大連尚德

只有具備教師資格證證書(shū)，才意味著具備教師資格。你可以申請(qǐng)公立或私立學(xué)校的教師。我們能不能當(dāng)老師，取決于當(dāng)?shù)鼗蛩搅W(xué)校的需要。以下是大連乾程尚德學(xué)校為您整理的大連教師資格證培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

教師資格證分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格證；

（二）小學(xué)教師資格證；

（三）初級(jí)中學(xué)教師資格證（以下統(tǒng)稱(chēng)初級(jí)中學(xué)教師資格證）；

（四）高級(jí)中學(xué)教師資格證；

（五）中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校教師資格證）；

（六）中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證（以下統(tǒng)稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證）；

（七）高等學(xué)校教師資格證。

（八）成人/大學(xué)教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類(lèi)別。

（1） 各學(xué)校要按照教育部制定的編制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定，對(duì)編制情況進(jìn)行核實(shí)，確定編制人數(shù)。此外，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部對(duì)教學(xué)人員、科研人員和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)序列、職責(zé)范圍、人員結(jié)構(gòu)比例和人數(shù)限制等提出了具體要求。調(diào)整各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，明確崗位，制定崗位責(zé)任制，建立考核制度。

（2） 根據(jù)1960年有關(guān)部門(mén)關(guān)于高等學(xué)校教師職稱(chēng)及其確定和晉升辦法的暫行規(guī)定和1982年教育部關(guān)于執(zhí)行本實(shí)施暫行規(guī)定的意見(jiàn)，凡在1983年9月1日前確定具有教師職務(wù)并仍從事教學(xué)科研工作的教學(xué)科研人員，均視為具有相應(yīng)崗位工資待遇。

參加網(wǎng)上教學(xué)或課外輔導(dǎo)

筆試結(jié)束后，還有更重要的面試需要學(xué)生注意。面試主要取決于學(xué)生本身。事實(shí)上，班級(jí)報(bào)告并不能起到非常重要的作用。此時(shí)，學(xué)生需要積極參與實(shí)踐?，F(xiàn)在線(xiàn)上和線(xiàn)下的咨詢(xún)課程很受歡迎。學(xué)生可以充分利用這一機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，為自己打下基礎(chǔ)。面試中遇到的問(wèn)題是怯場(chǎng)。學(xué)生可以通過(guò)練習(xí)慢慢地克服這個(gè)問(wèn)題，使自己在舞臺(tái)上感到舒適。其次，在參與講解的過(guò)程中，我們會(huì)逐步培養(yǎng)自己的邏輯性，特別是一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要準(zhǔn)備講義，甚至注重訓(xùn)練，這也提高了學(xué)生的能力。