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上海管理技能培訓(xùn)大全

小類:管理技能

清空篩選條件
上海 管理技能
  • 5D敬業(yè)度:實(shí)現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏

    課程價(jià)格:¥3800.00元 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:敬業(yè)度為何重要重要性:企業(yè)欣欣向榮的秘密必要性:企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的要求第二模塊:認(rèn)識(shí)敬業(yè)度追根溯源:敬業(yè)度的理論沿革一探究竟:敬業(yè)度的內(nèi)涵與辨析眾里尋Ta:高敬業(yè)度員工的工作狀態(tài)躬身自?。壕礃I(yè)度測(cè)評(píng)第三模塊:敬業(yè)度項(xiàng)目簡(jiǎn)介全面深入的掌握敬業(yè)度驅(qū)動(dòng)因素思維體系理解并相信敬業(yè)對(duì)員工和組織績(jī)效的重要影響從企業(yè)五大層面視角解讀敬業(yè)度驅(qū)動(dòng)因素**敬業(yè)度項(xiàng)目方案效升級(jí)企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)第四模塊...[詳情]

  • 教練式MTP教練式管理者能力培養(yǎng)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱引言:德魯克論管理與管理者【討論】專家、經(jīng)理、主管的區(qū)別**講:管理者的角色定位一、環(huán)境的轉(zhuǎn)變1、德魯克:經(jīng)理人不能將明天簡(jiǎn)單理解為今天的延續(xù)二、管理者的職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)與人員的發(fā)展2、創(chuàng)造綜效性的改善3、跨躍組織的界限完成績(jī)效三、杰出管理者的四種角色1、績(jī)效的創(chuàng)造者2、激勵(lì)的教導(dǎo)者3、文化塑造者4、變革管理者【討論】主管在部門中的職責(zé)與角色四、主管的職責(zé)五、主管的角色六、主管的關(guān)鍵績(jī)效要素【...[詳情]

  • 《MBTI性格分析與領(lǐng)導(dǎo)力》

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱一、為什么要學(xué)習(xí)MBTI1.為什么要學(xué)MBTI;2.MBTI的心理學(xué)基礎(chǔ);3.MBTI的起源和應(yīng)用介紹;二、認(rèn)識(shí)MBTI是什么1.性格測(cè)試應(yīng)該具備的心態(tài);2.MBTI性格類型測(cè)試;3.MBTI測(cè)試結(jié)果及基本內(nèi)容介紹并定位;4.人的內(nèi)在動(dòng)力導(dǎo)致的性格差異理解,E:I;5.我們認(rèn)識(shí)的是同樣的世界嗎,S:N;6.決策不同導(dǎo)致的差異,T:F7.我們對(duì)待世界的態(tài)度的差異,J:P;8.對(duì)自己的性格類型...[詳情]

  • 領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問(wèn)題分析與解決

    課程價(jià)格:¥4000.00元 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱“情景分析”解決問(wèn)題是什么?“原因分析”解決問(wèn)題為什么?“決策制定”解決問(wèn)題做什么?“計(jì)劃分析”解決問(wèn)題怎么做?一、情景分析(SAP-SituationAnalysisProcess)存在問(wèn)題:很多人,在面對(duì)事情復(fù)雜問(wèn)題模糊時(shí),看不透真正的問(wèn)題所在,分不清問(wèn)題的輕重緩急,而選擇了盲目的去解決問(wèn)題,**后結(jié)果治標(biāo)不治本,問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn),浪費(fèi)了企業(yè)大量的時(shí)間和金錢。學(xué)習(xí)目標(biāo):理清問(wèn)題,并抓住關(guān)鍵...[詳情]

  • 團(tuán)隊(duì)復(fù)制特訓(xùn)營(yíng)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱:一、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)——?jiǎng)冄笫[(詳細(xì)講解,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量            2、世界500強(qiáng)與中國(guó)民營(yíng)企業(yè)**大的差距是什么;3、系統(tǒng)究竟是什么?         &...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 經(jīng)理人的執(zhí)行力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥4000.00元 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責(zé)任、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)●R1(Result)——計(jì)劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”●R2(Responsibility)——崗位責(zé)任系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“一對(duì)一責(zé)任系統(tǒng)”●R3(Review)——結(jié)果跟蹤系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“節(jié)點(diǎn)控制系統(tǒng)”●R4(Reward)——績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)”R1(Result):真正的執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)!關(guān)...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 經(jīng)理人的執(zhí)行力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥4000.00元 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責(zé)任、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)●R1(Result)——計(jì)劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”●R2(Responsibility)——崗位責(zé)任系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“一對(duì)一責(zé)任系統(tǒng)”●R3(Review)——結(jié)果跟蹤系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“節(jié)點(diǎn)控制系統(tǒng)”●R4(Reward)——績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)”R1(Result):真正的執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)!關(guān)...[詳情]

  • 打造執(zhí)行力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一模塊:執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商思考與分享:經(jīng)理人執(zhí)行的源頭◆卓越公司執(zhí)行框架圖介紹優(yōu)秀管理者兩大作為解析執(zhí)行力重要性交流研討:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題員工的執(zhí)行意識(shí)到底來(lái)自哪里互動(dòng)交流:他為何選擇留在了“現(xiàn)在的公司”職業(yè)狀態(tài)VS職業(yè)態(tài)度VS執(zhí)行意識(shí)員工執(zhí)行力意識(shí)三個(gè)關(guān)鍵影響因素◆執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘中層經(jīng)理執(zhí)行的12種行為傾向你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素◆“執(zhí)行商”...[詳情]

  • 經(jīng)理人的執(zhí)行力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥4000.00元 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責(zé)任、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)●R1(Result)——計(jì)劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”●R2(Responsibility)——崗位責(zé)任系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“一對(duì)一責(zé)任系統(tǒng)”●R3(Review)——結(jié)果跟蹤系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“節(jié)點(diǎn)控制系統(tǒng)”●R4(Reward)——績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)”R1(Result):真正的執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)!關(guān)...[詳情]

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