思元韓語培訓
快速掌握韓語發(fā)音滿足韓語日常交流所需留學必備考級應戰(zhàn)輕松學習商務韓語
點擊咨詢學韓語要注意的事項
不要忽視語法和基礎詞匯:韓語的語法和基礎詞匯是學習韓語的基礎,是打好韓語學習的關鍵。初學者要注重學習基礎詞匯和語法知識,夯實自己的語言基礎。
韓語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試,有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時,會要求提供韓國語能力考試成績,以作為評價韓國語能力的標準。TOPIK,全稱韓國語能力考試,在韓國一年舉辦4次,在中國則是一年2次。自2011年起取消實務韓國語(B-TOPIK)考試,韓國語能力考試只包括:一般韓國語(Standard TOPIK, S-TOPIK),分三個級別(初級,中級,高級)。
等級 | 級別 | 學習內(nèi)容 |
---|---|---|
初級 |
TOPIK-1 |
以韓語從零開始者為對象,使他們在韓國能夠進行基本的生活,作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準備階段,使之熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等。 |
TOPIK-2 |
已接受了200小時韓國語的學習,具有相當水準的學習者為對象,使他們在韓國能夠進行一般的日常生活。通過掌握擴大的詞匯及語法,能夠活用,培養(yǎng)基本溝通思維的能力。 |
|
中級 |
TOPIK-3 |
已接受400小時韓國語的學習,具有相當水準的學習者為對象,使他們能夠在韓國進行一般的社會活動,接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學習,達到較自然的表達。 |
TOPIK-4 |
已接受600小時韓國語的學習,具有相當水準的學習者為對象,使他們能夠參加豐富多彩的社會活動,體會韓國的文化。通過提高溝通全部思維的能力,培養(yǎng)生活及職業(yè)活動所須的語言能力。 |
|
高級 |
TOPIK-5 |
已接受800小時韓國語的學習,具有相當水準的學習者為對象,使他們在日常生活中幾乎無語言障礙,能夠理解報紙、電視、收音機大概的內(nèi)容,能夠進行簡單的業(yè)務,可以參加自己關心的主題討論。 |
TOPIK-6 |
已接受1000小時韓國語的學習,具有相當水準的學習者為對象,使他們流暢地表達生活中所需要的韓語,可以充分地理解報紙、雜志、電視、收音機等時事內(nèi)容,就議論、討論等議題,能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見。 |
零基礎直達韓語高級、優(yōu)選教師、全日制教學,簽約過級有
班次:全日制面授、滾動開班
韓語0基礎直達TOPIK-6,業(yè)余制面授,時間靈活,快速過級
班次:周末班/晚班/寒暑假班/在線直播班/錄播班
韓語TOPIK-5/TOPIK-6考前沖刺,差缺補漏,專項訓練,考試技巧
班次:周末班/晚班/寒暑假班/在線直播班/錄播班
韓語一對一面授教學,專屬定制、針對性學習、省事高效快速過級
班次:周末班/晚班/寒暑假班/在線直播班/錄播班
巧用規(guī)律
像單詞的拼寫,對我們中國人來講會有些困難,但如果按照一定的規(guī)律來記,會比較容易記憶。首先21個元音,19個輔音字母要記牢。然后按照左輔右元,上輔下元的規(guī)則書寫。最后是收音的位置,我們把它放到最下面。請同學們注意的是收音都是輔音?,F(xiàn)在規(guī)則都規(guī)定好了,我們只需記住單詞的發(fā)音,那么很快的美瑞就可以把它規(guī)則的寫出來。
課程介紹
針對學員:零基礎學員,希望了解韓語,打算到韓國留學以及語言興趣愛好者等;
授課內(nèi)容:韓語語言、韓國文化介紹,韓語語音入門,日常用語學習,基礎語法學習。
達到目標:韓語認讀,標準發(fā)音,簡單問候,基礎寫作。
使用教材:《韓國語》第一冊。
針對學員:零起點的學員,對韓語感興趣的學員,打算去韓國學習和旅游的學員,希望聽懂韓劇中情景對話和學會簡單韓語歌曲的學員。
