西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校

3、杰龍青少年叛逆學(xué)校

4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校

5、慧諾特青少年管教學(xué)校

6、勵志教育素質(zhì)教育學(xué)校

7、龍耀騰飛特訓(xùn)學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、利民教育叛逆糾正學(xué)校

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

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高一孩子叛逆違反校規(guī)怎么辦？

1、和孩子多溝通。

平時要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法。并且你們要告訴孩子他這種行為是不對的，作為一個學(xué)生就應(yīng)該做到作為學(xué)生的責(zé)任要遵守紀(jì)律。

2、維護(hù)孩子的自尊心。

孩子此時處于青春叛逆期，對于周圍的一切事物都存在否定的態(tài)度，家長們平時要維護(hù)孩子自尊心，若孩子與身邊人出現(xiàn)沖突時，不要一味的批評孩子，要耐心勸導(dǎo)，從多方面分析事情。

3、提供一定的自由空間。

孩子已經(jīng)是高中生，有自己獨(dú)立的思考空間，家長們一定要給孩子提供一個自由的空間，創(chuàng)造一個溫馨舒適的環(huán)境，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題和獨(dú)立思考的能力。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

17歲小孩叛逆的表現(xiàn)有哪些？

1、奇裝異服。

讓青春叛逆期的孩子Z興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。

2、特別愛頂嘴。

不管家長說的對不對，總可以用“歪理”頂回去。原則就是：家長說的完全沒道理，必須大聲頂嘴；家長說的有點(diǎn)道理，必須找沒道理的部分頂嘴；家長說的完全有道理，必須故意曲解家長的意思頂嘴。

3、開始不愿意跟家長出門。

孩子在小的時候，是很粘人的，不管家長走到哪兒，他都會跟在后面，但是叛逆期的孩子會覺得待在家里打游戲都比跟父母出去逛街有趣，就算是無聊到睡覺都不愿意跟父母一起出門，但是如果是朋友來找他玩耍，他肯定就會興高采烈的出門了。

叛逆期孩子離家出走有哪些原因？

1、家長溺愛

家長溺愛孩子，也有可能是孩子離家出走的原因之一。用離家出走的方式來要挾家長，以此來滿足自己的需求。

2、青春期叛逆

青春期的孩子容 易產(chǎn)生叛逆的心理。青春期的孩子開始有獨(dú)立意識，但是想法在家長眼中過于幼稚，讓孩子認(rèn)為家長處處與她作對，反而更加叛逆。如果沒有順從沒有滿足，就有可能用離家出走方式來宣泄自己不滿情緒。

3、對家長不滿

很多家長處理孩子的問題，沒有平等的交流溝通，喜歡用命令的方式讓孩子妥協(xié)。這些在孩子小時候，不懂得表達(dá)自己的訴求，所以不會做出過激行為來反抗。當(dāng)孩子逐漸長大后，有自己獨(dú)立的想法，就有可能用離家出走，來表達(dá)自己的不滿。

4、孩子自身的原因

孩子青春叛逆期，孩子覺得父母不理解自己，在限制自己的自由和才能。覺得擺脫父母束縛，才會有自己的發(fā)展空間。極有可能在情緒爆發(fā)時，產(chǎn)生離家出走的念頭。

5、家長的原因

“望子成龍，望女成鳳”這是每一位家長對孩子的期待，在很多時候都忽略了孩子的身心健康，隨著孩子的成長，父母也變得越來越嚴(yán)苛。當(dāng)孩子成績不理想時，不理解孩子，讓自尊嚴(yán)重受挫。所以，萌生了離家出走的想法。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力