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東莞中科教育

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東莞高三復(fù)讀班

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班制:周末班

東莞中科教育
上課(咨詢)地址:東莞市南城區(qū)成人文化技術(shù)學(xué)校內(nèi)五樓成教報(bào)名點(diǎn)(市圖書館斜對(duì)面
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課程介紹
  • 東莞中科教育  高考復(fù)讀班

    多年的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力 開(kāi)啟孩子金色未來(lái)

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課程介紹

  • 課程名稱

    東莞中科教育高三復(fù)讀課程

    適合人群

    有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會(huì)青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)

  • 授課周期

    課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

  • 課程介紹

    1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
    2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
    3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
    4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  • 師資配備

    專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦);
    專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

高考復(fù)讀生怎樣提升成績(jī)?


學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定

學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為一個(gè)大目標(biāo)多個(gè)小目標(biāo)。大目標(biāo)就是期望自己來(lái)年高考能到達(dá)什么階段,一本要點(diǎn)仍是一本普通院校,也能夠是自己愿望的大學(xué)。小目標(biāo)則能夠設(shè)定把握常識(shí)的程度,特別是對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)的常識(shí)點(diǎn)把握,要設(shè)定較具體的到達(dá)目標(biāo),避免在自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中毫無(wú)條理,自己弱勢(shì)科目依舊弱勢(shì),強(qiáng)勢(shì)科目不強(qiáng)的情況發(fā)生。



東莞中科教學(xué)特色

  • 小班教學(xué)模式

    小班教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),制定個(gè)性化的教學(xué)方案,全日制封閉管理。


  • 非廣東戶籍能否報(bào)考?

    可以報(bào)考。學(xué)生參加高考的地點(diǎn),由招考辦安排確定,非廣東籍的考生,我校統(tǒng)一辦理報(bào)考手續(xù)。

  • 多樣化的班型

    針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,開(kāi)設(shè)不同的班型針對(duì)性輔導(dǎo)。有各學(xué)科的基礎(chǔ)班、個(gè)性化輔導(dǎo)班,采取自愿報(bào)名原則。

東莞中科高考復(fù)讀師資介紹

鄒明炎

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師

工作經(jīng)歷:資深高考復(fù)讀教師,張家界市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。長(zhǎng)期高中班主任、教務(wù)處副主任,長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究。

莫昌才

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師

工作經(jīng)歷:市級(jí)教育先進(jìn)工作者、縣級(jí)優(yōu)秀教師;率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分別取得高考語(yǔ)文市級(jí)第二、三名優(yōu)秀成績(jī);曾被評(píng)為"廣東省高考語(yǔ)文作文閱卷員"。

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梅保平

中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師,十五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)歷:畢業(yè)于河南省信陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)系,曾任教于省級(jí)示范性高中。擔(dān)任過(guò)多年年級(jí)長(zhǎng)、化學(xué)大組教研組長(zhǎng)(三個(gè)年級(jí)),具有多年豐富的化學(xué)教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn),高三和高考復(fù)讀班化學(xué)教學(xué)十五年。

張學(xué)飛

中學(xué)物理高級(jí)教師

工作經(jīng)歷:畢業(yè)于首都師范大學(xué)物理教育專業(yè)。曾任省級(jí)重點(diǎn)高中物理教研組組長(zhǎng),曾任市級(jí)教研室副主任、物理研究員,高三和高考復(fù)讀班物理教學(xué)十年;獨(dú)立編寫高考物理輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教材并出版發(fā)行,深諳高考命題特點(diǎn),教學(xué)效果十分顯菩。

選擇高考復(fù)讀有什么好處?


備考時(shí)間更多,便于查缺補(bǔ)漏

假如選擇復(fù)讀,那么學(xué)生可以依據(jù)多出來(lái)的這一年時(shí)間對(duì) 自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行一個(gè)合理地規(guī)劃。學(xué)生可以會(huì)合理安排補(bǔ)習(xí)自己的單薄學(xué)科,有更多的時(shí)間將各科重難點(diǎn)常識(shí)熟練掌握運(yùn)用,以便在下一次高考中獲得更好的成績(jī),進(jìn)入更好的大學(xué)。


高考復(fù)讀為什么選中科教育?

  • 科學(xué)的教學(xué)模式

    讓學(xué)生短時(shí)間之內(nèi)掌握高考重點(diǎn)、易考的知識(shí)體。在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則,助力提升高考分?jǐn)?shù),幫助每個(gè)孩子順利考上理想的學(xué)府。

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  • 舒適的教學(xué)環(huán)境

    舒適的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,寬敞的學(xué)習(xí)空間,為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,濃厚的學(xué)風(fēng)能讓學(xué)生以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

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  • 雄厚的師資力量

    經(jīng)過(guò)多年的沉淀,中科教育聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,保證了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。

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中科教學(xué)環(huán)境

The course characteristic
NO.4
  • 教學(xué)樓

  • 美麗的校園一角

  • 校園全景照

  • 4人宿舍

  • 智能化飲水機(jī)+洗衣機(jī)

  • 上課教室

  • 學(xué)生食堂

  • 學(xué)生操場(chǎng)

  • 教學(xué)樓

高考復(fù)讀班該如何選擇?


口碑好的高考復(fù)讀班比較好

不要盲目相信廣告,可以檢查組織從前的考試提分情況,看組織管理方式,師資團(tuán)隊(duì)的能力等??磸那皩W(xué)員成果時(shí)不能只看空泛的數(shù)字,過(guò)本科線多少分等,因?yàn)楦?jìng)賽劇烈,有些班謊稱數(shù)字,真假難辨,所以還要看復(fù)讀班是否勇于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳材料上登出如所報(bào)之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的實(shí)在姓名、往屆高考成績(jī)、當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)和被選取的學(xué)校名稱要經(jīng)得起核查。


東莞中科教育

全程教育咨詢服務(wù)有限公司(全程教育),隸屬于中科教育集團(tuán),主要從事高考復(fù)讀、藝考文化培訓(xùn)等,是廣東省成人教育協(xié)會(huì)民辦教育專業(yè)委員會(huì)理事單位,采用連鎖發(fā)展模式,設(shè)廣州市區(qū)、東莞、佛山、花都、從化等多個(gè)分支機(jī)構(gòu),已為社會(huì)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才,目前在校人數(shù)約1.3萬(wàn)。

本地資深教師授課,為夢(mèng)想加分!

復(fù)讀生如何緩解心理壓力?


建立自信

復(fù)讀生所承受的壓力要比應(yīng)屆生大,因?yàn)橛纸?jīng)過(guò)了一年的努力,他們的身上有家長(zhǎng)老師的期望,所以復(fù)讀生內(nèi)心容易發(fā)生焦慮感。在這種情況下家長(zhǎng)不要只關(guān)懷一年后孩子的成績(jī)能比今年提高多少?能不能考上重點(diǎn)大學(xué)?因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種心態(tài)無(wú)形中增加了復(fù)讀生的心理壓力,另外,復(fù)讀生要正確對(duì)待每一次檢驗(yàn)?zāi)M考試,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,家長(zhǎng)要時(shí)刻重視復(fù)讀生的情緒,協(xié)助孩子建立自信心。


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