邢臺(tái)新申途語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語(yǔ)/韓語(yǔ)/德語(yǔ)/法語(yǔ)/俄語(yǔ)/西班牙語(yǔ)
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隨著人們的生活越來(lái)越富裕,出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為許多人的選擇之一;根據(jù)在線招聘平臺(tái)智聯(lián)招聘最近的一份報(bào)告,今年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的1076萬(wàn)人,增加了167萬(wàn)人;此外,22年的研究生報(bào)考人數(shù)達(dá)到457萬(wàn)人,比去年增加了80萬(wàn)人。但是,在日本學(xué)習(xí)并不像中國(guó)考試那樣需要千軍萬(wàn)馬才能過(guò)橋,只需要你的大學(xué)和日語(yǔ)成績(jī),你就可以再次參加學(xué)校組織的考試。
日語(yǔ)課程設(shè)置
能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ);能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容;能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖;能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意詞匯量達(dá)到10000以上;赴日留學(xué)、日企求職、申請(qǐng)大學(xué)、大學(xué)院。
能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意;進(jìn)日企的敲門磚、出國(guó)留學(xué)、考研日語(yǔ)。
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ) 能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。 能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等;高考日語(yǔ)、申請(qǐng)學(xué)校。
日語(yǔ)詞匯量達(dá)到800左右、已掌握基本句式表達(dá)、可以完成固定場(chǎng)景的對(duì)話。入學(xué)前會(huì)有N5等級(jí)測(cè)試、通過(guò)后方可入學(xué)N4等級(jí)。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。完成基本的日常交流;勞務(wù)、出國(guó)務(wù)工、語(yǔ)言學(xué)校。
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員,完成日語(yǔ)入門,掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級(jí)語(yǔ)法。能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ) 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語(yǔ)、句子及文章。能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。
怎么備考日語(yǔ)n2
語(yǔ)法。語(yǔ)法是我學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的麻煩。時(shí)態(tài)、敬語(yǔ)、給予和接受、贊揚(yáng)等都很難咀嚼。我不小心被它迷住了。幸運(yùn)的是,n2語(yǔ)法的數(shù)量有限,你可以依靠解決問(wèn)題的技巧??荚嚽?,先看一下網(wǎng)絡(luò)課程,然后閱讀專門的語(yǔ)法練習(xí)。在短期內(nèi)再做一些改進(jìn)。雖然不能保證完全掌握,但通過(guò)考試應(yīng)該不是問(wèn)題。
采用精品小班及一對(duì)一授課模式,交流機(jī)會(huì)更多更有效。語(yǔ)言情景模擬與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合,在對(duì)話中習(xí)得口語(yǔ),融會(huì)貫通語(yǔ)法口語(yǔ)。
采用新日語(yǔ)教材,更生動(dòng)有趣更貼近實(shí)際應(yīng)用。日語(yǔ)教教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。小語(yǔ)種課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),提升語(yǔ)言綜合能力。
可以試聽(tīng),滿意再報(bào)名。老師隨時(shí)簡(jiǎn)答學(xué)員疑問(wèn)、隨時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間、為學(xué)員安排課程進(jìn)度、定期進(jìn)行測(cè)試及課下輔導(dǎo),考察學(xué)習(xí)效果。
高考日語(yǔ)如何復(fù)習(xí)?
勤記單詞
單詞是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分,無(wú)論使用什么方法都必須要記下來(lái)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),就應(yīng)該給自己定下計(jì)劃和目標(biāo),然后每天堅(jiān)持記單詞,時(shí)間越久掌握的詞匯量就越多??梢赃x擇在早上的時(shí)候大聲朗讀單詞進(jìn)行記憶,早上這個(gè)時(shí)候記憶單詞不僅有效而且記得還快。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格律,熟悉國(guó)外老師出題規(guī)律,擅長(zhǎng)挖掘國(guó)外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測(cè)試,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;課后隨時(shí)答疑,模考陪練。
日語(yǔ)就業(yè)有哪些選擇?日本的IT行業(yè)一直是亞洲的**,擁有大量本地IT巨頭。近年來(lái),懂IT、會(huì)說(shuō)日語(yǔ)、多才多藝的人數(shù)激增。平均起薪也高于國(guó)內(nèi)同類企業(yè),就業(yè)和發(fā)展起點(diǎn)較高。機(jī)械+日本:以小松、三菱重工和日立等公司為代表的機(jī)械制造業(yè)也將日本推向了世界前列。中國(guó)正在經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,并不斷振興其制造業(yè)。機(jī)械+日本人才組合將就業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展到了兩個(gè)國(guó)家,回國(guó)后也可以選擇在日本留學(xué)發(fā)揮作用。
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