長(zhǎng)沙仟鹿

我國(guó)畫(huà)講究意境，西方畫(huà)講究透視。透視是三維物體在平面上的體現(xiàn)。西方繪畫(huà)力求真實(shí)，所以十分重視透視。試著看看西方繪畫(huà)中的街道、房子、家具、器皿等。它們的形狀都很好，乃至和真品一樣。假如你想描繪走廊，你可以用英寸來(lái)表示間隔。假如前面（站在鐵路中心）被描繪出來(lái)，幾英里的間隔可以用幾英寸來(lái)表示。我國(guó)畫(huà)不是這樣的。它不喜歡街道、房子、家具、器皿等立體的東西，而是喜歡云、山、樹(shù)、瀑布等東西。偶爾描繪家器，咱們不重視透視，而是隨意體現(xiàn)。例如，假如你畫(huà)一幅庭院的全景圖，彎曲的畫(huà)廊和山洞就充分體現(xiàn)出來(lái)，就像你飛到空中時(shí)所看到的一樣。這不是你一次能看到的，而是你上下飛行時(shí)幾次能看到的。因此，在火車(chē)上似乎可以看到連綿山河的我國(guó)畫(huà)卷。我國(guó)畫(huà)依山傍水，似乎在平面上。由于我國(guó)畫(huà)和詩(shī)篇一樣，不受視角的限制。所以有時(shí)候我國(guó)畫(huà)的透視法是錯(cuò)誤的，但這無(wú)關(guān)緊要。咱們不能按照西方繪畫(huà)的規(guī)矩來(lái)批評(píng)我國(guó)畫(huà)。

本學(xué)堂有清華大學(xué)研究生、中南大學(xué)書(shū)法研究生、西安美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、衡陽(yáng)師范學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)、廣西師范大學(xué)國(guó)畫(huà)本科生、太原師范學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè)本科生等數(shù)名科班畢業(yè)的書(shū)畫(huà)專(zhuān)職老師。

口語(yǔ)教育，望文生義，又稱(chēng)口語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，是學(xué)習(xí)關(guān)于一些常識(shí)和技術(shù)，以便將來(lái)教給學(xué)生。主要內(nèi)容包含素描、色彩、素描、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、裝飾畫(huà)、陶瓷藝術(shù)、版畫(huà)、書(shū)法、裝裱、篆刻、工程碩士、立體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等一系列技巧。

校園規(guī)模

家長(zhǎng)在挑選國(guó)畫(huà)練習(xí)組織時(shí)，必定要摒棄小作坊練習(xí)形式。并不是說(shuō)小作坊的書(shū)法繪畫(huà)練習(xí)不好，而是家長(zhǎng)和孩子對(duì)書(shū)法繪畫(huà)不太了解，容易上當(dāng)受騙。挑選必定規(guī)模的國(guó)畫(huà)練習(xí)組織，除了保證孩子的學(xué)習(xí)外，對(duì)孩子的安全問(wèn)題也會(huì)有必定的保證。

科學(xué)小班

現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多國(guó)畫(huà)練習(xí)班，所以教師的精力根本不能關(guān)注每個(gè)孩子。科學(xué)的小班化教學(xué)形式便于教師更好地引導(dǎo)孩子，并有其他合作伙伴共同溝通和競(jìng)賽，可以營(yíng)建良性的競(jìng)賽氛圍。觸摸書(shū)法畫(huà)作之初，教師最好定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)也不用憂慮孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。