日語培訓(xùn)
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英語成績不理想,上了輔導(dǎo)班成績還是上不來,可以選擇用小語種參加高考,按照考試大綱的要求,高考日語就不是特別難,只要每天花時(shí)間努力學(xué)習(xí),一年內(nèi)就能達(dá)到高考的要求,很容易得到高分。學(xué)完小語種后,去外語專業(yè)學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較容易。即使那時(shí)你不想去上大學(xué),如果你已經(jīng)有了語言基礎(chǔ),去日留學(xué)就比較容易。
課程目標(biāo):掌握基礎(chǔ)詞匯、語法,掌握一些簡單的寫作,能夠熟練進(jìn)行一些生活工作上的簡單表達(dá),培養(yǎng)日語思維。
課程目標(biāo):掌握該級別的詞匯、語法、寫作技巧,熟悉掌握一部分表達(dá)技巧,基本能夠聽懂理解他人表達(dá)的核心意思,養(yǎng)成日語思維。
課程目標(biāo):掌握該級別的詞匯、語法,能夠進(jìn)行完整的寫作,能在大多數(shù)場合表達(dá)自己的觀點(diǎn)且完整了解他人表達(dá)意思,形成日語思維。
課程目標(biāo):主要學(xué)習(xí)綜合日語、日語國家文化、日語語法、日語閱讀等基本知識,以及與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的口語、聽力、閱讀、寫作等。
課程目標(biāo):根據(jù)學(xué)員的需求,定制對應(yīng)場景的口語課程,矯正發(fā)音,能夠掌握表達(dá)交流技巧,熟練表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求,熟知他人的表達(dá)意思,了解日本社會(huì)文化
課程目標(biāo):達(dá)到日語N2級、N1級水平,并能在實(shí)際生活中運(yùn)用自如,足以適應(yīng)日本大學(xué)生活。除了日語課程之外還教授學(xué)員日本文化及禮儀等。
魯錫日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把能夠如何讓學(xué)員更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點(diǎn)放在心上,來進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對背景的理解,提高學(xué)生的語感等。下課前,教師會(huì)從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
指導(dǎo)教學(xué),課堂會(huì)有大量的口語練習(xí),糾正學(xué)員的發(fā)音、音調(diào)。
側(cè)重生活口語技巧的掌握,能夠就廣泛的生活話題同日籍人士進(jìn)行無障礙的溝通交流,系統(tǒng)性地了解中日語口語表達(dá)中的差異,同時(shí)涉及生活禮節(jié)、俗語、諺語等的表達(dá)。
通過各種場景模擬練習(xí),提高學(xué)員聽說能力,鼓勵(lì)學(xué)員開口說日語,增加學(xué)員學(xué)習(xí)日語的興趣。
想學(xué)日語,是自學(xué)好呢,還是報(bào)培訓(xùn)班好么?小編認(rèn)為,如果條件允許,還是報(bào)培訓(xùn)班吧,因?yàn)橛辛藢I(yè)老師的指導(dǎo),學(xué)習(xí)起來會(huì)更容易,也不會(huì)出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤等問題。自學(xué)比較費(fèi)時(shí)間,而且發(fā)音可能不準(zhǔn)確,這會(huì)影響將來的學(xué)習(xí)。如果自學(xué)能力強(qiáng),也可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行自學(xué)。
魯錫日語是一家專業(yè)從事中日文化交流,日語培訓(xùn)、日本留學(xué)咨詢服務(wù)、材料制作的公司,教職員工均有留學(xué)日本背景,日語一級以上水平,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),李老師更是擁有十多年成功辦理日本留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),熟悉日本的風(fēng)俗文化、教育制度,專門為每一位學(xué)生量身定制日語學(xué)習(xí)計(jì)劃、日本留學(xué)方案。
如何學(xué)好日語呢?可以跟著磁帶、視頻或軟件,大聲朗讀,多讀,不管你在哪里,只要你有一點(diǎn)空閑時(shí)間好好學(xué)習(xí),你就需要有點(diǎn)瘋狂。即使附近有很多人,你也不要在意。繼續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的發(fā)音情況調(diào)整聲音。剛學(xué)日語的時(shí)候,最更重要的是,畢業(yè)后是最有休閑的時(shí)候,我們可以多背誦課文和單詞給自己聽。
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