江門易思得 韓語培訓(xùn)
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課程介紹
增加韓語的詞匯量。想要更好的學(xué)習(xí)好韓語，詞匯量是很重要的，如同學(xué)習(xí)英語一樣，詞匯量對于各們語言而言，都是非常重要的，因此，學(xué)習(xí)韓語，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語的能力。
易思得韓語培訓(xùn)課程
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法語歐標(biāo)0-A1
能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語，一些簡單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進(jìn)行交流。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對于A2水平： 1.能理解日常生活中常用語句。如：有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等。 2.能在簡單而常見的情境中通過直接交流表達(dá)自己對熟悉事物的意見。 3.能根據(jù)需要用簡單的語句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。 0202
法語歐標(biāo)A1-A2
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03
法語二外考研班
適合人群 1. 參加研究生入學(xué)考試，考英語專業(yè)并以法語作為二外的零基礎(chǔ)學(xué)員； 2. 其他希望系統(tǒng)掌握法語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)員 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 完整掌握法語基本語法體系； 2. 具備4000以上的詞匯量； 3. 獲得相當(dāng)于歐標(biāo)B1或B1+級(jí)別的能力； 4. 能應(yīng)對公共四級(jí)、考研二外等國內(nèi)法語考試。
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通過學(xué)習(xí)，為其熟悉命題脈絡(luò)，圍繞考試范圍強(qiáng) 化提高聽說讀寫實(shí)際能力，由資深教師進(jìn)行應(yīng)試技巧及理論的全方位滲透，口語部分由法籍專家授課。同時(shí)留學(xué)直達(dá)班融入了考前強(qiáng)化和模擬考試2個(gè)階段，有效提 高學(xué)員臨場應(yīng)試水平，讓學(xué)員順利通過考試大關(guān)。！04
法語0-B1留學(xué)班
要學(xué)好韓語口語需要養(yǎng)成不斷積累新詞匯的習(xí)慣。
俗話說，巧婦難為無米之炊。單詞是組成句子的基本單元，只有積累了一定的詞匯量才有組織成句子結(jié)構(gòu)的基本材料，如果連詞匯量都沒有達(dá)到一定的量，那學(xué)習(xí)韓語口語是非常吃力的，在面臨交流的時(shí)候有有口難言的辛苦感覺，甚至使用到了比手劃腳這樣的肢體語言來輔助表達(dá)自己的意思。
量身定制教學(xué)模式
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由專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師一對一授課、根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)有基礎(chǔ)和準(zhǔn)備參加的考試類型、制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃、針對性輔導(dǎo)、幫助學(xué)員順利通過相關(guān)考試。
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了解韓國人的語言習(xí)慣。
對一個(gè)韓國人來說，判斷他的國語水平高低，一是看他的連詞應(yīng)用是否靈活得體，還有就是看他寫的句子有多長。如果在對話中或者一句話，一種邏輯意思出現(xiàn)數(shù)次，那么他可能會(huì)選擇不同的連詞應(yīng)用，以避免重復(fù)。這些連詞本身的區(qū)別不大，先用哪一個(gè)，有的時(shí)候全憑個(gè)人習(xí)慣。對待這樣的語法，理解了意思之后，多讀讀例句就可以。遇到相同的情況，自己能模仿著說就沒問題了。
易思得EASTER
【 注重學(xué)習(xí)者的個(gè)性化差異，因材施教】
基于并深化互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維，將一如既往、精益求精地致力于開展英語、小語種（日語、韓語、法語、德語、葡萄牙語、俄語、西班牙語等）、雅思/托福、學(xué)科培優(yōu)輔導(dǎo)、留學(xué)·游學(xué)等業(yè)務(wù)范疇。
舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境
江門易思得培訓(xùn)學(xué)校
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易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個(gè)性化差異，因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過往本培訓(xùn)代理平臺(tái)的眾多成功個(gè)案，為學(xué)習(xí)者量身定制課程，量心教授知識(shí)?！ ⒒?dòng)、幽默詼諧、優(yōu)先純母語的教學(xué)環(huán)境下，讓定制學(xué)習(xí)者快速、高效地、及時(shí)地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來設(shè)計(jì)課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學(xué)術(shù)教研團(tuán)隊(duì)精心、用心設(shè)計(jì)，豐富多彩且高效實(shí)用。
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