思元韓語培訓(xùn)
快速掌握韓語發(fā)音滿足韓語日常交流所需留學(xué)必備考級(jí)應(yīng)戰(zhàn)輕松學(xué)習(xí)商務(wù)韓語
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課程介紹
如何學(xué)好韓語
選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式：韓語的學(xué)習(xí)方式有很多種，如參加培訓(xùn)班、自學(xué)網(wǎng)課、請(qǐng)私教等。要根據(jù)自己的情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和經(jīng)濟(jì)等各方面因素選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
適合學(xué)員
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自學(xué)入門
學(xué)了很多次 記不住韓語發(fā)音的你
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韓國旅游
旅游美食 韓國自由行
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自我提升
喜歡韓語，韓國文化，想提升能力
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考級(jí)留學(xué)就業(yè)
想去韓國留學(xué)深造或去韓企就業(yè)者
豐富的韓語興趣課程
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程簡介 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|---|---|
| 發(fā)音課程 | 小白入門、對(duì)韓語感興趣 |
韓語零基礎(chǔ)發(fā)音詳細(xì)講解、流利聽說 |
詳細(xì)講解韓語發(fā)音、拼讀、韓國文化等內(nèi)容 |
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初級(jí)課程 |
零基礎(chǔ)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語 |
零基礎(chǔ)韓語入門到韓語初級(jí)課程 |
韓語發(fā)音、韓語文化、韓語對(duì)話、韓語常用語 |
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旅游韓語 |
小白入門、計(jì)劃去旅游 |
情景式教學(xué)、韓國旅游場景會(huì)話等 |
結(jié)合情景教授實(shí)用韓語口語、自助游攻略一步搞定 |
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興趣班 |
喜歡愛豆、韓劇、韓綜 |
跟著韓劇學(xué)韓語，重溫經(jīng)典，學(xué)地道韓語口語 |
韓語發(fā)音、詞匯、文化等 |
想學(xué)好韓語？專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校一定不能少
盡量選擇有外教的韓語培訓(xùn)學(xué)校
選擇韓語培訓(xùn)學(xué)校之前一定要咨詢一下這家培訓(xùn)學(xué)校有沒有韓語外教。盡量選擇有韓國外教的培訓(xùn)學(xué)校，中外教搭配的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果更好。有韓語外教的培訓(xùn)學(xué)校，無論課上課下都可以和韓國外教進(jìn)行韓語交流。在交流的過程中，你可以把課上學(xué)的知識(shí)，在課下充分的實(shí)踐和利用起來。
課程介紹
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01
韓語零基礎(chǔ)班
針對(duì)學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)員，希望了解韓語，打算到韓國留學(xué)以及語言興趣愛好者等；
授課內(nèi)容：韓語語言、韓國文化介紹，韓語語音入門，日常用語學(xué)習(xí),基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)。
達(dá)到目標(biāo)：韓語認(rèn)讀，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，簡單問候，基礎(chǔ)寫作。
使用教材：《韓國語》第一冊。
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02
韓語初級(jí)上冊班
針對(duì)學(xué)員：零起點(diǎn)的學(xué)員，對(duì)韓語感興趣的學(xué)員，打算去韓國學(xué)習(xí)和旅游的學(xué)員，希望聽懂韓劇中情景對(duì)話和學(xué)會(huì)簡單韓語歌曲的學(xué)員。
授課內(nèi)容：從基本的韓語字母發(fā)音和韓語音節(jié)構(gòu)成講起，講授韓國語的基本語法結(jié)構(gòu)和句型。
達(dá)到目標(biāo)：掌握初步的韓語語法知識(shí)，進(jìn)行簡單的日常對(duì)話和閱讀，書寫簡單而短小的文章（能達(dá)到韓國語能力考試1級(jí)水平）。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊
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03
韓語初級(jí)下冊班
針對(duì)學(xué)員：學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊的學(xué)員，打算去韓國學(xué)習(xí)、旅游和務(wù)工的學(xué)員，希望掌握第二外語的學(xué)員，希望能看懂韓劇中情景對(duì)話或會(huì)唱韓語歌曲的韓流族學(xué)員，希望在韓企工作的白領(lǐng)學(xué)員。
授課內(nèi)容：以韓語初級(jí)語法為主，學(xué)習(xí)多種同義語法的區(qū)分和應(yīng)用方法及由兩到三個(gè)簡單的語法相結(jié)合組成的復(fù)雜語法現(xiàn)象和各種基本階的應(yīng)用。
達(dá)到目標(biāo)：滿足學(xué)生外出旅游及學(xué)習(xí)生活的需要，使學(xué)生初步具備特定場景下的聽、說、讀、寫等日常交流能力，了解到韓國的風(fēng)土人情和中韓文化的差異（能達(dá)到韓國語能力考試2-3級(jí)水平）。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第二冊，Topik真題資料
