護(hù)航青少年教育基地
以愛為源 因材施教
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11歲的孩子處于心理發(fā)育的關(guān)鍵階段,這個(gè)階段孩子心理很復(fù)雜,如果沒有得到及時(shí)正確的引導(dǎo),很容 易會(huì)使孩子遭受大的挫折。所以,我們要以平等,耐心的姿態(tài)去引導(dǎo)教育孩子,使孩子盡快走上正軌,為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦?
對(duì)抗父母不懂感恩怎么辦?
離家出走怎么辦?
學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?
反抗老師,不懂感恩怎么辦?
校園早戀怎們辦?
社交圈雜亂怎么辦?
自我任性怎么辦?
與社會(huì)青年鬼混。打架斗毆怎么辦?
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?
整天打游戲不思進(jìn)???
過分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦?
陜西孩子叛逆管教學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
2、軍培青少年訓(xùn)練基地
3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地
4、重生基地青春期教育學(xué)校
5、勵(lì)陽(yáng)教育叛逆糾正基地
6、心陽(yáng)戒網(wǎng)癮學(xué)校
7、逐夢(mèng)叛逆立志教育學(xué)校
8、德勝戒網(wǎng)癮學(xué)校
9、鑫好少年青少年教育學(xué)校
10、睿智素質(zhì)教育學(xué)校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢在線客服老師。
14歲叛逆嚴(yán)重怎么辦?
1、首先,要冷靜反思自己的家庭教育究竟存在哪些問題與不足?每個(gè)家庭的具體情況不一樣,只有找出問題存在的根源,才能對(duì)癥下藥,盡力彌補(bǔ),真正的緩和親子關(guān) 系,解決親子矛盾。
2,多平等溝通,多讓孩子表達(dá)他的想法,家長(zhǎng)傾聽、了解。家長(zhǎng)不是居高臨下地說,可以多分享自己遇到困難然后解決的經(jīng)歷。
3,尊重他的喜好、他的朋友等等。不輕易否定貶低指責(zé)他的世界里的內(nèi)容。看到其中積極的一面。
4,利用好同伴的影響力。不要直接去說別人如何你也要如何。通常,如果孩子的同學(xué)朋友比較上進(jìn),朋友圈里發(fā)的各種近況成績(jī),孩子看到,會(huì)感受到每個(gè)人都在努力進(jìn)步啊,自己也要加油了。
5,心理溝通。孩子在青春期出現(xiàn)叛逆的情況屬于正常現(xiàn)象,如果做出了比較過分的行為,家長(zhǎng)一定要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通,還需要盡量的陪在孩子身邊,多和孩子做活動(dòng)以及游戲,釋放孩子心中的壓力,就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到緩解。
6,千萬(wàn)別和孩子對(duì)著干。對(duì)孩子身上出現(xiàn)的問題,不要用大喊大叫,甚至用動(dòng)手的方式解決,不然,更會(huì)加深兩者之間的矛盾,不易解決。采取極端措施,有的會(huì)使孩子走向極端,造成不可挽回的后果。對(duì)孩子身上出現(xiàn)的小問題,可以視而不見,過一段時(shí)間,孩子會(huì)自動(dòng)改變。大的問題,也要以平和的方式解決。
護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)
以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為導(dǎo)向,以質(zhì)量為生命,以市場(chǎng)謀發(fā)展
讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。
把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來約束孩子的自身行為,以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。
4種家庭走出來的孩子,長(zhǎng)大后和父母都不親,家長(zhǎng)別不當(dāng)回事兒
1、將孩子丟給長(zhǎng)輩撫養(yǎng)的家庭
孩子幼年時(shí)期,是父母和孩子建立親子關(guān)系的重要時(shí)期,錯(cuò)過了這個(gè)關(guān)鍵期,很難再讓孩子和父母變得親近。有句老話“誰(shuí)養(yǎng)的親誰(shuí)”,其實(shí)就是這個(gè)道理。凡是將孩子丟給老人養(yǎng)大的父母,不要怪孩子和自己不親,因?yàn)楹⒆雍湍阒g的安全感已經(jīng)消失了,而這種隔閡有的會(huì)延續(xù)一生。
