武漢全語通外語 韓語培訓(xùn)
中外教聯(lián)合授課 告別啞巴語言
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班型設(shè)置 | 內(nèi)容簡介 | 課程咨詢 |
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初級(jí)直達(dá)班 |
160課時(shí),從零開始學(xué)習(xí),能運(yùn)用簡單的韓語交際用語, 作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一、二冊(cè)》+內(nèi)部編制教材
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中級(jí)班 |
200課時(shí),初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用中等的韓語交際用語, 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第二、三冊(cè)》+內(nèi)部編制教材 |
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高級(jí)班 |
200課時(shí),高級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用韓語作為交際用語, 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第三冊(cè)》+內(nèi)部編制教材
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學(xué)習(xí)韓語,主要的作用是用于交流、溝通,因而要格外重視韓語白話這方面,而提高韓語白話能力,語法是很重要的,但韓國語的語法紛繁復(fù)雜,許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。可是,請(qǐng)記住,作為初學(xué)者,枯燥的語法和呆板的規(guī)矩不是你的伴侶,生動(dòng)的白話和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你具有一口流利的白話時(shí)再去總結(jié)語法,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。
免費(fèi)水平測(cè)試
24小時(shí)課后答疑
全天候教學(xué)督導(dǎo)
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課
課后作業(yè)鞏固
課時(shí):160課時(shí)
適合人群:適合德語零基礎(chǔ)或德語長時(shí)間擱置或者有移民、探親需求的學(xué)員。教授德語全部發(fā)音規(guī)則、基本詞匯和句型的發(fā)音方法,掌握500句常用德語對(duì)話,并了解德國人思維方式,掌握高效的學(xué)習(xí)方法適合已經(jīng)學(xué)習(xí)A1,準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)A2的學(xué)員。學(xué)習(xí)后能夠理解直接關(guān)及身邊事物的句子和常用語;能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流:能夠使用簡單的詞匯描述進(jìn)行自我介紹。
學(xué)習(xí)教材:《新求精 德語強(qiáng)化教程初級(jí)2》
全語通外語校園吸取了國際各大言語校園的運(yùn)營理念,重點(diǎn)借鑒了日本主要言語校園的教育經(jīng)驗(yàn)。力求以中國武漢為基點(diǎn)打造國際級(jí)小語種教育服務(wù)渠道。校園聘請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富,耐性熱情的老師,在完善的教育體系下,為莘莘學(xué)子供給豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)言語技能和了解海外生活供給時(shí)機(jī)。
3級(jí):中級(jí)2 以接受400小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí),具有恰當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為目標(biāo),使他們可以在韓國進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng),觸摸韓國文明。通過五光十色的白話學(xué)習(xí),達(dá)到較自然的表達(dá)。各科成果在40分以上, 全科平均在50分以上,總分達(dá)200分以上者。
4級(jí):中級(jí)3 以接受600小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí),具有恰當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為目標(biāo),使他們可以參加五光十色的社會(huì)活動(dòng),領(lǐng)會(huì)韓國的文明。通過提高溝通悉數(shù)思維的才干,培育生活及工作活動(dòng)所須的言語才干。各科成果在40分以上, 全科平均在70分以上,總分達(dá)280分以上者。
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