn)練課程。


服務(wù)對(duì)象 :


1.512歲感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言不發(fā)展、自閉癥的兒童

注意力不集中,好動(dòng)的孩子




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感統(tǒng)訓(xùn)練課程

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教室里面的正面管教

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