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西安護(hù)航青少年特訓(xùn)教育基地
不少孩子再進(jìn)入高中后就開始變的不愛學(xué)習(xí)，甚至是產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，想退學(xué)回家。其實他們當(dāng)中有很多人都是中考的佼佼者，也曾熱愛學(xué)習(xí)廢寢忘食，只是在高中可能由于一些原因，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，家長請看以下的內(nèi)容。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦？
對抗父母不懂感恩怎么辦？
離家出走怎么辦？
學(xué)習(xí)成績下滑？
反抗老師，不懂感恩怎么辦？
校園早戀怎們辦？
社交圈雜亂怎么辦？
自我任性怎么辦？
與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦？
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？
整天打游戲不思進(jìn)取？
過分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦？
陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校
3、杰龍青少年叛逆學(xué)校
4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校
5、慧諾特青少年管教學(xué)校
6、勵志教育素質(zhì)教育學(xué)校
7、龍耀騰飛特訓(xùn)學(xué)校
8、軍培青少年管教學(xué)校
9、利民教育叛逆糾正學(xué)校
10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校
以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢?？缮祥T接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。
14歲孩子厭學(xué)該怎么辦？
1、傾聽和理解孩子的情感需求。
家長應(yīng)該首先傾聽和理解孩子的情感需求。高中是孩子面臨許多新變化和挑戰(zhàn)的階段，他們可能面臨適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等問題。家長要耐心聆聽孩子的困惑和焦慮，給予他們情感上的支持和理解，建立起安全和信任的家庭環(huán)境。
2、與學(xué)校建立積極合作關(guān)系。
家長應(yīng)該與學(xué)校建立積極的合作關(guān)系，了解孩子在學(xué)校的情況和問題。與班主任、輔導(dǎo)員或教師保持溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。通 過與學(xué)校的合作，家長能夠更好地了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和困難，采取相應(yīng)的支持和措施。
3、找到孩子的興趣所在。
以興趣帶動學(xué)習(xí)。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)英語，就讓他多了解游戲相關(guān)的制作知識，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語好才可能理解的，（當(dāng)然這還涉及到其他知識），這樣間接引導(dǎo)孩子對英語的興趣，克制厭學(xué)情緒。
4、設(shè)定明確的目標(biāo)和獎勵機(jī)制。
為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，家長可以與孩子一起設(shè)定明確的目標(biāo)，并建立獎勵機(jī)制。目標(biāo)可以是小的里程碑，如每周完成所有作業(yè)，取得進(jìn)步的科目等。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)莫剟詈驼J(rèn)可，以增強(qiáng)他們的動力和滿足感。
5、給孩子適當(dāng)減壓。
孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容 易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。
6、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。
當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
初3學(xué)生不去上學(xué)的原因有哪些？
1、基礎(chǔ)知識不牢。
如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。不會的知識越來越多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進(jìn)去，Z后太痛苦了，就會對學(xué)習(xí)失去興趣，從而不好好學(xué)習(xí)。
2、失戀了。
失戀會分散孩子學(xué)習(xí)的精力，讓孩子在課堂上不好好聽講，時間一長，不會的知識越來越多，他們就會對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]信心，從而萌生不想上學(xué)的想法。
3、學(xué)校太拘束，不上學(xué)后就自由多了。
對于孩子來說，學(xué)校不能不能像家里一樣自由自在。孩子的行為、語言都會被約束，自然就想找機(jī)會逃離。而孩子的心思都是單純的，他們認(rèn)為不上學(xué)就會獲得自由了。
護(hù)航教育 四大優(yōu)勢
以務(wù)實為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，以質(zhì)量為生命，以市場謀發(fā)展
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適，讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子，讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗，好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當(dāng)中去，用部隊的管理方法，管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為，以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請重點中 學(xué)的文化課教師，根據(jù)孩子的文化程度，由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課，因材施教，根據(jù)孩子的文化程度，采用大班+小班教學(xué)模式，對學(xué)生進(jìn)行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己，包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境，能與他人和諧相處，獲得良好的人際關(guān)系和處事能力，以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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面對逃學(xué)的孩子不要這樣做
1、保持冷靜，不要著急
家長首先不要焦慮，要平心靜氣的去了解孩子的心思本質(zhì)和行為特色，重視他心思方面的成長。要對孩子具有足夠的耐性，問詢他是否在學(xué)校遇到了困難，是否因作業(yè)倍感壓力，是否和同學(xué)同處的不太愉快。假如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)心境，家長要及時給予活躍且恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反應(yīng)，不要叱罵他，說他是個壞孩子。那樣反而會對孩子有欠好的心思暗示，容 易拔苗助長。
2、在行為上去引導(dǎo)孩子，從自身出發(fā)言傳身教
讓孩子想要變得不厭學(xué)，那么我們首先要樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。在孩子做作業(yè)的時候，我們可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機(jī)。這個時候孩子會以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因為他身邊的人都在學(xué)習(xí)，他也會隨著這個環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度。
3、信任孩子
孩子厭學(xué)一定是有原因的，首先要學(xué)會幫忙，真誠關(guān)懷，挑選信任，一起分析究竟是什么原因構(gòu)成的厭學(xué)。假如是學(xué)習(xí)上費(fèi)勁，有困難，有壓力，我們就想辦法免除壓力，找優(yōu) 秀教師也好，供給有用幫忙也好，活躍樂觀，輕 松面對，一步一個腳印，總會好的。假如是外在環(huán)境構(gòu)成心思背負(fù)，那就要及時談心，消除誤解。從小就要培養(yǎng)孩子活躍面對，主動處理問題的習(xí)慣。
4、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法
在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
本周僅剩 
個試聽名額
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