高考不理想怎么辦
只有你自己可以改變自己的命運(yùn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-04-03
高考不理想怎么辦只有你自己可以改變自己的命運(yùn)點(diǎn)擊咨詢高考復(fù)讀值不值得如果考生選擇了復(fù)讀,就要堅(jiān)持自己的理想和理念。復(fù)讀生因?yàn)樵诟呖忌弦呀?jīng)失敗一次了,所以復(fù)讀一年要比應(yīng)屆生承受更多的壓力??忌绻x擇復(fù)
如果考生選擇了復(fù)讀,就要堅(jiān)持自己的理想和理念。復(fù)讀生因?yàn)樵诟呖忌弦呀?jīng)失敗一次了,所以復(fù)讀一年要比應(yīng)屆生承受更多的壓力??忌绻x擇復(fù)讀一年就一定要有抗壓能力,并且堅(jiān)持自己的理想,并不斷的奮斗。如果考生有特別想上的大學(xué),并且做好了心理準(zhǔn)備,且能夠?qū)W⒂谝患拢敲矗ㄗh考生復(fù)讀。如果僅僅是因?yàn)闆]考好想再考一次,對于未來并沒有什么目標(biāo),建議就不要復(fù)讀了,并不是說復(fù)讀一年不能提高成績,而是實(shí)際意義不大。
**階段是整個(gè)高三**學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。
第二階段從寒假至**次模擬考試前,時(shí)間大約三個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的**寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前**后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。
新高考政策可以復(fù)讀。新高考并沒有取消復(fù)讀生政策,只是將復(fù)讀生從應(yīng)屆生中區(qū)分開,將其作為社會考生參加考試。同時(shí)各省也出臺了針對于復(fù)讀生的銜接政策,只要符合條件的考生就可以報(bào)名新高考??忌x擇復(fù)讀后,首先要做的就是尋找學(xué)習(xí)的環(huán)境。如果原來的高中設(shè)立復(fù)讀班,就要趕快進(jìn)行報(bào)名,防止出現(xiàn)“名額已滿”的情況。如果原來的高中沒有設(shè)立復(fù)讀班,就要趕緊聯(lián)系其它的高中,尋找新的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。對于來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很多的考生會有一個(gè)適應(yīng)過程,而這個(gè)適應(yīng)的過程是個(gè)非常不確定的因素,請考生和家長一定要重視。
大智教育高考復(fù)讀班介紹
大智教育高考復(fù)讀課程,聚集優(yōu)質(zhì)教師進(jìn)行授課教學(xué),授課師資擁有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對于復(fù)讀生學(xué)情優(yōu)有著清晰的了解,能夠提供針對性極強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)。根據(jù)高考復(fù)讀生的實(shí)際特點(diǎn),幫助考生樹立備考信心,全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊高考。
1、高考發(fā)揮失常的學(xué)生。2、志愿填報(bào)失誤、錄取高校不理想的學(xué)生。3、高考本科落榜學(xué)生、大學(xué)退學(xué)學(xué)生
班級人數(shù)25人/班。報(bào)名材料準(zhǔn)考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件。報(bào)名條件普通考生要求高考成績達(dá)到400分,藝術(shù)生無成績要求。師資配備大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師(有復(fù)讀班常年帶班經(jīng)驗(yàn))。
一輪復(fù)習(xí):各學(xué)科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),循序漸進(jìn),查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),建立知識網(wǎng)絡(luò)體系。二輪復(fù)習(xí):專題模塊復(fù)習(xí),提綱挈領(lǐng),掌握知識點(diǎn),專題突破,穩(wěn)中求進(jìn)。三輪復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,總結(jié)做題技巧和答題經(jīng)驗(yàn),固本強(qiáng)基。
如果高考分?jǐn)?shù)不是特別難以接受的話,還是不建議復(fù)讀的,除非是沒有發(fā)揮好,或者說確實(shí)自己強(qiáng)烈的希望通過復(fù)讀來提高自己的高考成績。如果你傾盡全力,才使得自己的成績差一本線幾分。若你不甘心自己的努力白費(fèi),也足夠能堅(jiān)持。那你復(fù)讀未嘗不是一個(gè)好的選擇。雖然幾率很小,但你也要做好再刷下來的準(zhǔn)備。
如果選擇復(fù)讀,那么學(xué)生可以根據(jù)多出來的這一年時(shí)間對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行一個(gè)合理地規(guī)劃。學(xué)生可以集中攻克自己的薄弱學(xué)科,有更多的時(shí)間將各科重難點(diǎn)知識熟練掌握運(yùn)用,以便在下一次高考中取得更好的成績,進(jìn)入理想的大學(xué)。
對于部分參加高考的學(xué)生來說,假如在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中基礎(chǔ)知識不扎實(shí),那么在高考時(shí)遇到難題很有可能會導(dǎo)致出現(xiàn)“翻車”。但是**一年的復(fù)讀不僅可以讓基礎(chǔ)知識變得更加扎實(shí),同時(shí)**對大量題型的理解與解析,還能夠獲得更高的分?jǐn)?shù)。
很多學(xué)生**次參加高考,會因?yàn)楦呖紡?qiáng)烈嚴(yán)格的氛圍導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。對于復(fù)讀生而言,他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考,在再次面臨高考的時(shí)候心態(tài)會更好,受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。
有的學(xué)生之所以會選復(fù)讀是因?yàn)樽约何茨鼙蛔约旱睦硐氪髮W(xué)、理想專業(yè)錄取。在復(fù)讀之后,考生可以再次參加高考,重新獲得錄取通知書的競爭資格,圓夢大學(xué)和專業(yè)。
教材變動其實(shí)并不是特別大,知識點(diǎn)與考點(diǎn)大體一致 ,大多數(shù)教材的改動只是換了一下章節(jié)的順序。但也還是有兩三科變動較大,如主科里的英語和副科里的物理和政治。總的來說,對選擇偏理科的同學(xué)來說,高考使用新教材對于復(fù)讀的影響不大;偏文科的同學(xué)則會面臨學(xué)習(xí)新知識的難題。差距,根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。
今日已有25人申請,本月限額500名