日語培訓(xùn)
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-08-12
導(dǎo)語概要
學(xué)習(xí)日語不僅能夠幫助大家提升社會(huì)競爭力，更是能夠?yàn)榇蠹议_拓出更廣闊的的就業(yè)空間，可以不必再拘泥于國內(nèi)就業(yè)，為大家增加了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
選擇用日語代替英語參加高考，一方面，正是教育選擇多元化的趨勢，讓更多的家長和學(xué)生以更加開放的心態(tài)面對各種新事物。另一方面則是用日語代替英語高考的顯著優(yōu)勢也越來越明顯，這使得家長和學(xué)生在高考日語時(shí)更加堅(jiān)定和自信。
魯錫日語課程介紹
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初級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)詞匯、語法，掌握一些簡單的寫作，能夠熟練進(jìn)行一些生活工作上的簡單表達(dá)，培養(yǎng)日語思維。
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中級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握該級(jí)別的詞匯、語法、寫作技巧，熟悉掌握一部分表達(dá)技巧，基本能夠聽懂理解他人表達(dá)的核心意思，養(yǎng)成日語思維。
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高級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握該級(jí)別的詞匯、語法，能夠進(jìn)行完整的寫作，能在大多數(shù)場合表達(dá)自己的觀點(diǎn)且完整了解他人表達(dá)意思，形成日語思維。
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商務(wù)課程
課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)綜合日語、日語國家文化、日語語法、日語閱讀等基本知識(shí)，以及與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的口語、聽力、閱讀、寫作等。
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口語課程
課程目標(biāo)：根據(jù)學(xué)員的需求，定制對應(yīng)場景的口語課程，矯正發(fā)音，能夠掌握表達(dá)交流技巧，熟練表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求，熟知他人的表達(dá)意思，了解日本社會(huì)文化
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留學(xué)課程
課程目標(biāo)：達(dá)到日語N2級(jí)、N1級(jí)水平，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用自如，足以適應(yīng)日本大學(xué)生活。除了日語課程之外還教授學(xué)員日本文化及禮儀等。
作為日語興趣愛好者，如何自學(xué)日語呢？目前，我國日語影視劇很多，一般都有日語發(fā)音的中文字幕，而且很多都是高質(zhì)量的日本影視劇，具有很高的欣賞價(jià)值。許多人會(huì)自然而然地沉浸在觀看中。他們很容易著迷，根本沒有學(xué)習(xí)的感覺。但是，它們可以激發(fā)您學(xué)習(xí)日語的興趣，達(dá)到學(xué)習(xí)日語的效果。當(dāng)然，日本影視劇有很多種，動(dòng)畫片和非動(dòng)畫片，難的和不難的。您可以根據(jù)自己的水平和喜好自由選擇。
魯錫日語課程優(yōu)勢
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小班或一對一教學(xué)
魯錫日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把能夠如何讓學(xué)員更多地“發(fā)言（說日語，使用日語）”這點(diǎn)放在心上，來進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
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互動(dòng)性強(qiáng)
教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對背景的理解，提高學(xué)生的語感等。下課前，教師會(huì)從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
學(xué)校環(huán)境
淄博魯錫日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部采用小班制、一對一教學(xué)，校園環(huán)境精致典雅，富有溫馨的日本文化氣息。
日語日常交流班課程亮點(diǎn)
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01
指導(dǎo)教學(xué)，課堂會(huì)有大量的口語練習(xí)，糾正學(xué)員的發(fā)音、音調(diào)。
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02
側(cè)重生活口語技巧的掌握，能夠就廣泛的生活話題同日籍人士進(jìn)行無障礙的溝通交流，系統(tǒng)性地了解中日語口語表達(dá)中的差異，同時(shí)涉及生活禮節(jié)、俗語、諺語等的表達(dá)。
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03
通過各種場景模擬練習(xí)，提高學(xué)員聽說能力，鼓勵(lì)學(xué)員開口說日語，增加學(xué)員學(xué)習(xí)日語的興趣。
學(xué)日語到底該不該報(bào)培訓(xùn)班？建議你還是報(bào)班的好，相信很多自學(xué)的同學(xué)都有所體會(huì)，日語中經(jīng)常會(huì)遇到難以理解的句型、語法和用法等，報(bào)個(gè)班你起碼遇到問題的時(shí)候，及時(shí)找得到人問，而且報(bào)班后，可以和同學(xué)經(jīng)常交流學(xué)習(xí)的方法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等，絕對比你一個(gè)人死磕要好得多。
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魯錫日語介紹
魯錫日語是一家專業(yè)從事中日文化交流，日語培訓(xùn)、日本留學(xué)咨詢服務(wù)、材料制作的公司，教職員工均有留學(xué)日本背景，日語一級(jí)以上水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李老師更是擁有十多年成功辦理日本留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，熟悉日本的風(fēng)俗文化、教育制度，專門為每一位學(xué)生量身定制日語學(xué)習(xí)計(jì)劃、日本留學(xué)方案。
日語學(xué)習(xí)方法
去日本打工需要學(xué)日語嗎？如果你打算去日本工作，你必須學(xué)好日語，而不是一般的。此外，僅靠日語并不能發(fā)展。它還需要另一種技術(shù)，雙劍相結(jié)合，才能在世界上立于不敗之地，或者一些綠色產(chǎn)業(yè)更好。未來，服務(wù)業(yè)仍將是主流。當(dāng)人們生活得好的時(shí)候，他們就會(huì)知道如何享受它。所以我認(rèn)為，服務(wù)業(yè)仍然是主流。
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