學大教育開設(shè)的高考復讀課程，在教學設(shè)置中，將個性化教學融入其中，提高整個教學過程的效率。課程正式開課后，班主任和各學科教師將根據(jù)實際教學大綱，對學生的知識學習情況進行梳理總結(jié)，找出存在的問題，幫助制定可執(zhí)行的個性化復習計劃，使學生在復讀年復習更具體，提高效果更明顯。以下是貴陽學大高考復讀的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽學大高考復讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
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總課時數(shù)班型設(shè)置
嚴格控制，班級人數(shù)，精準教學，精準管理
教學師資
學大教育的教師，教學有方法，輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語，練聽力，文言文背誦。
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課堂管理
學管師進班聽課，紀律嚴明，課堂互動，每人可提問多次。
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教學管理
課前小測，周測，月測，統(tǒng)一?？迹C合性檢測學員成績變化。
高考復讀一年如何實現(xiàn)“逆襲”？
重讀者面臨的最大問題是他們的心態(tài)。許多人認為重讀是一種“丟臉”的工作，因為其他人已經(jīng)上大學了，他們是一個失敗者。此外，我們最擔心的是“如果我考試不及格怎么辦”。這個問題其實是我們大家都面臨的，但是復讀生的壓力更大。小編主張不要給自己太大的壓力，以正常的心態(tài)對待重復。
貴陽學大教學優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點
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科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，只為給學生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
高考復讀生要怎么調(diào)整心態(tài)？
要注意調(diào)整心態(tài)
對于復讀學生來說，好的心態(tài)是成功的一半。根據(jù)多年對學生的調(diào)查和討論，學生們必須迅速走出高考落選的陰影。如果長時間沉浸在考試成績不好的挫敗感中，經(jīng)常情緒低落，勢必對復讀的成功造成極大的傷害。其次，我們應該考慮重復的直接成本。家庭支付的學費和自己一年的青春，獎勵是一條新的出路和命運的選擇機會。
學大教師培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
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預約定制
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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預約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
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預約定制
四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
為什么復讀的人越來越多？
我們都深刻理解為什么他們愿意遭受兩次痛苦。復讀的一年幾乎是煉獄。但為什么那么多成績好的學生愿意遭受兩次痛苦呢？事實上，他們有太多的困難。大學擴招后，普通本科學生一文不值，但985/211所大學在人們心目中還是比較難考的。如果你得不到985/211怎么辦？四年后，很可能各地的求職都會受阻?，F(xiàn)在，許多公司經(jīng)常提供非985/211招聘要求。這樣讀普通本科有什么用？有出路嗎？也許吧，但將來找作業(yè)的時候，雇主會看你的第一學位學校。
學大教育輔導課程，擁有專業(yè)的教師進行授課，采用雙螺旋的教學模式，進行線上線下互補教學，提高學生的學習能力。
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