2、父母控制欲強(qiáng)的家庭
父母強(qiáng)烈的控制欲,會(huì)迫使孩子想要逃離父母,遠(yuǎn)離家庭,甚至是走上歧途??刂朴麖?qiáng)的家庭走出來的孩子,對(duì)父母只有深深的厭惡感,即使他們對(duì)父母言聽計(jì)從,也會(huì)尋找一切逃離的機(jī)會(huì)。
控制欲越強(qiáng),孩子跑得越遠(yuǎn)!想讓孩子長(zhǎng)大后和父母親密,很重要的一點(diǎn)就是還給孩子自由成長(zhǎng)的空間,讓他能呼吸,能透氣,他才會(huì)自由舒服地和父母相處。
3、父母感情冷漠的家庭
“孩子Z終會(huì)成為什么樣的人,主要取決于他從第—個(gè)教育者那里,所接受的愛的質(zhì)量、陪伴和榜樣示范?!鼻楦欣淠募彝ィB(yǎng)出的孩子也是一個(gè)毫無人情味的人。這樣的孩子,別說對(duì)父母,就是對(duì)任何人都冷冰冰的,毫無感情,和誰(shuí)都不親。
父母把孩子帶到這個(gè)陌生的世界,有義務(wù)多抱抱、親親他,陪他說話,讓孩子覺得世界很歡迎他。一個(gè)被善待的孩子,才不會(huì)對(duì)別人冷漠無情。
4、父母嬌慣的家庭
在孩子的成長(zhǎng)中,永遠(yuǎn)不要將孩子放在世界的中心,也不要將自己放得太卑微,否則在孩子眼里,你的付出是理所應(yīng)當(dāng),你的索取是貪得無厭。為什么有的家庭凝聚力越來越強(qiáng),母慈子孝非常和睦;而有的家庭,走著走著就散了,孩子和父母形同陌路?
關(guān)鍵就在于孩子小時(shí)候,我們創(chuàng)造了什么樣的家庭環(huán)境,給予了孩子什么樣的教育和影響。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國(guó)主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易,新中國(guó)來之不易,中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無前。
學(xué)員風(fēng)采
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孩子不懂感恩怎么改變?這位家長(zhǎng)的做法值得借鑒
家長(zhǎng)應(yīng)該具有身教作用,身體力行地讓孩子了解感恩的重要性。家庭是孩子Z初的社會(huì)環(huán)境,家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的影響非常大。因此,家長(zhǎng)要通 過自己的行為來教育孩子懂得感恩之道。
家長(zhǎng)也要進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和訓(xùn)練。家長(zhǎng)可以從日常生活中入手,引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍的人和事,了解他人的辛苦和付出。在談到自己的收獲或幸福時(shí),父母也要告訴孩子,這些都是他人對(duì)自己的關(guān)心和照顧,要懂得感恩。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是孩子學(xué)會(huì)感恩的基礎(chǔ)。我們可以從小開始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓他們明白自己的行為對(duì)他人有影響。例如,讓孩子參與家務(wù)和義工活動(dòng),讓他們體驗(yàn)到付出的重要性和他人對(duì)他們的依賴。
鼓勵(lì)積極的情緒表達(dá)。孩子們需要學(xué)會(huì)用積極的方式表達(dá)情緒,而不是通 過發(fā)脾氣或消極行為來表達(dá)不滿。我們可以鼓勵(lì)孩子使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來表達(dá)自己的感受,教導(dǎo)他們用誠(chéng)實(shí)和尊重的態(tài)度與他人溝通。
培養(yǎng)孩子的感恩心。感恩是一種美德,我們可以通 過日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的感恩心。例如,我們可以鼓勵(lì)孩子每天說一句感謝的話,讓他們明白別人的幫助和付出是值得感激的。我們還可以帶孩子一起參與公益活動(dòng),讓他們親身體驗(yàn)幫助他人的快樂和成就感。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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