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貴陽(yáng)學(xué)大教育

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貴陽(yáng)補(bǔ)習(xí)班高考復(fù)讀

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課程介紹
  • 貴陽(yáng)補(bǔ)習(xí)班高考復(fù)讀

    貴陽(yáng)學(xué)大教育高考復(fù)讀班

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學(xué)大教育高考復(fù)讀課程

高考化學(xué)課程
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高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高考化學(xué)考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程

高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,每組有3-6人,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),幫助高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及做題技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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高考化學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程

高考化學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程,幫助高三學(xué)生熟悉歷年高考化學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及考點(diǎn),掌握各種高考化學(xué)題型的解題方法及應(yīng)對(duì)策略。

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為幫助2020年高考考生沖刺備考,學(xué)大教育集結(jié)至少帶過(guò)5屆畢業(yè)班、平均教齡10年以上的全國(guó)高考牛師,立足高考政策,掌握一手高考資訊,結(jié)合歷年高考考點(diǎn),解讀試卷出題意圖,真正幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)考點(diǎn),為考生的沖刺保駕護(hù)航!

學(xué)大教育雙螺旋授課,科學(xué)復(fù)習(xí)


  • 貴陽(yáng)補(bǔ)習(xí)班高考復(fù)讀
  • 貴陽(yáng)學(xué)大在線一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)



    • 互動(dòng)解答問(wèn)題

      互動(dòng)體驗(yàn)好,有問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)老師,時(shí)時(shí)解答,學(xué)習(xí)不留盲點(diǎn)

    • 課堂學(xué)習(xí)

      1對(duì)1個(gè)性輔導(dǎo),生動(dòng)有趣,孩子上課不走神,上課效率高

    • 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

      針對(duì)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)及性格特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng), 便于孩子接受

    學(xué)大發(fā)展歷程

    • 2012年

      出品中國(guó)教育情景劇《天才進(jìn)化論》

    • 2013年

      獲得了ISO9001的認(rèn)證

    • 2014年

      e學(xué)大上線,進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代

    • 2015年

      發(fā)布教研+戰(zhàn)略;中心數(shù)量超過(guò)500家

    • 2016年

      成功回歸A股

    • 2017年

      深入教研+戰(zhàn)略;學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)600家

    • 2018年

      推出在線1對(duì)1、新高考系列課程。學(xué)大邁入多元化發(fā)展進(jìn)程

    • 2019年

      發(fā)布了雙螺旋模式,正式開(kāi)始智慧教育新時(shí)代

    讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專業(yè)輔導(dǎo)

    - 選擇學(xué)大教育,不只是因?yàn)橐韵?大因素 -

    • k12

      教育品牌

    • 18yr.

      輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

    • 100+

      覆蓋城市

    • 600+

      學(xué)習(xí)中心

    • 1w+

      實(shí)力師資

    • 100w+

      受益學(xué)生

    怎么選擇好的高考復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?

    看教師的素質(zhì)

    咱們不能只看特級(jí)教師和高級(jí)教師的數(shù)量,要點(diǎn)校園的教師數(shù)量,或許校園里教學(xué)專家、參謀和其他人的名字。這首要取決于校園是否勇于在向社會(huì)發(fā)布的報(bào)紙、網(wǎng)站和宣傳材料中,列出多年教學(xué)的教師的實(shí)在名字、職稱、相片、校園等。因?yàn)槌D曛徽?qǐng)幾個(gè)專家來(lái)講課,而不在課堂上教學(xué),對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)沒(méi)有價(jià)值,只是一個(gè)標(biāo)志。不能含糊其辭地說(shuō),一所要點(diǎn)校園的一名或幾名教師沒(méi)有實(shí)名,或許只是說(shuō)王先生和李先生不能完全解釋他們的名字。

    “教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心,以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向,以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+平臺(tái)”四個(gè)層面,引導(dǎo)校園的教學(xué)研究,全面提高學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。

    學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略


    貴陽(yáng)補(bǔ)習(xí)班高考復(fù)讀

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    • 學(xué)大高考輔導(dǎo)培訓(xùn)課程,擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課,采用雙螺旋的教學(xué)模式,進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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