護(hù)航青少年教育基地
以愛為源 因材施教
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 西安拓展訓(xùn)練營培訓(xùn) > 西安素質(zhì)教育培訓(xùn) > 陜西西安前五家孩子厭學(xué)逃課管教學(xué)校精選名單榜首一覽
¥詳詢
班制:其它
西安護(hù)航青少年特訓(xùn)教育基地
厭學(xué)的心理問題不僅會對孩子的學(xué)業(yè)造成影響,久而久之也會對孩子的身心健康造成傷害。一直以來,大部分父母面對孩子厭學(xué)的情況時,都會下意識認(rèn)為是孩子貪玩偷懶,對孩子有所誤解,所以才導(dǎo)致這個問題始終沒辦法解決。
您是否也在為孩子的這些問題發(fā)愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上網(wǎng)成癮怎么辦?厭學(xué)怎么辦?早戀怎么辦?離家遠(yuǎn)走怎么辦?叛逆怎么辦?沒有目標(biāo)怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年管教學(xué)校
2、大正全封閉叛逆學(xué)校
3、華力教育
4、玉蘭教育
5、新目標(biāo)教育
6、旭陽教育
7、星志教育
8、正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9、軍培青少年訓(xùn)練基地
10、國浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
以上就是小編認(rèn)為不錯的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校,大家可以放心選擇,如果還是糾結(jié)選擇哪家?小編推薦護(hù)航教育,我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助青少年解決各種問題,并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式,注重個性化教學(xué)和品德教育,提供各種興趣小組和拓展活動,為孩子的成長和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。
為什么高一的孩子會厭學(xué)?
1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,這個是Z普遍的原因?,F(xiàn)在的孩子從小開始會報各種各樣的班,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,沒有自己的休閑娛樂時間,于是會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
2、不喜歡學(xué)習(xí)的環(huán)境,你會發(fā)現(xiàn)很多孩子他并不是因為,不聰明而成績下滑。很多的時候是因為他不喜歡上課的老師,或者不喜歡所在的班級學(xué)校,從而對學(xué)習(xí)不感興趣。
3、學(xué)習(xí)沒有方法,這個也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要原因之一?,F(xiàn)在90%以上的學(xué)校都倡導(dǎo)苦學(xué):學(xué)習(xí)不吃苦,將來賣紅薯;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;十年寒窗無人問,一朝成名天下知等等,這些老的教育思想,始終被很多學(xué)校,作為名言警句掛在學(xué)校墻上奉為神祗。
部分特色課程
Featured courses
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
孩子厭學(xué)的原因:
1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,這個是Z普遍的原因?,F(xiàn)在的孩子從小開始會報各種各樣的班,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,沒有自己的休閑娛樂時間,于是會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
2、不喜歡學(xué)習(xí)的環(huán)境,你會發(fā)現(xiàn)很多孩子他并不是因為,不聰明而成績下滑。很多的時候是因為他不喜歡上課的老師,或者不喜歡所在的班級學(xué)校,從而對學(xué)習(xí)不感興趣。
3、學(xué)習(xí)沒有方法,這個也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要原因之一?,F(xiàn)在90%以上的學(xué)校都倡導(dǎo)苦學(xué):學(xué)習(xí)不吃苦,將來賣紅薯;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;十年寒窗無人問,一朝成名天下知等等,這些老的教育思想,始終被很多學(xué)校,作為名言警句掛在學(xué)校墻上奉為神祗。
Z后家長要記住孩子學(xué)習(xí),其實(shí)體現(xiàn)的是一個家庭綜合的教育能力,而不單單是孩子自身的學(xué)習(xí),所以家長們首先要從自我做起。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動,通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對學(xué)生進(jìn)行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
——
|
|
|
|
|
|
孩子今年15歲了,現(xiàn)在輟學(xué)在家不想上學(xué)的解決辦法
1、接納孩子
父母要真正尊重接納自己的15歲孩子,承認(rèn)孩子不想上學(xué),內(nèi)心一定有難言之隱,并真誠地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚,希望能和孩子一起來分擔(dān)。和孩子一起探討,不想上學(xué)的背后,到底是對什么事情不滿,或者在什么事情上需要幫助,內(nèi)心有什么需求,看清自己,才能找到解決問題的方向和希望。
2、孩子表示同理心
其實(shí)15歲孩子向父母吐露不想上學(xué)的心聲,往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵,從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意,就一通數(shù)落或者打罵,反而令孩子不知所措,從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時候,爸爸媽媽不妨放下架子,表示理解,跟孩子產(chǎn)生共鳴。
3、了解原因
聆聽他做此決定的真正原因,然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持,讓他明白即使學(xué)習(xí)不好,父母的愛還是不變的。在建立了信任的基礎(chǔ)上,你可以通 過分享自己的經(jīng)驗和成長經(jīng)歷來表達(dá)意見,幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果,明白真正的獨(dú)立包括行為上、財政上、生活上的獨(dú)立,而且要對自己的決定負(fù)責(zé)。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
————
陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會為人處事,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
倒計時
課程熱線:
170-5129-0180客服在線時間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!
免費(fèi)體驗課開班倒計時
稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機(jī)