貴陽(yáng)學(xué)大教育

學(xué)習(xí)方法

雖然我們選擇了高考復(fù)讀，但大部分學(xué)生已經(jīng)調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。但是你承認(rèn)你的學(xué)習(xí)方法是正確的嗎？這真的對(duì)嗎？只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，我們就能事半功倍。因此，如果我們繼續(xù)使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果可能仍然不令人滿意。

我們不應(yīng)該因?yàn)樽灾屏Σ疃鴪?jiān)持下去

高考復(fù)讀生有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)。他們認(rèn)為自己經(jīng)歷過一次高考，所以他們是有經(jīng)驗(yàn)的。所以在重讀的過程中，只要3分鐘的熱情，時(shí)間長(zhǎng)了，很容易被外界打擾，漸漸地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，重讀一年的學(xué)習(xí)與上一年的學(xué)習(xí)基本相同，不利于成績(jī)的進(jìn)步，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

1.防止急躁和浮躁。成績(jī)不佳的原因有很多。要從掌握基礎(chǔ)知識(shí)入手，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，分析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一目了然、一語(yǔ)道破、一目了然”的浮躁情緒，吞下一切”。

2.全面進(jìn)步，應(yīng)試能力強(qiáng)。明確考核大綱，把握高考方向，關(guān)注高考信息，打破陳舊的復(fù)習(xí)常規(guī)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。把握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，注重解決問題的思維方法，歸納分類，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化時(shí)效性和規(guī)范性，全面實(shí)踐思維能力，開闊視野，提高學(xué)科歸納能力。

聽老師說，跟著他走

相信我們，老師經(jīng)常提到這樣一句話：我想把我所知道的放進(jìn)你的腦海。如果你想聽我的話，我不會(huì)傷害你。

如何提高復(fù)讀效果，在明年取得進(jìn)步？聽老師說，跟著他走。聰明總比聰明好。不管你有多熟練，都要吃虧。重讀是個(gè)禁忌。復(fù)讀班的老師是經(jīng)過精心挑選后的。教師采取優(yōu)勝劣汰的制度。經(jīng)過幾年的篩選，一大批教師脫穎而出。一般來說，教師聘任的門檻越來越高。教師工作經(jīng)驗(yàn)要足夠，教育成績(jī)突出，責(zé)任心強(qiáng)，年輕。

與你的潛意識(shí)溝通

這看起來很神秘，但其實(shí)很簡(jiǎn)單。這也是緩解嚴(yán)重焦慮的好方法。當(dāng)你晚上睡不著的時(shí)候，試著放松自己。您可以配合催眠藥音樂或自然之光音樂。放松之后，問問你的潛意識(shí)（潛意識(shí)在我們的胸口，你可以把手放在哪里）你現(xiàn)在害怕什么？等待下意識(shí)的回答。試幾次，你就會(huì)有好收成。

學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

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