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成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

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成都人力資源師

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課程介紹
  • 成都人力資源師學(xué)校

    成都華商人力資源管理師培訓(xùn)

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人力資源管理師(高級)高薪就業(yè)班

本階段適合人群

1. 目前已經(jīng)在從事HR工作,但專業(yè)度不夠,往往用經(jīng)驗做事,無法從專業(yè)角度進行思考和開展工作;

2. 目前已經(jīng)在從事HR工作,但糾纏于繁雜的事務(wù)性工作,技術(shù)含量不高,工作成就感低;

3. 目前已經(jīng)在從事HR工作,面臨發(fā)展瓶頸,不知如何突破;

4. 目前已經(jīng)在從事HR工作,但在企業(yè)影響力低,沒有話語權(quán),所做工作得不到肯定與認同,與企業(yè)業(yè)務(wù)脫節(jié),不能通過自己的工作有效推動企業(yè)發(fā)展;

5. 目前從事其他管理工作,希望通過專業(yè)的人力資源管理技巧充實自己的管理水平;

6. 公司發(fā)展需要,需要企業(yè)HR提升實際技能的。

本階段學(xué)習(xí)收益

1. 學(xué)習(xí)掌握人力資源管理各模塊專業(yè)知識與技巧,能夠獨立承擔(dān)企業(yè)較為復(fù)雜的人力資源管理工作;

2. 學(xué)習(xí)掌握企業(yè)整體人力資源戰(zhàn)略的設(shè)計與實施;

3. 具備HRBP思維模式,能夠?qū)⑵髽I(yè)業(yè)務(wù)與人力資源管理進行融合,從而推動企業(yè)發(fā)展;

4. 提升自身領(lǐng)導(dǎo)力;

5. 通過學(xué)??己?,獲得華商教育人才測評中心頒發(fā)的“成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)級HR訓(xùn)練課程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”(證書上會標(biāo)注成績和等級),同時可獲得中國交通教育研究會頒發(fā)的人才測評證書;

6. 可獲得學(xué)?!叭肆Y源管理師”國家職業(yè)資格證書認證考試培訓(xùn)課程,通過考試鑒定,可獲得相關(guān)職業(yè)資格證書;

7.結(jié)業(yè)后可獲得一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)的機會,年薪達到8到15萬(薪資上限由企業(yè)根據(jù)學(xué)員實際情況確定)。

8.可獲得學(xué)校“企業(yè)工商管理專業(yè)”本科自考課程。

課程形式

課程通過:直播、錄播、面授、小組研討、項目實踐、集中答疑、個別輔導(dǎo)等多形式協(xié)同進行!

服務(wù)體系

1.專職輔導(dǎo)員一對一教學(xué)督導(dǎo)和服務(wù); 2.學(xué)習(xí)進度監(jiān)控; 3.作業(yè)評分; 4.日常答疑; 5.嚴(yán)格出勤考評;

人力資源申報條件

報考條件

企業(yè)四級人力資源經(jīng)理(符合以下條件之一)

(一)連續(xù)從事本職業(yè)1年以上。

(二)旨在培養(yǎng)中級技能的技工學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

三級企業(yè)人力資源經(jīng)理(符合以下條件之一)

(一)連續(xù)從事本職業(yè)6年以上。

(二)取得本職業(yè)四級企業(yè)人力資源管理部門職業(yè)資格證書,連續(xù)從事本職業(yè)3年以上。

(三)大學(xué)畢業(yè)生。

(四)三年級以上的本科生。

二級企業(yè)的人力資源經(jīng)理(符合下列條件之一)

(一)連續(xù)從事本職業(yè)13年以上。

(二)取得本職業(yè)三級企業(yè)人力資源管理部門職業(yè)資格證書,連續(xù)從事本職業(yè)4年以上。

(三)取得學(xué)士學(xué)位證書,從事本職業(yè)5年以上。

(四)具有學(xué)士學(xué)位證書,并取得本職業(yè)第三產(chǎn)業(yè)人力資源管理部門職業(yè)資格證書,連續(xù)從事本職業(yè)3年以上。

