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成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

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成都心理咨詢師的培訓(xùn)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:別墅小島    發(fā)布時間:2022-01-07

  • 成都華商心理咨詢師培訓(xùn)

    心理咨詢師報考咨詢服務(wù)平臺

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心理咨詢師是一個幫助人們尋求各種心理問題幫助的人。健康人面臨著家庭、職業(yè)、學(xué)校和社會適應(yīng)等問題。他們希望做出理想的選擇,順利度過人生的各個階段,充分發(fā)揮自己的巨大能力,追求良好的生活質(zhì)量。心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度提供有針對性的發(fā)展咨詢和幫助。以下是成都華商心理咨詢師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

心理咨詢師課程大綱

Course objectives
CDHS
  • 01

    理論知識部分

    了解心理學(xué)簡史和心理咨詢職業(yè)的歷史變遷及行業(yè)現(xiàn)狀和前景,了解主要方法和技術(shù),心理咨詢師成長過程等。

  • 02

    操作技能

    掌握并能運用心理咨詢師咨詢方法以及技術(shù),初步掌握放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。

  • 03

    考前集訓(xùn)

    基礎(chǔ)理論串講:心理學(xué)基礎(chǔ)知識精簡大串講操作技能串講:臨床基礎(chǔ)技能重難點串講

  • 04

    單元練習(xí)

    每門課程后都有單元練習(xí),學(xué)員可按需練習(xí)。

  • 05

    綜合考試

    學(xué)習(xí)成果需要檢驗,需要參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。

  • 06

    個人提升

    提供專項課程,如婚姻情感專項課及其他心理專項課程。

學(xué)心理咨詢師要注意什么?

1.商業(yè)領(lǐng)域

廣告、營銷和市場研究:廣告設(shè)計和營銷項目需要運用心理學(xué)對消費者行為進行廣泛的研究。應(yīng)提前了解和判斷市場意識和消費者接受度。許多大型企業(yè)都具有市場調(diào)研功能,能夠運用相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法和數(shù)據(jù)分析技巧?;趯I(yè)的分析和判斷,他們可以在企業(yè)的戰(zhàn)略方向和新產(chǎn)品的開發(fā)中發(fā)揮重要作用。

2.教育和培訓(xùn)

學(xué)校心理教育:無論是在大學(xué)、中學(xué)、監(jiān)理工程師,甚至是幼兒園,心理學(xué)教師都需要提供心理學(xué)相關(guān)的課程和咨詢。新的國家政策對我國心理健康教育也提出了新的要求和規(guī)定,這也從宏觀層面反映了對心理專業(yè)人才的需求。

成都華商課程優(yōu)勢

Course objectives
cdhsjy
  • 01

    針對性

    課程體系設(shè)置完全以該層級HR的企業(yè)實際需求為導(dǎo)向進行針對性設(shè)計,重點突出,確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。

  • 02

    實踐性

    課程體系中的理論知識均會**實際工作場景模擬或練習(xí)進行鞏固,切實提高學(xué)員實際工作能力。

  • 03

    強化性

    所學(xué)知識均會**課后任務(wù)進行反復(fù)強化,讓學(xué)習(xí)效果更好。

  • 04

    靈活性

    授課形式靈活多樣,根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式,在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時,盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負擔(dān)。

  • 05

    目標性

    每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標,以目標為學(xué)習(xí)效果衡量標桿,嚴格考核,讓學(xué)習(xí)效果更好。

  • 06

    延續(xù)性

    在學(xué)員**考核之后,仍可以針對工作問題向?qū)熯M行咨詢,讓學(xué)員在工作中擁有堅實的后盾。

考心理咨詢師有前途嗎?

越來越多的企業(yè)愿意優(yōu)先考慮具有心理背景的員工,因為他們具有與他人相比的自然優(yōu)勢——他們知道如何在人力資源項政策和流程的設(shè)計中考慮心理因素,因此在實施中更為恰當(dāng)和有效。他們將根據(jù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的原則設(shè)計有效的人才發(fā)展項目。他們知道什么樣的激勵機制能起作用。即使在處理問題員工和裁員的過程中,他們也能更準確地改善員工的心理狀態(tài),順利完成工作。

成都華商課程保障體系

  • 教師保障

    此階段所有師資均為雙師型教師,既擁有豐富的理論知識,又擁有足夠的實際工作能力以及充足的實踐經(jīng)驗。

  • 就業(yè)保障

    入學(xué)簽訂“就業(yè)協(xié)議”,我校會按協(xié)議規(guī)定推薦就業(yè)機會,均為所學(xué)專業(yè)對口就業(yè)崗位。

  • 工作保障

    我校會設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師,學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進行咨詢,幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型,學(xué)員順利就業(yè)

選擇心理咨詢師培訓(xùn)的時候要注意什么?

首先,在勞動部網(wǎng)站上,我們可以查詢培訓(xùn)單位的資質(zhì)是否是勞動部指定的注冊培訓(xùn)單位,因為勞動部網(wǎng)站將公布具有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)名單。其次,看看培訓(xùn)機構(gòu)的教育機構(gòu),因為社會上有兩種培訓(xùn)機構(gòu):一種是培訓(xùn)機構(gòu)評估會,另一種是教育機構(gòu)。例如,北京林業(yè)大學(xué)是一所學(xué)校,它可以根據(jù)自己的需要選擇合適的學(xué)校。第三是課程安排,因為社會上很多培訓(xùn)機構(gòu)不在基礎(chǔ)課前安排模擬考試和講座,也不在考試前想聽的時候安排。

成都華商機構(gòu)介紹

Institutions to introduce
cdhsjy

成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,自成立以來,堅持“誠實、勤奮、有愛心、不走捷徑”的學(xué)校文化,始終遵循“誠信辦學(xué)、服務(wù)學(xué)員”的辦學(xué)宗旨,始終貫徹“用教育鍛造你我華彩人生”的學(xué)校使命,贏得了社會和廣大學(xué)員的一致好評。

培訓(xùn)專業(yè)

企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師。勵精圖治,我們會一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生!

我們的發(fā)展定位

成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校勵精圖治,我們會一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生!

成都華商教育

我們不僅僅做教育——華有情,商無類,德能淬理,兼愛善工!

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