學(xué)習(xí)中國舞蹈有利于培養(yǎng)氣質(zhì)，中國舞作為中華傳統(tǒng)藝術(shù)，不光是舞蹈，更重要的是注重身韻的培養(yǎng)，將古典中的那種淡雅與儒雅給激發(fā)出來。同時(shí)，塑造形體是中國舞的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過挺胸、抬頭、收腹等舞蹈訓(xùn)練，讓孩子美在起跑線。其次在中國舞基本功里面，除了基本的體能鍛煉，柔韌度也是最基本的一項(xiàng)鍛煉。柔韌度訓(xùn)練能讓身體更加柔軟，不光能有效減輕體重，更能預(yù)防很多相關(guān)的關(guān)節(jié)疾病。兒童不適合劇烈運(yùn)動(dòng)，但跳舞絕對(duì)能帶來更健康的身體，同時(shí)，在練習(xí)的過程中還能提高自我意識(shí)。
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中國舞
中國舞包括中國古典舞和中國民族民間舞。作為我國舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來的，具有一定典范意義的民族風(fēng)格的特色舞蹈。
中國古典舞，是古代宮廷的舞蹈，每個(gè)朝代不同而各異?，F(xiàn)在常見的漢唐古典舞，代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是屬于漢族舞，因?yàn)樗?dú)具特色，所以從漢族舞中分離出來。
民族民間舞（CAAD）以學(xué)習(xí)中國各民族風(fēng)格舞蹈內(nèi)容為主，在傳統(tǒng)舞蹈訓(xùn)練體系中提煉出自然快樂的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)潛移默化地趨向規(guī)范，避免傳統(tǒng)教學(xué)方法的枯燥和古板。中國民族民間舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、風(fēng)味濃郁、形象生動(dòng)、表現(xiàn)形式多樣。
| 探索式教育理念
采用高瞻學(xué)前教育體系與PBL游戲式方案教學(xué)，專注兒童42項(xiàng)能力的培養(yǎng)，根據(jù)幼兒的個(gè)性和愛好，以自主、合作的探究方式了解世界、開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性，不斷成長。
| 師資團(tuán)隊(duì)
數(shù)百位中外兒童教育專.家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、語言學(xué)家及科班專業(yè)老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造多元化趣味課程。
| 硬件環(huán)境
特聘請(qǐng)日本著.名兒童環(huán)境設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等，各校區(qū)教室均采用純天然無毒無害原材料裝修，健康環(huán)保，給您和孩子舒適的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
| 多平臺(tái)資源
全國街舞文化推廣實(shí)驗(yàn)校、考級(jí)定點(diǎn)單位、中華小記者綜合實(shí)踐基地、廣播電視臺(tái)合作單位、給孩子更多展示平臺(tái)，在讀學(xué)員曾參與陜西少兒春晚、絲路春晚、第十四屆全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)排等平臺(tái)演出節(jié)目。
八大優(yōu)勢
專業(yè)
從設(shè)計(jì)開始就找的日本和國內(nèi)頂.尖設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，結(jié)合國外藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，給孩子提供具藝術(shù)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全
校區(qū)配備安保人員和安檢門；
國際標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)大負(fù)氧離子新風(fēng)系統(tǒng)覆蓋上千平米的校區(qū)；
配備國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的消防設(shè)備設(shè)施；
校區(qū)購買公共責(zé)任險(xiǎn)；
校區(qū)360度球形高清監(jiān)控?cái)z像頭，監(jiān)控室24小時(shí)專人值班。
配套
校區(qū)功能區(qū)域豐富【美甲區(qū)、健身區(qū)、繪本閱讀區(qū)、辦公區(qū)、兒童營養(yǎng)餐吧區(qū)等】
教室面積給與每個(gè)孩子延展空間3平方米，確保每個(gè)孩子上課需要；
三基色無閃頻護(hù)眼燈，愛護(hù)孩子眼睛；
巴黎歌劇院同款地膠或亞麻籽油地板，保護(hù)每一個(gè)孩子；
實(shí)木固定雙把桿設(shè)計(jì)，安全第一位。
師資
國內(nèi)外數(shù)百位專.家團(tuán)隊(duì)師訓(xùn)，聘請(qǐng)?zhí)K時(shí)進(jìn)將軍擔(dān)任藝術(shù)總設(shè)計(jì)師；
所有老師均藝術(shù)專業(yè)院校畢業(yè)，和北京舞蹈學(xué)院，陜西師范大學(xué)，井岡山大學(xué)，西安音樂學(xué)院，西安體育學(xué)院均有合作；
3-5年專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專職藝術(shù)教師崗位；
嚴(yán)格通過國王的師資培訓(xùn)考評(píng)合格后，方可上崗入職。
課程
與北京師資團(tuán)隊(duì)專.家共同研發(fā)KF探索式繪本舞蹈；
獨(dú)有的“探索式”理念課程融入各課程；
每年課程進(jìn)行迭代升級(jí)，確保課程教授繼承傳統(tǒng)，又可與時(shí)俱進(jìn)。
四大跨界：藝術(shù) 閱讀 兒童心理 家庭教育；
