威海首爾教育

學(xué)習(xí)語(yǔ)法

開始進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。先學(xué)對(duì)話,可以跟著視頻先多讀幾遍,加深一下韓語(yǔ)的語(yǔ)感。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)話,就開始接觸韓語(yǔ)的語(yǔ)法。前期,對(duì)語(yǔ)法不太熟悉,可以先記牢,對(duì)出現(xiàn)此處語(yǔ)法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根據(jù)語(yǔ)法內(nèi)容,自己造句子,這樣更有助于理解,記得也更加牢靠。接下來,就是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)短文。最后,我們積累 了一定的單詞量之后,就開始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法。

句法特點(diǎn)

從句法上看，世界上的語(yǔ)言按照“S”(主語(yǔ))、“V”（謂語(yǔ)，韓語(yǔ)稱為敘述語(yǔ)）、“O”（賓語(yǔ)，韓語(yǔ)稱為目的語(yǔ)）的排列順序的不同大致有六種語(yǔ)序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓語(yǔ)的語(yǔ)序是SOV,即“主+賓+謂”。此外，韓語(yǔ)的語(yǔ)序比較自由。但是，語(yǔ)序的自由只是相對(duì)的，不能隨意調(diào)換句子成分的位置。某種句子成分的位置是相對(duì)固定的，例如謂語(yǔ)通常出現(xiàn)在句末，修飾詞必須在被修飾詞的前面出現(xiàn)等。另外，韓語(yǔ)的疑問詞可以不出現(xiàn)在句首。

多表達(dá)、多描敘

每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。多多加強(qiáng)自己的韓語(yǔ)表達(dá)能力，這樣對(duì)提高韓語(yǔ)有著相當(dāng)大的幫助。