成都戴氏高考復(fù)讀課程
Curriculum elements-
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隨到隨學(xué),文科班理科班,根據(jù)學(xué)生自身特點,綜合分析學(xué)生各方面情況,制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的規(guī)劃,一位老師執(zhí)教一名學(xué)生,有針對性輔導(dǎo)。
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2-8人漲分沖刺班
根據(jù)學(xué)生時間滾動開班,文科班理科班,情況相近的學(xué)生組合一個班級,指派符合學(xué)生特點的教師授課,并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
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15人精品沖刺班
根據(jù)學(xué)生時間滾動開班,文科班/理科班,根據(jù)班級的情況,選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課,科學(xué)的診斷,提供學(xué)習(xí)計劃。
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明確方向掌握方法
掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論
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25人精品沖刺班
根據(jù)學(xué)生時間滾動開班,文科班/理科班,由經(jīng)過新課改培訓(xùn)的專職教師授課,不斷夯實基礎(chǔ)的同時,助力成績進步。
要準(zhǔn)備復(fù)讀了,壓力很大怎么辦?
高考之后,由于對考試成績不滿,學(xué)生感到壓力更大。首先,有些學(xué)生主觀上喜歡面子。他們認(rèn)為回到學(xué)校是一種恥辱??陀^地說,他們認(rèn)為父母即使沒上大學(xué)也不容易回學(xué)校。這對他們的父母是個經(jīng)濟沖擊。事實上,重讀本身就是一種壓力。它是對學(xué)生勇氣的鍛煉,也是對學(xué)生思想和心靈的鍛煉。但是如果你選擇重讀,你應(yīng)該準(zhǔn)備好帶著沉重的負(fù)擔(dān)繼續(xù)前進,你應(yīng)該集中精力。如果真的覺得心里壓力很大,可以趁假期開始短途旅行,在家里條件允許的時候放松心情,緩解壓力。
成都戴氏教學(xué)服務(wù)
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授課內(nèi)容
高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心,節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時間,增強學(xué)習(xí)效率。
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課時規(guī)劃
高標(biāo)準(zhǔn)的課時規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)安排,緊湊的學(xué)習(xí)進度。
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分組學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)中分組討論, 良性競爭激發(fā)孩子的興趣與潛力。
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教學(xué)管理
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理,每周有教研, 教研內(nèi)容圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決。
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教學(xué)水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平, 嚴(yán)選師資陣容,督促落實,定期考核。
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定期檢驗
階段考核,根據(jù)考試結(jié)果, 第一時間查缺補漏。
心態(tài)如何直接決定你下一年的考試成績
有些人無法接受上次考試的糟糕成績,無法走出失敗的心理陰影。對于去年和他們打架的學(xué)生來說,或者是因為實力和優(yōu)勢的差距,可能是因為他們的命運比自己好,進而導(dǎo)致心理失衡,缺乏與成年人的溝通。一方面,由于年齡的影響,我覺得我的學(xué)習(xí)生活單調(diào)而壓抑,有時我受不了特殊時期帶來的考驗。如果心態(tài)調(diào)整不好,往往很難全身心投入接下來的學(xué)習(xí),這直接影響到一年后的高考,所以調(diào)整好心態(tài)非常重要。
成都戴氏發(fā)展歷程
1993年
1993年,戴國斌先生鑄造的中國著名教育品牌——“戴氏英語”,第一次登上報紙,就此戴氏英語得到廣泛認(rèn)知。
1998年
戴氏集團總裁戴國斌先后組建了“小學(xué)中心”、“中學(xué)中心”和“成人教育中心”。
2000年
戴國斌出訪美國哈佛大學(xué)、加州大學(xué),考察美國教育,并與美國加州國際大學(xué)建立 了友好關(guān)系。同年組建“戴氏高等教育中心”
2004年
他在德陽市創(chuàng)辦 “戴氏”英語。并陸續(xù)在綿陽、新都、都江堰、雙流、金堂、等四川境內(nèi)的二級城市都建立了分校,四川戴氏教育發(fā)展有限公司成立。
2005年
戴國斌創(chuàng)建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,溫哥華戴氏教育咨詢有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
2015年
戴國斌先生榮獲“2015中國杰出貢獻(xiàn)教育人物”, 戴國斌先生接受新浪教育專訪,戴氏教育,榮獲“2015中國品牌影響力教育”的殊榮。
是否復(fù)讀,要依據(jù)不同的情況做出合適的選擇
曾幾何時,很多學(xué)生都會考慮再次參加高考是否能得到滿意的分?jǐn)?shù),是否會比上一次差。但是,改革后,學(xué)生需要考慮是否有足夠的時間學(xué)習(xí),是否有足夠的時間學(xué)習(xí)。這對高三學(xué)生很重要。俗話說,選擇比努力更重要。是否重蹈覆轍是一件令人擔(dān)憂的事。學(xué)生需要做出慎重的決定,能夠根據(jù)不同的情況做出不同的選擇。學(xué)生在總結(jié)和分析自己的情況后,認(rèn)為可以再試一次,然后選擇復(fù)讀。如果他們感到壓力太大,他們可以利用剩下的時間努力學(xué)習(xí)。
考試時題目做不完怎么辦?
不少學(xué)生反映,有些科目的試卷不能在考試規(guī)定的時間內(nèi)完成,不知如何是好?
事實上,在考試中,有科目試卷沒有按規(guī)定時間完成,尤其是數(shù)學(xué)和綜合理科的理科試卷,這也是正?,F(xiàn)象。由于一般試題,中級以上考生可以在規(guī)定時間內(nèi)答題。那么,為什么中級以上的考生能回答所有的問題呢?這與入學(xué)率有關(guān)。就全國而言,我們的平均錄取率是50%。因此,這項政策是為中級以上的候選人制定的。有個問題提醒考生,沒答題行是不是沒希望?不一定,終決定錄取與否的是總分,一兩個題目不能回答總分不好;第二,“完成”和“做對”是兩個概念。如果下面的個別問題沒有完成,前面問題的正確率很高,可以取得很好的效果。
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