南京管理者領導力培訓

課程大綱

第 一講：突破性領導思維與組織變革

1、 思維創(chuàng)新迭代

2、 領導者的工作狀態(tài)與壓力分析

3、 組織變革的反思、責任與動力

4、 領導者的組織批判精神與魅力提升

5、 什么是領導力/靠什么領導

6、 領導力作用的因果關系

7、 領導者的權(quán)利與合力

8、 領導者的影響力 內(nèi)外兼修 心術合一

9、 領導者的作用層次

10、 共識、共守的集體價值觀

11、 以人說法有力量、知行合一

12、 領導者的前瞻性問題分析與決策力

13、 管理思想未能落地的七宗罪

14、 團隊內(nèi)耗的警醒

15、 重新審視企業(yè)制度的實效性

16、 搭班子、建團隊、抓管理

第二講：突破性領導技法與效率提升

1、 不教而誅為之虐

2、 夯實責任培育團隊**課

3、 培育下屬的9步教練法

4、 領導者激勵無處不在

5、 馬斯洛需求論與管理的變化

6、 如何激發(fā)團隊信心與斗志

7、 中國式的上下級溝通現(xiàn)象

8、 業(yè)績視角不同的目標困惑

9、 國內(nèi)知名企業(yè)領導者對話案例分析

10、 領導者的時間管理與效率提升

11、 領導者滾動式目標與績效要求改善

12、 領導者從從權(quán)力主體向服務主體的轉(zhuǎn)變

13、 群策群力的團隊工作方式推進

課程總結(jié)：個人智慧能力向組織智慧突破的轉(zhuǎn)變

殷祥老師管理培訓授課心得：

宏觀環(huán)境講得少一些，微觀操作講得多一些，普遍性理論講得少一些、具體案例講得多一些，國外情況講得少一些、國內(nèi)實際講得多一些，專業(yè)概念話術少用一些、通俗易懂的表達多用一些、泛泛而談的少一些、深入務實的多一些，批判抱怨的少一些、有建設性的方法多一些！