(五)取得碩士以上學(xué)位后,從事本職業(yè)2年以上。

成都華商教育人力資源管理師學(xué)習(xí)特點

成都人力資源師學(xué)校
  • 針對性

    課程體系設(shè)置完全以該層級HR的企業(yè)實際需求為導(dǎo)向進行針對性設(shè)計,重點突出,確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。

    1
  • 實踐性

    課程體系中的理論知識均會通過實際工作場景模擬或練習(xí)進行鞏固,切實提高學(xué)員實際工作能力。

    2
  • 強化性

    所學(xué)知識均會通過課后任務(wù)進行反復(fù)強化,保證學(xué)習(xí)效果。

    3
  • 靈活性

    授課形式靈活多樣,根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式,在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時,盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負擔(dān)。

    4
  • 目標(biāo)性

    每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿,嚴(yán)格考核,保證學(xué)習(xí)效果。

    5
  • 延續(xù)性

    在學(xué)員通過考核之后,仍可以針對工作問題向?qū)熯M行咨詢,讓學(xué)員在工作中擁有堅實的后盾。

    6

人力資源管理師考試技巧

猜測技巧

選擇題有通過猜測得分的可能性,這叫做機會得分。  這種機會平等地分配給每個考生。只要我們正確把握這個機會,我們就不會在考試中制造不公平。

成都華商教育人力資源管理師保障體系

  • 成都人力資源師學(xué)校

    教師保障

    此階段所有師資均為雙師型教師,既擁有豐富的理論知識,又擁有極強的實際工作能力以及充足的實踐經(jīng)驗。

  • 成都人力資源師學(xué)校

    就業(yè)保障

    入學(xué)簽訂“就業(yè)保障協(xié)議”,我校會按協(xié)議規(guī)定一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)機會,均為所學(xué)專業(yè)對口就業(yè)崗位。

  • 成都人力資源師學(xué)校

    工作保障

    我校會設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師,學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進行咨詢,幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型,學(xué)員順利就業(yè)

人力資源管理師介紹

1998年前后,中國許多大型企業(yè)逐漸意識到招聘、使用和留住人才的重要性,而這些話題正是人力資源經(jīng)理的專業(yè)范圍。  結(jié)果,許多企業(yè)相繼成立了人力資源部門,人力資源經(jīng)理變得供不應(yīng)求。  中國的一些大學(xué)也相繼開設(shè)了人力資源管理專業(yè)。  這個行業(yè)的分工已經(jīng)細化。

關(guān)于成都華商教育

成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校(成都華商教育)下轄七家全資子公司以及政府事業(yè)、大學(xué)生服務(wù)兩大事業(yè)部。旗下?lián)碛腥A商教育、華商網(wǎng)校、中國心理咨詢師培訓(xùn)網(wǎng)、人力資源管理師培訓(xùn)網(wǎng)、中國藥師教育網(wǎng)、狗窩互動社區(qū)等教育子品牌。所涉及業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)資格認證培訓(xùn)、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)工種鑒定、學(xué)歷提升、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、政府采購項目、在校大學(xué)生職前教育等多個方面。

人力資源管理師前景

一項調(diào)查顯示,中國需要的中高級人力資源專業(yè)人才超過600萬,其中北京40萬,上海60萬,廣州50多萬,武漢約30萬。

中國大多數(shù)企業(yè)的人事部門已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源部門,而掌握了專業(yè)人力資源管理知識并持有專業(yè)資格證書的專業(yè)人員極為罕見。據(jù)了解,全國人力資源人才缺口超過50萬人。據(jù)保守估計,僅上海就有4萬人左右的缺口,大連有3萬人左右,全國有1.3萬多人參加了這一職業(yè)的資格認證。這個行業(yè)的人才已經(jīng)成為社會上稀缺的人才。經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),具有資格證書的人力資源人才成為企業(yè)競爭的目標(biāo)。

成都華商教育

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