授課內(nèi)容:從基本的韓語字母發(fā)音和韓語音節(jié)構成講起,講授韓國語的基本語法結構和句型。
達到目標:掌握初步的韓語語法知識,進行簡單的日常對話和閱讀,書寫簡單而短小的文章(能達到韓國語能力考試1級水平)。
使用教材:《標準韓國語》第一冊
針對學員:學完《標準韓國語》第一冊的學員,打算去韓國學習、旅游和務工的學員,希望掌握第二外語的學員,希望能看懂韓劇中情景對話或會唱韓語歌曲的韓流族學員,希望在韓企工作的白領學員。
授課內(nèi)容:以韓語初級語法為主,學習多種同義語法的區(qū)分和應用方法及由兩到三個簡單的語法相結合組成的復雜語法現(xiàn)象和各種基本階的應用。
達到目標:滿足學生外出旅游及學習生活的需要,使學生初步具備特定場景下的聽、說、讀、寫等日常交流能力,了解到韓國的風土人情和中韓文化的差異(能達到韓國語能力考試2-3級水平)。
使用教材:《標準韓國語》第二冊,Topik真題資料
針對學員:零基礎學員或基礎薄弱學員、準備在韓企就業(yè)、打算到韓國留學以及語言興趣愛好者等;
授課內(nèi)容:《韓國語》一冊、二冊,思元內(nèi)部資料
達到目標:靈活會話,簡單日常會話,注重靈活性,運用性。口語交際能力達到小學水平。
使用教材:《韓國語》一冊、二冊。
針對學員:學完《標準韓國語》第二冊或韓語基礎知識扎實的學員,打算去韓國學習、旅游和務工的學員,希望掌握第二外語的學員,希望考取Topik韓國語能力考試(3級、4級)的學員。
授課內(nèi)容:以韓語中高級語法為主,介紹中韓名勝景點,韓國節(jié)日習俗和各種日常話題。
達到目標:基本滿足學生對各種場景的聽、說、讀、寫等日常交流能力,了解到韓國的風土人情和中韓文化的差異。
使用教材:《標準韓國語》第三冊,Topik真題資料
對于韓國的留學生來說,他們在一起交流的時候,使用一些韓語是沒有問題的,因為留學生之間的交流還是比較隨意的,這個一般是沒有任何的謙語和敬語的,但是在和其他人進行交流的時候,就是另外一回事了,大家就需要學習使用這些謙語和敬語了,這樣才會受人尊敬。
基礎課程
系統(tǒng)學習韓語基礎知識覆蓋考綱所有必考考點
進階課程
通過詞匯、閱讀翻譯、語法、寫作等專題課強化韓語專項能力
專項訓練
通過知識總結梳理、真題訓練查缺補漏,對薄弱環(huán)節(jié)進行提升
考前沖刺
針對新題型和寫作、閱讀、翻譯等總結答題技巧等,提高應試能力
韓語培訓學校的選擇——看學校管理
正規(guī)的韓語培訓學校,在各項管理上都是嚴格規(guī)范,教學質(zhì)量也是科學保障的。負責任的韓語培訓學校應該有嚴格的考勤制度,學員什么時候來,什么時候走,學習效果怎樣,課后作業(yè)的完成情況,都要有案可查。
上元教育機構
上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學員都是高品質(zhì)學員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學員,成就其幸福美滿的人生為目標。
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,十多年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構,迅速成長為擁有上元會計、上元設計、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語、上元考研等品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設,為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。
在這個產(chǎn)品和用戶體驗為王的時代,教學、服務說明一切。
上元教育將始終堅持“我心向學員”,堅持高品質(zhì)教學,讓學員獲得“美好的學習體驗”。
未來,上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個城市,為城市的每一個拼搏的人加持能量。
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領獎短信發(fā)至您的手機