武漢全語通外語 韓語培訓(xùn)
中外教聯(lián)合授課 告別啞巴語言
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班型設(shè)置 | 內(nèi)容簡介 | 課程咨詢 |
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初級直達(dá)班 |
160課時,從零開始學(xué)習(xí),能運用簡單的韓語交際用語, 作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一、二冊》+內(nèi)部編制教材
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中級班 |
200課時,初級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運用中等的韓語交際用語, 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第二、三冊》+內(nèi)部編制教材 |
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高級班 |
200課時,高級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運用韓語作為交際用語, 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第三冊》+內(nèi)部編制教材
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學(xué)習(xí)韓語,雖說沒有捷徑可走,但若能把握一些好的學(xué)習(xí)方法,那么可到達(dá)事半功倍的效果,而在學(xué)習(xí)韓語時,可采用應(yīng)用時刻療法,有時對于某些語法,實在感到混亂時,能夠暫時不用理會,先將它記錄下來,持續(xù)下面的學(xué)習(xí),過了一段時刻之后再回過頭看去,往往就有所領(lǐng)悟,方便的解決了。這是時刻神奇的力氣啊,給了你的大腦一個了解吸收提高的過程,還有就是語言各個部分之間的關(guān)聯(lián)性在幫助。
免費水平測試
24小時課后答疑
全天候教學(xué)督導(dǎo)
意外缺課免費補(bǔ)課
課后作業(yè)鞏固
課時:160課時
適合人群:適合德語零基礎(chǔ)或德語長時間擱置或者有移民、探親需求的學(xué)員。教授德語全部發(fā)音規(guī)則、基本詞匯和句型的發(fā)音方法,掌握500句常用德語對話,并了解德國人思維方式,掌握高效的學(xué)習(xí)方法適合已經(jīng)學(xué)習(xí)A1,準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)A2的學(xué)員。學(xué)習(xí)后能夠理解直接關(guān)及身邊事物的句子和常用語;能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流:能夠使用簡單的詞匯描述進(jìn)行自我介紹。
學(xué)習(xí)教材:《新求精 德語強(qiáng)化教程初級2》
全語通外語校園吸取了國際各大言語校園的運營理念,重點借鑒了日本主要言語校園的教育經(jīng)驗。力求以中國武漢為基點打造國際級小語種教育服務(wù)渠道。校園聘請多位經(jīng)驗豐富,耐性熱情的老師,在完善的教育體系下,為莘莘學(xué)子供給豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)言語技能和了解海外生活供給時機(jī)。
朝鮮語和韓國語是同一種言語,但由于長達(dá)半個多世紀(jì)南北交流的中止,特別是普通百姓之間的交流很少,加上兩國開展?fàn)顩r不同,現(xiàn)代韓國語中某些新詞,特別是西式外來詞在現(xiàn)代朝鮮語中是沒有的或?qū)懛ú煌诵略~,韓國語和朝鮮語僅僅是語音上的微小差異,不存在相互聽不懂的現(xiàn)象。當(dāng)下的韓語、朝鮮語都運用音位文字朝鮮文(諺文)書寫。
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