七大融合：探索 繪本 劇目 考級(jí) 外教 游學(xué)體驗(yàn) 競技比賽；
五大領(lǐng)域：健康 語言 藝術(shù) 科學(xué) 社會(huì)；
八大主題：自然 知識(shí) 親子 交往 生活習(xí)慣 自我認(rèn)知 生活常識(shí) 傳統(tǒng)文化
體系
舞蹈課程教學(xué)不斷提升優(yōu)化；
語智口才獨(dú).家3.0版本教材；
聲樂課程獨(dú).家雙師課堂教學(xué)。
服務(wù)
獨(dú)有的校區(qū)家長服務(wù)功能區(qū)，讓每個(gè)家長送孩子上課都是一種享受；
定期組織學(xué)員主題生日會(huì)，感受不同生日氛圍；
每周一次的家長服務(wù)課堂，溝通孩子學(xué)習(xí)情況；
定期組織學(xué)員主題活動(dòng)；
演出
階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)演出；
六一劇場演出；
春晚電視臺(tái)演出；
國內(nèi)知名少兒節(jié)目演出，如：芝麻開門，星主播等；
北京新光影視圈演出，如：星光大道等；
美國百老匯演出機(jī)會(huì)。
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中國舞的興趣
可以帶孩子出去看看，多帶孩子去看一些舞蹈節(jié)目，尤其是跟你家孩子差不多年齡段的舞蹈表演，一般孩子的好奇心非常的強(qiáng)烈，看到其他小朋友跳舞的時(shí)候，自己也想跳，這個(gè)時(shí)候家長說一些夸獎(jiǎng)別人孩子的話，這個(gè)時(shí)候會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的自尊心，從而產(chǎn)生想學(xué)舞蹈的想法。讓孩子與同齡孩子在一起玩，尤其是可以跟學(xué)習(xí)跳舞的同齡孩子打交道，讓孩子學(xué)會(huì)交流，同時(shí)家長也與其他孩子說跳舞的事情，這個(gè)時(shí)候家長夸別人孩子的時(shí)候，讓自己的孩子聽見，這樣孩子會(huì)認(rèn)為，自己如果學(xué)跳舞別人也會(huì)這樣夸我表揚(yáng)我，這個(gè)時(shí)候孩子就更容易對(duì)舞蹈感興趣。
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中國舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基訓(xùn)+舞蹈技術(shù)技巧
中國古典舞（分別為四大派別：身韻、敦煌、漢唐、昆舞）中國56個(gè)民族民間舞（藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、苗族、漢族等各民族舞蹈）
關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練——解決學(xué)生的柔韌素質(zhì)肌肉線條訓(xùn)練——解決學(xué)生的正確體態(tài)身體機(jī)能訓(xùn)練——解決學(xué)生的心肺功能技巧動(dòng)作訓(xùn)練——解決學(xué)生的技術(shù)能力
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蘇老師
主攻方向：中國舞 KF探索式繪本舞蹈
舞齡：15年
教齡：10年
授課風(fēng)格：小朋友們的知心姐姐，注重培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)，形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學(xué)的核心。
資質(zhì)：中國舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師、中國舞蹈家協(xié)會(huì)中國舞考級(jí)資質(zhì)1～10級(jí)、中國民族民間舞注冊(cè)教師
經(jīng)歷：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)舞蹈系、2011年參演中國首部大型歷史舞劇《長恨歌》、2012年榮獲全國第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎(jiǎng)、2013年榮獲全國第三屆“陜西舞蹈荷花獎(jiǎng)”舞蹈比賽專業(yè)組金獎(jiǎng)、2014-2018年參演大型唐宮樂舞史劇《大唐女皇》里擔(dān)任女一號(hào)、2011年-2018年從事舞臺(tái)工作多年曾多次被陜旅集團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎(jiǎng)項(xiàng)
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韓老師
考入楊麗萍PCDC當(dāng)代舞團(tuán)，參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔(dān)任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國際藝術(shù)節(jié)。
參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進(jìn)行世界巡演的首演，其后參加“愛丁堡國際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國、俄羅斯……進(jìn)行全球巡演。
2018年：與楊麗萍老師同臺(tái)演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國16個(gè)城市進(jìn)行巡演。
2017年：參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進(jìn)校園活動(dòng)，為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動(dòng)編排舞蹈并參加民族文化交流活動(dòng)。編排雙人舞《五號(hào)房間》參加大學(xué)原創(chuàng)舞蹈比賽。
