易 思 得 日 語 培 訓(xùn)
因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)
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課程介紹
日語聽寫練習(xí)可以有各種方法，可以以課堂作業(yè)的形式進(jìn)行，在課堂上聽寫作為課堂作業(yè)，老師朗讀或播放錄音，學(xué)生寫作?？梢园才懦杉彝プ鳂I(yè)。課后讓學(xué)生聽寫要求的部分作為家庭作業(yè)?；蛘咴谡n堂上讓一些學(xué)生在黑板上以競(jìng)賽的方式聽寫，學(xué)生之間以游戲的方式聽寫等等。對(duì)于學(xué)生的聽寫練習(xí)，我們應(yīng)該嚴(yán)格批改。我們可以通過教師的個(gè)人批改、學(xué)生的相互批改、小組的相互協(xié)商來檢驗(yàn)聽寫效果。鼓勵(lì)聽寫成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，幫助聽寫成績(jī)差的學(xué)生找出原因。
日語常見的問題有哪些
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學(xué)完五十音后停滯了怎么辦？
學(xué)日語會(huì)影響到我的英語嗎？
學(xué)編程在未來有什么優(yōu)勢(shì)？
日語單詞好難背，該怎么辦？
用哪本日語教材會(huì)比較好呢？
學(xué)習(xí)日語一定要發(fā)鼻濁音嗎？
如何學(xué)習(xí)日語
多寫是一項(xiàng)重要的練習(xí)。我們應(yīng)該盡早練習(xí)成寫日語的習(xí)慣。其實(shí)這于我國學(xué)生來說可能不是很難，因?yàn)橹袊菨h字的故鄉(xiāng)。日語中有許多漢字，這對(duì)中國人來說很方便。然而，還有一種不好的學(xué)習(xí)方法我們應(yīng)該避免，那就是根據(jù)句型造句。在小學(xué)學(xué)習(xí)漢語時(shí)，我們可能做了很多造句練習(xí)，但這不適合學(xué)習(xí)外語。初級(jí)階段的語法教育問題在許多書中受到批評(píng)，但時(shí)至今日仍在使用。這里，我們不對(duì)其問題進(jìn)行具體分析，只為大家提供一個(gè)在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)又可以提高寫作能力的一舉兩得的好辦法，那就是抄寫日本原作的文章。
課程適合哪類人學(xué)？
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日語零基礎(chǔ)
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日語考級(jí)者
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出國留學(xué)者
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高考日語者
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興趣愛好者
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二外日語學(xué)員
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學(xué)習(xí)日語的優(yōu)勢(shì)
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想要去日本旅游、赴日工作、留學(xué)深造；想要無壓力閱讀日文原版讀物、聽懂無字幕動(dòng)畫、日劇、日本綜藝節(jié)目；甚至是做翻譯……想要用日語無障礙交流溝通，想要滿足以上所有條件，那你的目標(biāo)就是——達(dá)到日語能力測(cè)試N1級(jí)別的水平。
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多掌握一門語言還是很有必要的，現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求雙語，不是漢語和英語，而是英語和日語，學(xué)習(xí)日語，是你進(jìn)日企的敲門磚，日本在中國設(shè)立的外資企業(yè)數(shù)量也很龐大，學(xué)好日語，也可以進(jìn)入外資企業(yè)或做翻譯，生活水平可以得到很大的提高。
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論日語學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性
學(xué)習(xí)日語的目的是表達(dá)你的意思。你可以用日語正確地表達(dá)它。無論是書面的還是口頭的，你的日語表達(dá)能力都應(yīng)該是優(yōu)秀的。如果缺少日本朋友，可以通過一些媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳。例如，看一些日本動(dòng)畫或戲劇，然后看日本新聞或廣播。即使有字幕，也可以試著拋開觀看，鍛煉自己能聽到多少，然后用字幕校對(duì)，不斷考驗(yàn)自己。如果你能交到日本朋友是最好的。經(jīng)常用日語和他們交流，提高他們的聽說能力。與日本朋友的通信也提高了我的寫作水平。當(dāng)然，在日語課堂上，與日本老師交流也是學(xué)生最直接的方式。
易思得針對(duì)性教學(xué)，助你提升日語
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多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)
運(yùn)用比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞，語法，課文，對(duì)話，聽力，日本文化介紹等大量知識(shí)通過視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂等，全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)良的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)。使學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語這門語言。
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動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
為原創(chuàng)動(dòng)畫故事引入一系列內(nèi)容。故事描寫虛擬生命體為了融入人類社會(huì)，努力學(xué)習(xí)人類語言（日語），在生活中學(xué)到與人們交流所需的用語知識(shí)。為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體，研究者為了測(cè)試各方面能力，把她投入在人類社會(huì)中。
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循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程
通過初級(jí)至高級(jí)的學(xué)習(xí)，用于居家場(chǎng)合的家庭日語會(huì)話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居等；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語會(huì)話，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)，考試，畢業(yè)情景。用于情感交流的交友日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂，商場(chǎng)購物，觀看電影等；用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語會(huì)話，內(nèi)容涉及辦公會(huì)議，外出公差等。
易 思 得 日 語 特 色
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真正個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
積累多年日語教學(xué)之經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的課程體系。
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中外教專職教師團(tuán)隊(duì)
看一些關(guān)于基礎(chǔ)日語的特別書籍是很重要的。當(dāng)學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，這些關(guān)于基礎(chǔ)日語的書可以幫助我理解很多知識(shí)。
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學(xué)習(xí)無時(shí)無處不在
線上課程與線下教學(xué)無縫同步，更精準(zhǔn)的課程講解，更有針對(duì)性的單項(xiàng)練習(xí)，讓您的學(xué)習(xí)不再留缺陷，真正做到后顧無憂。
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如何學(xué)習(xí)日語聽力
作為日語學(xué)習(xí)者必備的技能，聽力是學(xué)習(xí)口語、閱讀、寫作和翻譯的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。和英語一樣，也有日語聽力課。主要利用各種媒體設(shè)備的聲音功能，輔以教師的語音指導(dǎo)，為學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，從第一個(gè)單詞練習(xí)到后面的句子和文章練習(xí)，學(xué)生在保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的前提下，能清晰地聽錄音機(jī)播放的日語內(nèi)容，培養(yǎng)語感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中可以清晰地聆聽老師講解的教材內(nèi)容，對(duì)于日本學(xué)者來說，精通日語進(jìn)行日常交際是他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而日語聽力課可以有效地調(diào)節(jié)他們的語言習(xí)慣，從而幫助他們達(dá)到這一目標(biāo)。
江門易思得培訓(xùn)
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易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個(gè)性化差異，因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過往本培訓(xùn)代理平臺(tái)的眾多成功個(gè)案，為學(xué)習(xí)者量身定制課程，量心教授知識(shí)。輕松、互動(dòng)、幽默詼諧、優(yōu)先純母語的教學(xué)環(huán)境下，讓定制學(xué)習(xí)者快速、高效地、及時(shí)地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來設(shè)計(jì)課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學(xué)術(shù)教研團(tuán)隊(duì)精心、用心設(shè)計(jì)，豐富多彩且高效實(shí)用。
個(gè)試聽名額
