貴陽學(xué)大教育高考復(fù)讀班
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課程介紹
學(xué)大教育高考復(fù)讀課程
高考理綜一對一個性化輔導(dǎo)
課程簡介
學(xué)大教育高考理綜一對一個性化輔導(dǎo)課以線上線下雙管齊下的授課方式，學(xué)生們?nèi)芜x上課模式，學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程，并監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時對學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。
課程定位
高考理綜一對一個性化輔導(dǎo)
適用學(xué)員
高三理科生
授課內(nèi)容
一、物化生各的整體知識體系梳理，模擬考場真題訓(xùn)練；二、指導(dǎo)學(xué)生理綜答題順序，如何能夠大效能的完成答題，如何得分高；三、教會學(xué)生理綜科目答題技巧，答題規(guī)范等；四、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇選做題，理綜各科目的常見選做題類型指導(dǎo)；五、套卷練習(xí)，講練結(jié)合，及時為學(xué)生查漏補缺。
為幫助2020年高考考生沖刺備考，學(xué)大教育集結(jié)至少帶過5屆畢業(yè)班、平均教齡10年以上的全國高考牛師，立足高考政策，掌握一手高考資訊，結(jié)合歷年高考考點，解讀試卷出題意圖，真正幫助學(xué)生抓住重點考點，為考生的沖刺保駕護航!
學(xué)大教育雙螺旋授課，科學(xué)復(fù)習(xí)
學(xué)大新聞資訊
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提升復(fù)習(xí)效率的方法
按部就班，切不可一蹴而就
眼高手低是每位同學(xué)的通病，比如說一位同學(xué)導(dǎo)數(shù)問題很差，他就總想怎么能很快提高，但這其實是很難做到的，為什么呢?因為主意上的錯誤導(dǎo)致了我們不能的備考，所以，每位同學(xué)要做到對問題有一個清醒的認識，擬定一個切實可行的計劃，并鍥而不舍實行，這樣才干事半功倍。
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學(xué)習(xí)誤區(qū)
1、一味學(xué)習(xí)，忽視歇息，天然無法前進成果。
2、平時考試成果凹凸，情緒極為動搖，沒有認識到考試意義。
3、只操練難題怪題，卻不注重操練根底標(biāo)題。
4、心浮氣躁，學(xué)習(xí)沒有完善的計劃。
學(xué)大發(fā)展歷程
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2012年
出品中國教育情景劇《天才進化論》
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2013年
獲得了ISO9001的認證
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2014年
e學(xué)大上線，進入個性化智能輔導(dǎo)時代
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2015年
發(fā)布教研+戰(zhàn)略；中心數(shù)量超過500家
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2016年
成功回歸A股
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2017年
深入教研+戰(zhàn)略；學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過600家
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2018年
推出在線1對1、新高考系列課程。學(xué)大邁入多元化發(fā)展進程
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2019年
發(fā)布了雙螺旋模式，正式開始智慧教育新時代
面授一對一輔導(dǎo) 四大特色課程體系
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同步鞏固課
適用學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
課程簡介有夏天、冬天、春天和夏天四個部分。九門課程，幫助學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
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潛能特色課
適用學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程簡介多年教學(xué)經(jīng)驗的教師研發(fā)，幫助學(xué)生正視學(xué)習(xí)情況，直接埋下準(zhǔn)備的痛點。
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專項訓(xùn)練課
適用學(xué)生語文寫作弱差等偏科的小初高學(xué)生。
課程簡介有針對性的教學(xué)和點對點的突破有助于學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，掌握學(xué)習(xí)方法。
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沖刺突破課
適用學(xué)生考前需梳理知識、快速突破的一年級至高三學(xué)生。
課程簡介分析測試，精心設(shè)計課程，幫助學(xué)生攻克重點和難點
學(xué)大教育機構(gòu)介紹
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學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
怎么選擇好的高考復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)？
看看補習(xí)班的名聲。重要的是教師的力量?？忌軌蛳蚴煜そ逃殬I(yè)的人士學(xué)習(xí)，也能夠咨詢現(xiàn)已學(xué)習(xí)過的學(xué)生和家長，了解補習(xí)班的聲譽，特別是觀察學(xué)生一年后的體現(xiàn)如何變化。
看看補習(xí)班的位置。一個安穩(wěn)的學(xué)習(xí)場所能夠讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)，特別是在封閉的復(fù)讀班。師生在校園內(nèi)一起學(xué)習(xí)日子，封閉備戰(zhàn)，教師可隨時24小時輔導(dǎo)。
看看補習(xí)校園的老師。對學(xué)生來說，擁有一支優(yōu)異的教師隊伍和系統(tǒng)的辦理是非常重要的。
看看這所補習(xí)校園的資質(zhì)。如何看有沒有合法的辦學(xué)資歷？主要關(guān)注校園的教學(xué)資質(zhì)是否合法，簽定有合法利益的正式輔導(dǎo)協(xié)議，開具正式發(fā)票。
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為中心，以集團教研資源管理中心為導(dǎo)向，以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺”和“教學(xué)研究+平臺”四個層面，引導(dǎo)校園的教學(xué)研究，全面提高學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略
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