濰坊大智教育

1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。

拼命學(xué)習(xí)，能夠拼命學(xué)習(xí)的學(xué)生，他是適合復(fù)讀的，如果當(dāng)初沒(méi)有考好，那么復(fù)讀一年也許會(huì)有很好的提升。拼命學(xué)習(xí)的學(xué)生，他知道自己該干什么，知道自己應(yīng)該學(xué)什么，很多時(shí)候，學(xué)生即使上了高三也完全沒(méi)有目標(biāo)完全沒(méi)有前進(jìn)的方向。但是一個(gè)努力拼命學(xué)習(xí)的學(xué)生，他是知道復(fù)讀對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是什么樣的意義，復(fù)讀對(duì)自己來(lái)說(shuō)有多大壓力，所以他才只能拼命向前，不能辜負(fù)自己的一年的好時(shí)光。

一方面是還是因?yàn)椴辉敢庾灾鲗W(xué)習(xí)，雖然各種各樣的原因讓你復(fù)讀，但是自主學(xué)習(xí)這個(gè)能力還有自覺(jué)性差勁，導(dǎo)致**后還是考的成績(jī)不理想。另一方面是過(guò)度的心理負(fù)擔(dān)，留級(jí)學(xué)生和高三學(xué)生之間有一個(gè)非常本質(zhì)的區(qū)別，即留級(jí)學(xué)生往往來(lái)自家庭、學(xué)校，班級(jí)壓力特別大，心理負(fù)擔(dān)甚至是高三學(xué)生的幾倍。留級(jí)生把全部希望押在高考上，如果再考不好，那么心理狀態(tài)很可能會(huì)完全崩潰甚至崩潰，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是心理負(fù)擔(dān)太大了。

政策上是允許的，高考復(fù)讀可以改選科。新高考只是更改了選科模式，但是并沒(méi)有規(guī)定復(fù)讀不可以改科。但是不推薦地理改化學(xué)，也是因?yàn)橛X(jué)得不合算，沒(méi)必要。除非學(xué)生化學(xué)成績(jī)相對(duì)地理來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，選了化學(xué)之后能有效提高高考總分。不過(guò)溫馨提示，高二的同學(xué)可能才剛剛接觸有機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)不是一個(gè)難度……所以謹(jǐn)防化學(xué)成績(jī)“虛高”。學(xué)生本人有比較強(qiáng)的學(xué)醫(yī)或者學(xué)化學(xué)、材料專業(yè)的意愿。一些醫(yī)學(xué)專業(yè)是要求化生雙選，一些化學(xué)、材料類專業(yè)是要求必選化學(xué)的。