課程介紹
親子感統(tǒng)課需要家長陪同
在上小組課之前要經(jīng)過主課老師評估是否合適上小組課,教師在進行感覺統(tǒng)合訓練時，必須在關注兒童的年齡特點和兒童集體活動特點的同時，精心貫徹訓練內(nèi)容，經(jīng)由特定的感覺統(tǒng)合訓練項目的選擇和組合，讓兒童與特定的訓練環(huán)境做交互作用，這可以有針對性地提高兒童前庭機能的發(fā)展，并使兒童大腦對于感覺的處理能力更加具有效率。為體現(xiàn)訓練的個性化，同一訓練內(nèi)容，不同兒童的要求不一樣，比如在進行滑板的烏龜爬行訓練時，針對不同基礎的兒童對爬行距離和次數(shù)有不同的要求。感覺統(tǒng)合訓練課和其它的訓練一樣，是要靠一定量的積累才能達到一定效果的，除了每節(jié)課**一定的量外，還要家長配合每周要有一定的訓練量，一般每周安排3次課為宜。
主要培養(yǎng)：感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展兒童規(guī)則秩序感，培養(yǎng)兒童自信心，發(fā)展兒童的智力，有利于增強兒童的體質(zhì)，
對兒童心理發(fā)展有積極影響，
促進兒童注意力集中，
培養(yǎng)兒童競爭、團結(jié)、協(xié)作的社會意識，培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力
提高幼兒的語言能力
個試聽名額
