學大教育是一家不錯的輔導機構(gòu)，它在中國許多城市都有校區(qū)，可以為許多學生帶來高質(zhì)量的課程。復讀班也比較流行，幫助復讀生補缺，提高學習能力。復讀班主要面向想復讀并參加下一學期的學生。本課程將首先分析高考中學生強項的原因，并解決存在的問題，使學生能夠彌補自己的弱點，提高整體水平，改善存在的學習問題。以下是貴陽學大高考復讀的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽學大高考復讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
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總課時數(shù)班型設(shè)置
嚴格控制，班級人數(shù)，精準教學，精準管理
教學師資
學大教育的教師，教學有方法，輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語，練聽力，文言文背誦。
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課堂管理
學管師進班聽課，紀律嚴明，課堂互動，每人可提問多次。
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教學管理
課前小測，周測，月測，統(tǒng)一?？?，綜合性檢測學員成績變化。
高考復讀一年如何實現(xiàn)“逆襲”？
重讀注重書本。重讀應(yīng)精通基本公式和概念。到什么程度？當有人說一個公式時，他應(yīng)該立即能夠在頭腦中反映出公式的全貌，然后能夠?qū)降倪m用條件和范圍作出反應(yīng)。方法是重復，重復。這是學好數(shù)學和其他學科的基礎(chǔ)。當你記住公式和定理時，不要在意別人可能會出很多問題。如果你想把工作做好，你必須先把工具磨快。切記，它精通于胸科，這樣可以保證你在做題時思維的一致性[不會因為回憶公式而打斷解題的思路]和做題的速度，在有限的時間內(nèi)得到更多的分數(shù)。
貴陽學大教學優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點
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科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，只為給學生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
高考復讀生要注意什么
學會科學規(guī)劃
首先，要確立合理的目標。根據(jù)我們多年對復讀生的研究，一年復讀生的平均成績區(qū)間在40分到80分之間。今年學生的平均分在70分左右，往屆學生的平均分在50分左右。因此，復讀生在確定成績提升目標時，不能過于樂觀，忽視客觀規(guī)律。第二，目標應(yīng)針對每個主題。系統(tǒng)分析各學科知識點的掌握情況，或許可以把進步的空間放在單元和章節(jié)中，從而確定刻苦學習的重點。
學大教師培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
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預約定制
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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預約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
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預約定制
四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
一次復讀，改變未來
有了這些優(yōu)勢，我們應(yīng)該盡力做得比別人好。我們不能白白浪費一年時間。另外，最重要的是選擇一個好的復讀學校。只有一所好的學校和一支好的教師隊伍才能使我們更全面地掌握知識。因此，我們在擇校時一定要慎重。
學大教育輔導課程，擁有專業(yè)的教師進行授課，采用雙螺旋的教學模式，進行線上線下互補教學，提高學生的學習能力。
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