江門日語培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)規(guī)劃|課后強(qiáng)化|習(xí)題分析
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越來越多的考生選擇日語的原因:自2014年海外旅游浪潮以來,許多中國家庭一直在前往日本旅游。有些人開始學(xué)習(xí)日語是出于興趣,因?yàn)樗麄冇X得熟悉日本。有些人,因?yàn)樗麄兿朐谌毡緦W(xué)習(xí)或工作,或者有親戚住在日本,認(rèn)為日語將來可能會(huì)派上用場,所以他們開始學(xué)習(xí)日語。
學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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N0入門班 | 掌握日語50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語法,理解日語語法構(gòu)成及表達(dá)概念,為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中,如果是語速慢的簡短對話,可以聽出必要的信息 | |
N4進(jìn)階班 | 能夠理解基本的日本語,能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中,如果是語速慢的簡短對話,可以聽出必要的信息 | |
N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場景中所使用的日語,能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章,能**報(bào)紙的標(biāo)題抓住信息概要,所能看到的日常場景中略有難度的文章,如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中,聽到接近自然語速的有條理的對話,可以理解對話的具體內(nèi)容和登場人物的關(guān)系 | |
N2培訓(xùn)班 | 理解日常場景中使用的日語,能夠一定程度上理解相對來說廣泛場景中使用的日語。閱讀關(guān)于各種話題的報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說、淺顯的評論、論點(diǎn)條理清晰的文章,能夠理解話語的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽日常場景、廣泛范圍中接近日常語速的、連貫的對話或新聞,理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系,把握要點(diǎn)。 | |
N1上 | 能夠理解廣泛場景中使用的日語。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn)。 | |
N1下 | 除掌握社會(huì)生活中的日語外,還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn) |
日語口語學(xué)習(xí)技巧以及方法
實(shí)踐證明,學(xué)習(xí)日語和學(xué)習(xí)其他外語一樣,語法是必不可少的。但我們不能相信語法是萬能的,是解決日語學(xué)習(xí)難題的“靈丹妙藥”。我們提倡學(xué)好語法,但不堅(jiān)持語法。初級(jí)日語學(xué)習(xí)者應(yīng)掌握以下語法知識(shí):(1)所有格助動(dòng)詞和助動(dòng)詞的基本用法;(2) 大多數(shù)連續(xù)助動(dòng)詞、助動(dòng)詞和狀語助動(dòng)詞的基本用法;(3) 動(dòng)詞、形容詞和形容詞的形態(tài)變化(即“靈活使用”);(4) 一些語氣助動(dòng)詞(即“后助動(dòng)詞”)、形式名詞和主要副詞的基本用法;(5) 句子結(jié)構(gòu)的基本句法結(jié)構(gòu);(6) 時(shí)態(tài)、姿勢和發(fā)音的基本知識(shí)。
日語零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)
日劇、日漫、日語歌愛好者,想看懂、聽懂日語的同學(xué)
零基礎(chǔ)、工作需求、日常交際、語法鞏固、出國旅游
日語需要了解哪些知識(shí)?
日語發(fā)音訓(xùn)練。人們在看動(dòng)畫片或日本綜藝節(jié)目時(shí),經(jīng)常聽到一個(gè)日語單詞的發(fā)音與漢語發(fā)音相似;你也可以看到一些漢字,但它們的發(fā)音與漢語不同。怎么回事?日語也分為兩部分:發(fā)音和訓(xùn)練。由于在日語中使用了許多漢字。它們總共約有數(shù)萬種,日常生活中常用的約有數(shù)千種,因此有“Jōyō;漢字表”。日本漢字表中列出的漢字通常是音譯和閱讀的?!白x音”是指日本人在介紹這個(gè)漢字時(shí)模仿它的漢語發(fā)音。在“背誦”時(shí),它是根據(jù)日本固有的語言和發(fā)音借用漢字來表達(dá)的。因此,日本學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)需要特別注意。
積累多年外語教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),針對不同學(xué)習(xí)需求,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的課程體系。
線上課程與線下教學(xué)無縫同步,更精準(zhǔn)的課程講解,更有針對性的單項(xiàng)練習(xí),讓您的學(xué)習(xí)不再留缺陷,真正做到后顧無憂。
一對一教學(xué),每一位學(xué)員都是一對一學(xué)習(xí)。精品小班,讓每位學(xué)員都是主角,都能得到更多照顧和機(jī)會(huì)。
日語培訓(xùn)班多少錢?
價(jià)格因?qū)W習(xí)階段而異,費(fèi)用也有所不同。如果我們已經(jīng)到了高級(jí)階段,費(fèi)用會(huì)略高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度相對較高。如果這是一門入門課程,這是相對簡單的。入門課程相對來說是最便宜的,基本費(fèi)用為5000元。事實(shí)上,我們在學(xué)習(xí)過程中也可以自己學(xué)習(xí)一點(diǎn)日語,這意味著我們可以在入門階段學(xué)習(xí)更多的單詞。你也可以多聽一些日本歌曲,這些歌曲實(shí)際上是很好的選擇。
易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個(gè)性化差異,因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過往本培訓(xùn)代理平臺(tái)的眾多成功個(gè)案,為學(xué)習(xí)者量身定制課程,量心教授知識(shí)。輕松、互動(dòng)、幽默詼諧、優(yōu)先純母語的教學(xué)環(huán)境下,讓定制學(xué)習(xí)者高效地、及時(shí)地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來設(shè)計(jì)課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學(xué)術(shù)教研團(tuán)隊(duì)精心、用心設(shè)計(jì),豐富多彩且高效實(shí)用。
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