武漢全語通外語 韓語培訓(xùn)
中外教聯(lián)合授課 告別啞巴語言
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班型設(shè)置 | 內(nèi)容簡介 | 課程咨詢 |
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初級直達(dá)班 |
160課時(shí),從零開始學(xué)習(xí),能運(yùn)用簡單的韓語交際用語, 作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一、二冊》+內(nèi)部編制教材
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中級班 |
200課時(shí),初級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用中等的韓語交際用語, 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第二、三冊》+內(nèi)部編制教材 |
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高級班 |
200課時(shí),高級基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用韓語作為交際用語, 培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語基本詞匯、語法、 發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國語第三冊》+內(nèi)部編制教材
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務(wù)實(shí)基礎(chǔ),經(jīng)典教材,老師授課。攻克專項(xiàng),強(qiáng)化專項(xiàng),直擊弱點(diǎn)
了解詳情學(xué)韓語有一個(gè)非常實(shí)用的辦法,即“理性地接觸,理性地歸納”。由于,言語是人們傳情達(dá)意、溝通交流的工具,其和自然科學(xué)比較,它細(xì)膩、柔韌又理性。把握好外語要求咱們調(diào)動(dòng)形象思維、想象乃至愛情,理性地去觸摸它,接受它。比如說遇到一個(gè)新的單詞或表達(dá)方式,不能死記字面意思,而應(yīng)該結(jié)合例句去柔軟地記憶,設(shè)想它現(xiàn)實(shí)生活中它應(yīng)用的語境,細(xì)心體會它包含的意思、意味乃至愛情顏色。當(dāng)然這種理性接觸的量一定要大,幾十塊、幾百塊磚是建立不起一座大廈的,要盡量要求自己海量地學(xué)習(xí)。方才說過,學(xué)得多了,咱們的大腦會自然地協(xié)助咱們將言語常識總結(jié)歸類,但是可能有時(shí)不夠完整詳盡,這時(shí)定時(shí)地將學(xué)過的常識做以剖析和整理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過它乃至可以升華出新的常識。
免費(fèi)水平測試
24小時(shí)課后答疑
全天候教學(xué)督導(dǎo)
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課
課后作業(yè)鞏固
課時(shí):
160課時(shí)
適合人群:
已經(jīng)具備初級水平的學(xué)員,想要出國留學(xué)或者工作者,通過學(xué)習(xí)達(dá)到中級B2基礎(chǔ)水平。
學(xué)習(xí)教材:
《現(xiàn)代西班牙語第四冊》+ 內(nèi)部編制教材
全語通外語校園吸取了國際各大言語校園的運(yùn)營理念,重點(diǎn)借鑒了日本主要言語校園的教育經(jīng)驗(yàn)。力求以中國武漢為基點(diǎn)打造國際級小語種教育服務(wù)渠道。校園聘請多位經(jīng)驗(yàn)豐富,耐性熱情的老師,在完善的教育體系下,為莘莘學(xué)子供給豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)言語技能和了解海外生活供給時(shí)機(jī)。
3級:中級2 以接受400小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí),具有恰當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為目標(biāo),使他們可以在韓國進(jìn)行一般的社會活動(dòng),觸摸韓國文明。通過五光十色的白話學(xué)習(xí),達(dá)到較自然的表達(dá)。各科成果在40分以上, 全科平均在50分以上,總分達(dá)200分以上者。
4級:中級3 以接受600小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí),具有恰當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為目標(biāo),使他們可以參加五光十色的社會活動(dòng),領(lǐng)會韓國的文明。通過提高溝通悉數(shù)思維的才干,培育生活及工作活動(dòng)所須的言語才干。各科成果在40分以上, 全科平均在70分以上,總分達(dá)280分以上者。
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