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04
韓語初級(jí)全冊班
針對(duì)學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)員或基礎(chǔ)薄弱學(xué)員、準(zhǔn)備在韓企就業(yè)、打算到韓國留學(xué)以及語言興趣愛好者等；
授課內(nèi)容：《韓國語》一冊、二冊，思元內(nèi)部資料
達(dá)到目標(biāo)：靈活會(huì)話，簡單日常會(huì)話，注重靈活性，運(yùn)用性?？谡Z交際能力達(dá)到小學(xué)水平。
使用教材：《韓國語》一冊、二冊。
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05
韓語中級(jí)班
針對(duì)學(xué)員：學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第二冊或韓語基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的學(xué)員，打算去韓國學(xué)習(xí)、旅游和務(wù)工的學(xué)員，希望掌握第二外語的學(xué)員，希望考取Topik韓國語能力考試（3級(jí)、4級(jí)）的學(xué)員。
授課內(nèi)容：以韓語中高級(jí)語法為主，介紹中韓名勝景點(diǎn)，韓國節(jié)日習(xí)俗和各種日常話題。
達(dá)到目標(biāo)：基本滿足學(xué)生對(duì)各種場景的聽、說、讀、寫等日常交流能力，了解到韓國的風(fēng)土人情和中韓文化的差異。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第三冊，Topik真題資料
在韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)口語要注意什么？
韓語里面有很多不入流以及不正式的口語，如果大家在現(xiàn)實(shí)生活中使用這些的話，那么是非常容易讓不熟悉的韓國人產(chǎn)生反感的情緒的，這樣就會(huì)給人一種沒有教養(yǎng)的感覺，這個(gè)對(duì)于外國人來說也是如此。因此大家在學(xué)習(xí)韓語口語的時(shí)候，一定要跟著韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)老師的課程去學(xué)習(xí)，自己不要跟著韓劇去學(xué)習(xí)。
科學(xué)課程體系，快速提升
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基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋考綱所有必考考點(diǎn)
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進(jìn)階課程
通過詞匯、閱讀翻譯、語法、寫作等專題課強(qiáng)化韓語專項(xiàng)能力
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專項(xiàng)訓(xùn)練
通過知識(shí)總結(jié)梳理、真題訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提升
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考前沖刺
針對(duì)新題型和寫作、閱讀、翻譯等總結(jié)答題技巧等，提高應(yīng)試能力
韓語培訓(xùn)班該如何選擇
韓語培訓(xùn)班的選擇——是否有自己的網(wǎng)站
正規(guī)的韓語培訓(xùn)班往往都會(huì)有自己的官方網(wǎng)站，以此來推廣自己的業(yè)務(wù)和服務(wù)，并對(duì)血月之間的互動(dòng)進(jìn)行一下宣傳。因此，觀察一個(gè)韓語培訓(xùn)班是否有自己的網(wǎng)站看起是否有實(shí)力的表現(xiàn)。
上元教育機(jī)構(gòu)
上，取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；
元，即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是高品質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)員，成就其幸福美滿的人生為目標(biāo)。
上元教育發(fā)展歷程
2005年，上元在蘇州起步，十多年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長為擁有上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語、上元考研等品牌，橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
2005年-2009年：初創(chuàng)期
這時(shí)期的上元，蟄伏沉淀，積累著騰飛的勢能，從模式的創(chuàng)新，到服務(wù)體系的打造，上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年：戰(zhàn)略擴(kuò)張期
這五年，從無錫開始，上元開始了快速擴(kuò)張的腳步，5年的時(shí)間，新開幾十家校區(qū)，遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年：戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展，上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，制度流程建設(shè)，為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今：戰(zhàn)略騰飛期
2017年，在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，上元開始新的征程。
在這個(gè)產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代，教學(xué)、服務(wù)說明一切。
上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”，堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。
未來，上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個(gè)城市，為城市的每一個(gè)拼搏的人加持能量。
個(gè)試聽名額