2016年：編排《waka waka》獲一等獎(jiǎng)。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎(jiǎng)。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三個(gè)節(jié)目并參與貴州電視臺(tái)2017年少兒節(jié)目錄制。
2015 年：編排《中國娃中國夢》被選送參加全國少兒舞蹈大賽。
教授啟蒙班，小班，中班，大班，中國舞，芭蕾舞。教授一對(duì)一針對(duì)比賽劇目及特長生考試
教授學(xué)生先后取得貴陽市少兒舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、貴州師范大學(xué)附中舞蹈特長生、貴陽市第七中學(xué)舞蹈特長生考入貴州師范大學(xué)
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系統(tǒng)教學(xué)氣質(zhì)培養(yǎng)
強(qiáng)化身韻、氣息、舞態(tài)、動(dòng)作韻律、 手眼身法等，培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)
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游戲與故事相結(jié)合
特定情境打造，活躍課堂氛圍， 讓孩子積極參與，愛上每一次舞蹈課
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多舞種知識(shí)學(xué)習(xí)
芭蕾基訓(xùn)、軟開度、技術(shù)技巧、 古典身韻、民族、民間、現(xiàn)代
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創(chuàng)作編排即興表演
培養(yǎng)孩子創(chuàng)作編排能力， 不斷創(chuàng)新釋放創(chuàng)意，即興表演鍛煉自信心
學(xué)中國舞需要注意什么？
學(xué)習(xí)中國舞應(yīng)注意，要選擇符合年齡段的舞蹈，并不是越早學(xué)就越好，兒童舞蹈對(duì)孩子身體先天的要求并不高， 但舞蹈畢竟是身體能力的訓(xùn)練，太早進(jìn)入舞蹈訓(xùn)練，對(duì)于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利，一般認(rèn)為，寶寶從4周歲開始系 統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí)是比較科學(xué)的。因?yàn)槟挲g小，肌肉和骨骼發(fā)育不完善，接受能力也有限。上課時(shí)，一些稍精細(xì)的動(dòng)作 不能接受，身體也容易受傷，老師在這類孩子身上付出了大量的精力，但往往事倍功半，學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)不如適齡的孩 子。
如何學(xué)好中國舞
中國舞專業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)勢：有針對(duì)性的教案，根據(jù)零基礎(chǔ)的基本情況設(shè)計(jì)的，從基本功入門練習(xí)，到最后的成品舞，都有一條專業(yè)的教學(xué)體系，專業(yè)老師的講解也會(huì)非常的細(xì)膩，非常的詳細(xì)，跟著老師的步伐很容易學(xué)會(huì)，找專業(yè)的中國舞老師，節(jié)約的是自己的時(shí)間，一個(gè)人的生活不可能沒有時(shí)間，只要擠擠總會(huì)有的。自學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)兩者之間存在非常大的差距，自學(xué)可能浪費(fèi)了時(shí)間，但是沒有成功， 高難度的動(dòng)作，沒有專業(yè)的培訓(xùn)也是無法完成的，并且身體的部位也會(huì)有不同的感覺，整個(gè)舞蹈都是可以看出來的。
國王的朋友藝術(shù)教育總部位于北京，是經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的全國連鎖少兒藝術(shù)教育品牌。
國王的朋友采用國際化“探索式”教育理念，根據(jù)中國兒童的身心發(fā)育規(guī)律及特點(diǎn)、結(jié)合中外藝術(shù)教育專.家和名.師指導(dǎo)，創(chuàng)編研發(fā)“探索式”藝術(shù)課程，專為3-18歲孩子打造全新、專業(yè)、多維立體藝術(shù)成長計(jì)劃。
國王的朋友藝術(shù)教育課程包含：芭蕾舞、中國舞、街舞、拉丁舞、語智口才、聲樂音樂六大課程，結(jié)合8種核心力帶孩子感受藝術(shù)的可能性，旨在激發(fā)孩子的興趣愛好、藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)孩子對(duì)美的感知力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，塑造孩子健康、快樂、自信的全面人格。
國王的朋友致力于培養(yǎng)孩子對(duì)世界的探索精神，提高孩子的素質(zhì)教育，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。
國王的朋友自2018年成立至今，僅西安探索博物館接待研學(xué)孩子們近300000余人次，藝術(shù)教育在西安有5家全直營校區(qū)，培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)生近5000余人。
目前國王的朋友已在全國發(fā)展，長春校區(qū)，北京校區(qū)均已啟動(dòng)，蘭州市，政府引進(jìn)合作項(xiàng)目蘭州萬福教育城也在建設(shè)當(dāng)中，未來國王的朋友將建成含國際幼兒園、小學(xué)，中學(xué)，高中、書院等一體化探索式教育，為更多孩子提供更好的教育平臺(tái)和機(jī)會(huì)！
優(yōu)美的上課環(huán)境
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
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