武漢全語通外語 韓語培訓(xùn)
中外教聯(lián)合授課 告別啞巴語言
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課程介紹
武漢全語通外語 韓語培訓(xùn)
課程介紹
課程設(shè)置 
| 班型設(shè)置 | 內(nèi)容簡介 | 課程咨詢 |
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| 初級直達(dá)班 |
160課時,從零開始學(xué)習(xí),能運(yùn)用簡單的韓語交際用語， 作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一、二冊》+內(nèi)部編制教材
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| 中級班 |
200課時,初級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用中等的韓語交際用語， 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第二、三冊》+內(nèi)部編制教材 |
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| 高級班 |
200課時，高級基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，能運(yùn)用韓語作為交際用語， 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第三冊》+內(nèi)部編制教材
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零基礎(chǔ)如何學(xué)韓語？
零根底的話主張去韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，假如剛初步根底沒打好，后邊的學(xué)習(xí)效果會大打折扣。比方發(fā)音，一個音發(fā)的不準(zhǔn)，后邊許多詞匯都會發(fā)錯，當(dāng)你的發(fā)音構(gòu)成習(xí)氣，在糾正過來就不是那么簡略的事了。其他學(xué)習(xí)一門言語十分重要的便是要多說，由于長時間應(yīng)試教育的影響，我們中國學(xué)生的優(yōu)勢是在于語法和寫作，可是對話方面相比的話會弱許多，很多人說韓語給人一種中式韓語的感覺，所以不管是報(bào)韓語培訓(xùn)班仍是自學(xué)，一定要多多練習(xí)。
武漢全語通外語教學(xué)優(yōu)勢
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完善的課程設(shè)置優(yōu)勢2
務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)典教材，老師授課。攻克專項(xiàng)，強(qiáng)化專項(xiàng)，直擊弱點(diǎn)
了解詳情 -
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學(xué)習(xí)韓語的注意事項(xiàng)
杰出的心態(tài)事半功倍心態(tài)是決定因素，在學(xué)習(xí)韓語時，許多人都很難不做到 “不計(jì)較眼前馬上即得的得失”，因此，自然就很難體會到學(xué)習(xí)這門言語背面的高興，以及許多辦法的有效性。每一件事情，不要剛開始做，就想著自己能得到什么，過于煩躁和煩躁是不能夠馬上見到成果的，這樣的心態(tài)絕對會很影響言語學(xué)習(xí)。
武漢全語通外語 教學(xué)服務(wù)
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教學(xué)服務(wù)1
免費(fèi)水平測試
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教學(xué)服務(wù)2
24小時課后答疑
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教學(xué)服務(wù)3
全天候教學(xué)督導(dǎo)
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教學(xué)服務(wù)3
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課
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教學(xué)服務(wù)3
課后作業(yè)鞏固
全語通韓語培訓(xùn) 其他語言培訓(xùn)課程介紹
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意大利B2班
課時：160課時
適合人群：適合已經(jīng)學(xué)習(xí)B1,準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)B2的學(xué)員。學(xué)習(xí)后進(jìn)一步提高學(xué)生在聽說讀寫等各方面的意大利語綜合能力;結(jié)合意大利國情幫助學(xué)生提高在意大利生活和學(xué)習(xí)所需要的語言能力,擁有地道常用的意大利語口語，以達(dá)到考試出國的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)習(xí)教材：《新視線 意大利語中級》
武漢全語通外語
機(jī)構(gòu)簡介
全語通外語校園吸取了國際各大言語校園的運(yùn)營理念，重點(diǎn)借鑒了日本主要言語校園的教育經(jīng)驗(yàn)。力求以中國武漢為基點(diǎn)打造國際級小語種教育服務(wù)渠道。校園聘請多位經(jīng)驗(yàn)豐富，耐性熱情的老師，在完善的教育體系下，為莘莘學(xué)子供給豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)言語技能和了解海外生活供給時機(jī)。
韓語小知識
韓國的通用語言是韓語（朝鮮語）“Korean(???)”，韓語屬國際主要語言之列。全國際講韓語的人有7000多萬，現(xiàn)代韓語分六種方言：中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟(jì)州方言。除濟(jì)州方言外，其他的幾種方言比較挨近，語音差別不是很大。1936年韓國將首都首爾為中心的中部方言定為現(xiàn)代規(guī)范韓語的根底，語音以中部方言音為規(guī)范音。記載語音的韓文，是1443年在朝鮮王國第四代國王世宗大王主持下發(fā)明的以語音系統(tǒng)為根底的拼音文字。
武漢全語通外語
- 武漢全語通外語引入包括DAF,DSH,TEF,TCF,JLPT,J-TEST,TOPIK,DELE,CILS,PLID等在內(nèi)的全球認(rèn)證的語言等級考試培訓(xùn)。學(xué)校開設(shè)多國際口語沙龍，情景模仿對話角，海外生活輔導(dǎo)等。在幫助學(xué)員嫻熟掌握外語的一起，要點(diǎn)培育學(xué)員的國際化視界，定時開展各類課外活動、海外游學(xué)等，幫助在校學(xué)員真實(shí)了解方針國家的人文環(huán)境，以利于融入當(dāng)?shù)厣鐣?。為鼓舞積極勤勉的學(xué)員，特開設(shè)了全語通獎學(xué)金，并誠心期望大家可以成為具備崇高修養(yǎng)、如魚得水般活潑于全球的國際性人才！
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